1、苏教版小学四年级语文上册,23、雾凇,长江三峡,云南石林,吉林雾凇,桂林山水,23、雾凇,任务一：初读课文，学习字词。,任务一：初读课文，学习字词。,学习步骤： 1、小组内轮读课文，互相正音。 2、组内交流易错的音，易混的字，易写错的字和多音字。 3、组内交流你认为最难理解的一个词语。 4、做好小组展示交流的准备。,缀满 镀上 缭绕松花江畔 琼枝玉树,我会读,我会学,十里长堤 俗称 凝结 淹没 模糊 夜幕降临 零下30摄氏度,模 读“m ” 时有规范、仿效、模范的意思。组词：（模范）（楷模）（模式）读“m ” 时有两个意思：人的长相或装束打扮的样子；使材料成为一定形状的工具。组词：（模样）（模
2、具）（模子）,饱和 当年 笼罩 情不自禁,1、这一年，本年 。（读dng） 2、很早以前的某一时间。（读 dng）,当dng(当年)(上当)(恰当)dng(当年)(应当)(当面),松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。,清早，寒风吹拂，雾气缭绕，人们漫步在松花江边，观赏着/这千姿百态的琼枝玉树，便会/情不自禁地赞叹：这真是/“忽如一夜/春风来，千树万树/梨花开”呀！,千姿百态 琼枝玉树,琼枝玉树（ ）, 美玉； 喻美好的； 海南省的别称 。,千姿百态,练一练：雾凇真是千姿百态。有的像（ ），有的像（ ）， 有的像（ ）,忽如一夜春风来，千树万树梨花开
3、。诗句出自唐代著名边塞诗人岑参(cn shn)的白雪歌送武判官归京。这句诗描写了西北来势突然的早雪纷飞的奇丽景象。那挂在枝头的积雪，在诗人的眼中变成一夜盛开的梨花，就象美丽的春天突然到来。诗句以春花喻冬雪，新颖别致，成为千古名句。,洁白晶莹 银光闪烁 美丽动人,千姿百态 琼枝玉树 情不自禁,饱和 水汽 遇冷凝结 银线 银条 银松雪柳,词语回顾,任务一：初读课文，学习字词。,任务二：理清脉络，感知大意。,学习步骤：快速默读课文，想想课文围绕雾凇讲了哪些内容。试着概括每段的段意。,任务一：初读课文，学习字词。,一、描述了吉林雾凇奇特美丽。二、说明了雾凇形成的原因和过程。三、人们观赏赞叹雾凇美景。,
