1、指出下列短语的类型,1、调查研究 雄伟壮丽 又白又胖 2、优异的成绩、电子计算 3、努力工作、仔细地分析 4、特别大、最优秀 5、拿起来、算得准、放在这里“。 6、买菜、看电视、收购药材“。 7、栀子花开、山河壮丽、春雨绵绵、,句子成分分析,一、构成句子的六种基本成分,主语、谓语、宾语；三种主要成分 定语、状语、补语；三种附属成分,二句子成分的标识符号,主语：“ ” 划在主语下面 谓语：“ ” 划在谓语下面 宾语：“ ” 划在宾语下面 定语：“（）” 用在定语前后 状语：“ ” 用在状语前后 补语：“” 用在补语前后,主语 主语是谓语陈述的对象， 指明说的是“什么人”或“什么事物”。,例：1、
2、春天像刚落地的娃娃。2、他来得太迟。,3、发光的不都是金子。,充当主语的主要是：名词、代词，也可以是名词性词组等。, , ,谓语 谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。,例 4、明天晴天。,5、满天乌云顿时消散了。,名词,动词,6、树叶黄了。,形容词性,充当谓语的主要是：动词、形容词,宾语 宾语在动词后，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类的问题。,例9、这就叫做信息。10、我很尊敬他。11、马克思认为知识是进行斗争和为无产 阶级解放事业服务的手段。, ,跟主语一样，充当宾语的主要是：名词、代词，也可以是名词性词组。,定语 定语放在名词（中心语）前面，用来修饰、
3、限制中心语的，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 “的”是定语的标志。,例：（锋利的）爪子和牙齿。我敬了他（三杯）酒。（ 中国的）历史有（自己的）特点。,状语 状语放在动词或形容词前面，用来修饰、限制动词或形容词（中心语）的，表示动作的时间、地点、状态、方式、或程度等。,月亮从东山上冉冉升起。 孔乙己 慢慢地 排出几文钱。 他 以他的机智 战胜了对手。,。,副词常作状语， 介词短语常作状语。 一般状语紧连在中心语的前边，但表时间、处所、目的介词短语作状语时，可以放在主语的前边. 16、 在杭州我们游览了西湖胜景。,补语 补语放在动词或形容词（谓语）后面，用来补充说明动作、行为的情况、结果、
4、程度、趋向等的。,同学们把教室打扫得干干净净 。 他回到了家里。,小结：,“的”是定语的标志词 “地”是状语的标志词 “得”是补语的标志词,顺口溜：,主谓宾，定状补 主要成分主谓宾 修饰成分定状补 定语必在主宾前 谓前为状谓后补 “的”定“地”状“得”后补 牢牢记住别忘记！,句子成分分析实例,例句：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。= （全体） 同学都做完了（语法）作业= 划分句子成分一般先划出主、谓、宾；然后再找出定、状、补。,句子成分分析实例,句例： 1、今天星期六。 2、今天是星期六。 3、说话要简洁一些。 4、长江三峡曾经留下过（许多人的）梦。 ,句子成分划分方法：,
5、主语：一般由名词、代词充当 谓语：一般由动词、形容词充当 宾语：一般由名词、代词充当,定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 状语：用在谓语前面，起修饰作用 补语：用在谓语后面，起补充作用,（前） （中） （后）,例如： 2、一大早，勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习各门功课。,（ ）,（ ）, , , , ,位置,练习：划分下列句子成分。,一切生物都离不开食物。 会变色的花很多。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。,（ ）, ,（ ）, , , ,多层定语排列,1.有二十多年教学经验的 2.优秀的 3.一位 4.篮球 5.国家队里的 6.女- 教练（中心词）,多层定语排列,句例：（国家队
6、里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。,多层定语的排列顺序,1.多层定语的一般次序：领属+数量+各种短语+形容词+名词。句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。,多层状语的排列,在休息室里。 热情地 昨天 同他 都-交谈（中心词）,多层状语的排列顺序,2.多层状语的一般次序： 何时+何地+副词+形容词+介宾短语 句例：昨天在休息室里都热情地同他交谈。,句子成分划分练习,成分口诀,主、谓、宾、定、状、补,主干、枝叶分清楚，,定语常在主宾前，,谓前状语、谓后补。,句子成分有主、谓、宾、定、状、补几类，它们在句内的语序一般是：主
7、语在谓语前，宾语在动词后，定语、状语在中心语前，补语在动词（形容词）后。（定语）+主语+状语+谓语+补语+（定语）+宾语,2给下列句子划分成分。 （1）她激动得泪水夺眶而出。 （2）我们肩负着民族复兴的重任。 （3）窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。,3画出下列句子中的谓语。 （1）那是力争上游的一种树。 （2）远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。,【模拟试题】,1分析下列句子中“游泳”一词所充当的成分。 （1）游泳爱好者都夸这个海滨的风景好。 （2）许多人都喜爱游泳。 （3）游泳是一项很有益的活动。 （4）他们正在海滨浴场游泳。,（1）定语（2）宾语（3）主语（4）谓语,下面句中“幸福”充当的句
8、子成分，依次判断正确的一项是（ ）我们的生活真幸福 我们生活得很幸福幸福来之不易 幸福生活万年长 A谓语 补语 主语 定语 B谓语 宾语 主语 定语 C补语 谓语 主语 定语 D谓语 谓语 状语 主语,A,2下面句子的主语是（ ）他在蒙大拿的时候，和他同住在一间小房子里的伙伴们时常遗失一些小小的贵重物品。 A他 B他在蒙大拿的时候 C和他同住在一间小房子里的伙伴们 D他在蒙大拿的时候，和他同住在一间小 房子里的伙伴们,C,3用动宾短语作主语的是（ ） A电视机内外不时发出轻松欢快的笑声。 B他们研究新的医学并不比中国早。 C现代科学技术的发展已出现“通才取胜”的局面。 D虚度一日就等于耗费生命
9、的万分之一。,D,（A：“电视机内外”为主语；B：“医学”为主语；C：“发展”为主语；D：“虚度一日”为主语，是动宾短语）,4选出下列句子中的宾语。 （1）就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来。 （2）这个时期母亲教给我许多生产知识。,5选出主谓部分划分有误的一项（ ） A我的泪很快地流下来了。 B我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服。 C我现在可充分体会出游子的心境了。 D一九三二年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。,（双宾）,B,（应在“我”与“才”之间标“”）,5对下列句子所作的语法分析不正确的是（ ） 一个人事业上的成败，取决于他克服困难的决心和随机应变的
10、能力。 A这个句子的宾语是一个并列短语。 B这个句子的主语不是“一个人”。 C这是一个介宾短语作补语的句子。 D这个句子的主语是一个偏正短语。,A,6提取句子主干完全正确的是（ ） A只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！主干：海燕在大海上飞翔！ B这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、无出路的人，也是一个极好的教训。主干：这是极好的教训。 C我过生日时，父母送了我一套科学书籍。主干：父母送我书籍。 D改革开放以后，城乡人民的生活一天比一天好起来。主干：生活好起来。,（A：海燕飞翔 B：这是教训 D：生活好）,C,7根据句意用双竖线划开主、谓语正确的是
11、（ ） A他写的有名的正气歌歌颂了古代有骨气的人的英雄气概。 B卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。 C在这之前朋友们得到要暗杀他的消息。 D我们对于传说的话，都应当经过一番思考。,D,8对句中画线部分进行语法分析正确的是（ ）我国桥梁事业a的飞速发展，表明了我国社会主义制度无比优越b 。Aa偏正短语作主语 b主谓短语作谓语 Ba并列短语作定语 b偏正短语作宾语 Ca并列短语作主语 b偏正短语作谓语 Da偏正短语作定语 b主谓短语作宾语,（“飞速发展”为主语，“我国桥梁事业”为定语，“表明”作谓语，“我国社会主义制度无比优越”作宾语）,D,9下列句子中画线部分在句中所起语法作用不同的一项是（ ） A我觉得我简直诧异得要爆炸了。 B这简直把我吓得几乎要发疯。 C这就是雷峰塔。 D他以为自古“官官相卫”。,B,5划分并标注下列各句的句子成分。 (1)他读书。 (2)喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。 (3)不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午非常认真地读完了两本十分有意义的历史书。 (4)我用纸糊了两扇窗户。 (5)我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。 (6)那个人把他逼得无路可走。 (7)他被亲人送到医院把伤治好了。 (8)青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在那里的人们。,
