1、 1一对一教育授课记录学员姓名： 授课教师： 所授科目：数学 学员年级：二年级第次课 上课时间：2014 年 5 月 1 日， 具体时段：14：00-16：00 共 2 小时教学标题摆火柴棒游戏教学目标利用火柴棒摆出数字、算式或图形，锻炼小朋友们的动手操作能力、形象思维能力和创造力等，并且在灵活多变的游戏活动中，还能品尝到游戏的无穷乐趣。教学重难点采用“移动” 、 “添上” 、或“去掉”火柴棒的方法进行游戏。作业情况教 学 提 纲 及 掌 握 情 况主要内容和方法 考纲要求 掌握情况 备注知识点一：数字游戏 掌握 A B C D知识点二： 算式游戏 掌握 A B C D知识点三： 图形游戏 掌
2、握 A B C D掌握 A B C D方法：（详见第 2 页）综合应用 A B C D签名确认：学员： 班主任： 教学主任： 说明;A 代表了解 B 代表理解 C 代表掌握 D 代表综合应用2有趣的火柴棒游戏【知识要点】小朋友们爱玩游戏，火柴棒游戏你玩过吗？火柴棒游戏很好玩也很有趣。我们可以用火柴棒搭成许多有趣的算式，也可以搭成有趣的图形。在游戏中可以长见识，长智慧，培养聪明才智哦！火柴棒的作用真不小,除了擦火用,还能摆数字,电脑上显示的 09 这十个数字的形状,我们用火柴棒也能摆出来:你看,用 2 根火柴棒可以摆成 1,用 3 根火柴棒可以摆成 7,用 4 根火柴棒可以摆成 4,用 5 根火
3、柴棒可以摆成 2,3,和 5,用 6 根火柴棒可以摆成 0,6 和 9,用 7 根火柴棒可以摆成 8,移动一根火柴棒,可以由 变成 ，由 变成 ,真有趣!请小朋友们一起来做摆火柴棒练习。【典型例题】例 1.张老师用火柴搭成了一个算式 52=2，当然这个算式是错的，请聪明的你移动一根火柴使算式成立。例 2请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。练一练: 请你移动下面算式中的一根火柴棒，使其等式成立。3比一比：在下面的算式中去掉一根火柴后，使其等式成立。赛一赛：移动两根火柴，使等式成立。例 3.下面的算式是错误的，请移动 2 根火柴棒使算式成立。练一练：（1）下面的算式是错误的，请移动 2
4、根火柴棒使算式成立。（2）下面的算式是错误的，请移动 1 根火柴棒使算式成立。（3）下面的算式是错误的，请移动 1 根火柴棒使算式成立。例 4.移动图中的三根火柴，使图形从 “品”字变成 “井”字。移动三根又能变“田”字吗？练一练：图为一个“中”字，请你移动一根火柴，使其变成另一个字！4比一比：请你在图中添加两根火柴，使其又成为另一个字。【赛一赛】拿掉 3 根火柴，使它变成 3 个正方形，怎样拿？例 5.下图是用火柴棒摆成的一把椅子，可它倒过来了，看上去又好像缺了一条腿，请你移动两根火柴，使它摆正，而且看上去又不缺腿，你行吗？练一练：1、只移动 1 根火柴，使小猪向后转2、水里有一条鱼，它正在
5、往下游游去，请你移动最少的火柴棒，使它向上游游去。比一比：只移动 3 根火柴，使鱼向反方向游【赛一赛】只移动两根火柴，使下面图形的口倒转过来5例 6.大伟把 10 个棋子在桌子摆成了三角形形状（如下图） ，请你搬动三个棋子，使三角形颠倒起来，你能做到吗？试试看。例 7如图所示，9 根火柴棒搭成 3 个三角形，请移动其中 3 根搭成 5 个三角形。练一练：（1）如图是用十二根火柴棒搭成的一个田字形，请拿走 2 根火柴棒，使它变成两个正方形。（2）用 12 根火柴棒，可以搭成如图所示的 1 个三角形和 3 个正方形，请移动其中的 3 根火柴棒，搭成 3 个大小相同的三角形和 2 个大小相同的正方形
6、。 6【趣 题】小朋友，请你动脑筋想一想，在下面用火柴摆成的自然数“1995”中，任意移动一根火柴而得到的所有四位数中，最大的数和最小的数分别是几？ 拓展题：（发散思维 A）1.取走 3 支火柴棒，使其只剩下 4 个相同的正方形2.取走 4 支火柴棒，使其只剩下 4 个相同的正方形3.取走 5 支火柴棒，使其只剩下 3 个相同的正方形4.取走 6 支火柴棒，使其只剩下 3 个相同的正方形1.取走 8 支火柴棒，使其只剩下 2 個正方形2.取走 8 支火柴棒，使其只剩下 3 個正方形3.取走 8 支火柴棒，使其只剩下 4 個正方形4.取走 8 支火柴棒，使其只剩下 5 個正方形71. 取走 4 根火柴棒，使其只剩下 4 個正三角形课 后 作 业1移动一根火柴棒可使算式成为正确的算式：（1） （2） （3）2.先用 14 根火柴排成下图的房子，再移动其中的 2 根把这房子排成面向左。3请你移动三根火柴棒，使左图变为右图。
