1、,我国的宝岛台湾，那里有著名的阿里山，景色奇绝的太鲁阁国家公园，景致清幽的莲池潭，婀娜多姿的纳鲁湾，风光秀丽的日月潭今天就让我们一起走进日月潭，去欣赏宝岛上那颗最耀眼的明珠。,潭 湖 绕 茂 盛 围 胜 央 岛 华 纱 童 境 引 客,tn,h,ro,wi,shng,wi,do,k,sh,tng,jng,yn,hu,shng,yng,日月潭 湖水 环绕 周围名胜古迹 中央 光华岛轻纱 童话 仙境 吸引 游客,tn,h,ro,wi,shng,yng,hu,do,sh,tng,jng,yn,k,倒,薄,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,说一说课文写了什么？,本文用优
2、美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光。,名,mng,书写指导：“夕”的第一笔较短，横撇的撇较长；下面“口”较扁。,部首：口,组词：名胜古迹 有名,造句：北京有许多的名胜古迹。,音序：M,结构:上下,胜,shng,书写指导：左窄右宽。右边三横间距均匀，末横略长。,部首：月,组词：胜地 胜景,造句：北京有很多名胜古迹。,音序：S,结构:左右,迹,j,书写指导：“辶”捺舒展，“亦”笔画紧凑。,部首：辶,组词：名胜古迹 陈迹,造句：天坛是北京城的名胜古迹。,音序：J,结构:半包围,央,yng,书写指导：第一笔竖短，横长，撇捺舒展。,部首：大,组词：中央 当央,造句：屋子中央有一
3、个圆形的桌子。,音序：Y,结构:上下,丽,l,书写指导：第一笔横宜长，下部紧凑。,部首：一,组词：美丽 秀丽,造句：美丽的春天已经来到我们身边。,音序：L,结构:上下,华,hu,书写指导：“化”笔画紧凑，横长，竖为悬针竖。,部首：十,组词：光华 华灯,造句：日月潭湖水中央的小岛叫光华岛。,音序：H,结构:上下,展,zhn,书写指导：“尸” 撇向左下长伸，捺舒展。,部首：尸,组词：展开 展翅,造句：这是一个可以充分展现自我的舞台。,音序：Z,结构:半包围,现,xin,书写指导：左窄右宽，右部撇舒展，竖弯钩较短。,部首：王,组词：展现 出现,造句：每个人都要寻找展现自我价值的舞台。,音序：X,结构
4、:左右,披,p,书写指导：左窄右宽，“皮”第一笔为横钩。,部首：扌,组词：披上 披红,造句：荔枝熟了，看上去披红挂绿非常好看。,音序：P,结构:左右,环绕：茂盛：名胜古迹：,围在周围。 造句：清澈见底的小河环绕着这个宁静祥和的小村庄。 形容植物生长得多而茁壮。 造句：原始森林的树木生长得非常茂盛。 有古迹或优美风景的著名的地方。 造句：我的家乡有许多名胜古迹，是旅游胜地。,隐隐约约：清晰：展现：,模模糊糊，看不清。 造句：薄雾中隐隐约约可以看见几个人影。 清楚明晰。 造句：大雨过后，晴空万里，远处的景物清晰可见。 展示、明显表现出来的意思。 造句：姐姐越来越展现出具有唱歌的天赋。,第一部分(第
5、1自然段)交代日月潭的地位、地理位置和周围的环境。 第二部分(第24自然段)写日月潭名字的由来和清晨、中午晴天及雨天日月潭的美丽景色。 第三部分(第5自然段)日月潭吸引了很多游客。,交流分段情况,本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光。,再读课文，想一想课文写了什么？,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了作者对祖国宝岛台湾、对祖国大好河山的热爱之情。,1根据拼音写词语。 mn shn j zhn yn mi lzhn hu zhn xin p shn,名 胜 古 迹,中 央,美 丽,中 华,展 现,披 上,2给多音字选择正确的读音，写到括号里。 d du dn tn (1)路上的行人都( )是从天都( )峰上下来的吗？ (2)做一把好的弹( )弓要挑选弹( )性好的橡皮筋。,du,d,dn,tn,3选字填空。 飘 漂 (1)天上( )着朵朵白云。 (2)湖面上( )着一只只小船。,飘,漂,4按要求写句子。 (1)台湾省 日月潭 我国 的 是 一个湖 最大 (连字词成句) _ (2)照样子，运用比喻修辞方法写句子吧！ 日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 好像：_ (3)日月潭吸引了游客。(扩句) _,日月潭是我国台湾省最大的一个湖。,春天好像个姑娘，花枝招展的，笑着，走着。,示例：日月潭吸引了许许多多的中外游客。,
