1、鹬蚌相争,猜画谜,狐 假 虎 威,智趣闯关,智趣闯关,猜画谜,守 株 待 兔,智趣闯关,猜画谜,亡 羊 补 牢,智趣闯关,猜画谜,揠 苗 助 长,智趣闯关,猜画谜,鹬 蚌 相 争,智趣闯关,猜画谜,鹬 蚌 相 争,“商”字摘掉帽，上面换个“矛”，右边站只“鸟”。,啄肉 夹住 威胁 毫不示弱 相持 筋疲力尽 得意洋洋 喜笑颜开,自主研读 多元展示,我会学,啄肉 夹住 威胁 毫不示弱 相持 筋疲力尽 得意洋洋 喜笑颜开,1.力气小，势力差； 2.年纪小； 3.丧失。,自主研读 多元展示,我会学,啄肉 夹住 威胁 毫不示弱 相持 筋疲力尽 得意洋洋 喜笑颜开,弱,自主研读 多元展示,我会写,我知道,
2、蚌：生活在淡水里的 一种软体动物，外面有黑褐色的坚硬外壳。,鹬：一种嘴长，喜欢在沙滩觅食的 鸟类。,得知增智 课外延展,我知道,蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合 而莫过甘其喙。鹬曰：今日不 雨，明日不雨，即有死蚌！蚌 亦谓鹬曰：今日不出，明日不 出，即有死鹬！两者不肯相舍 。渔者得而并擒之。出自战国策 燕策二,鹬蚌相争 渔翁得利,鹬 蚌 相 争,自主研读 多元展示,自读提示：默读课文想一想，说一说：这则寓言写了一件什么事?可以从“鹬和蚌为什么要争，它们是怎么争的，争的结果怎样”三个方面来思考。,我自学,赵王，我在前来贵国的途中，看到,得知增智 课外延展,我会讲,合作提示： 四人小组合作表演课文，请组
3、长做导演，选好演员，组织排演。（友情提醒：要根据提示语的内容，设计好表情、动作，注意说话的语气。为了保证表演成功，可以多练几次。）,自主研读 多元展示,我会演,鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！”,河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上。”,自主研读 多元展示,我会演,就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁，正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把它们一齐捉住了。,自主研读 多元展示,我会读,联系生活 学用结合,我会用,劝一劝,联系生活 学用结合,我会用,说道理,许多年后，鹬和蚌的子孙再一次在河边相遇了。这次，他们之间又会发生什么新的故事呢？请同学们发挥自己的想象，编一个故事。,我会写,得知增智 课外延展,谢谢！,
