1、优化方案系列丛书优化方案系列丛书 第十二章 文学类文本阅读课前初试真题课堂精讲精练课后题组精练第三节 鉴赏表达技巧优化方案系列丛书优化方案系列丛书 第十二章 文学类文本阅读课前初试真题课堂精讲精练课后题组精练言过其实马谡才器过人，喜欢讨论军计，诸葛亮很喜欢他，刘备临死的时候对诸葛亮说： “马谡说话言过其实，不可大用。希望先生注意。 ” 六年后，诸葛亮出兵祁山，派马谡作了先锋。在街亭 (今甘肃庄浪县东南 )战役中，马谡被魏国打得大败，部队溃散。诸葛亮失去了根据地，只好撤军，最后不得不依军法斩了马谡，后悔忘了刘备的话。 ( 三国志 蜀志 马良传 )快乐时空快乐时空优化方案系列丛书优化方案系列丛书
2、第十二章 文学类文本阅读课前初试真题课堂精讲精练课后题组精练【 温馨提示 】 言过其实：言，语言；过，超过；实，实际。话说得过分，超过了实际情况。指言词浮夸，超出他的实际能力。优化方案系列丛书优化方案系列丛书 第十二章 文学类文本阅读课前初试真题课堂精讲精练课后题组精练课堂精讲精练课后题组精练第三节课前初试真题优化方案系列丛书优化方案系列丛书 第十二章 文学类文本阅读课前初试真题课堂精讲精练课后题组精练课前初试真题1.(2010年高考福建卷 )阅读下面的文字，完成后面的题目。春 风林斤澜北京人说： “春脖子短。 ”南方来的人觉得这个 “脖子 ”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意
3、见是： “哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍 ”优化方案系列丛书优化方案系列丛书 第十二章 文学类文本阅读课前初试真题课堂精讲精练课后题组精练其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。起初，我也怀念江南的春天， “暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。 ”这样的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞 北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处
4、。优化方案系列丛书优化方案系列丛书 第十二章 文学类文本阅读课前初试真题课堂精讲精练课后题组精练我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度 “春脖子 ”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴 一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。优化方案系列丛书优化方案系列丛书 第十二章 文学类文本阅读课前初试真题课堂精讲精练课后题组精练轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一
5、声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。优化方案系列丛书优化方案系列丛书 第十二章 文学类文本阅读课前初试真题课堂精讲精练课后题组精练北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山
6、梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。能不怀念北国的春风！(选自 1980年 4月 8日 北京晚报 )优化方案系列丛书优化方案系列丛书 第十二章 文学类文本阅读课前初试真题课堂精讲精练课后题组精练文章倒数第二段，作者对江南春天中 “看不见 ”的春风另有一番描述。请你结合文章内容，谈谈这样写好在哪里。 (6分 )答： _解析： 本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力，能力层级为 D级。解答时要审准题目，把握题目中的有效信息 “另有一番描述 ”，这样就可以得到启发，和开始第三段结合起来分析前后对比表现手法的使用效果。文中前后两次写对南国春风的感情，采用先扬后抑的手法，是为了突出作者对北国春风感情的变化，突出对北国春风的喜爱之情。
