1、,鹬蚌相争,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,鹬（y）,蚌,蚌：有贝壳的软体动物。,阳光明媚，水鸟飞来飞去，河蚌们争先露出水面，爬到沙滩来享受阳光。,自学提示,用自己喜欢的方式读课文，交流讨论： （1）哪个自然段描写了鹬和蚌相争的起因？请把起因概括的批注在相关句子的旁边。 （2）鹬和蚌是怎样争的？找出描写鹬和蚌争斗时的语言、动作和心理活动的句子，体会当时它们的心情和激烈的场面，写下批注。 （3）鹬和蚌相争了多长时间？请在文中划出来。他们为什么要一直相持下去？ （4）鹬和蚌相争的结果怎样？他们错在哪里？这则寓言是想告诉我们什么道理？,一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把
2、嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。,一只河蚌( 张开)壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴（伸到）壳儿里去（啄）蚌肉。河蚌急忙把壳儿（合上），牢牢地（夹住）鹬的嘴不放。,鹬和蚌相争的起因就是：鹬（ ）肉，蚌（ ）鹬 。,啄,夹,相争,鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！” 河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”,鹬：“今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！” 蚌：“今天拔不出来
3、，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”,（鹬鸟）说道：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。”,（河蚌）就对鹬鸟反唇相讥道：“今天不放你，明天不放你，也会有只死鹬鸟留在沙滩上。”,河蚌和鹬鸟互不相让，怒目相视，都好像要把对方吃掉一样。,时间慢慢地溜走了，太阳的唇已经吻住了山峰。,鹬：“今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！” 蚌：“今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”,太阳渐渐投入了大山的怀抱，别的河蚌纷纷钻进河里去了，其他的鸟儿也忙着归巢。,河蚌和鹬鸟互不相让，怒目相视，都好像要把对方吃掉一样。,鹬：“今天不下雨，明天不下雨，没
4、有了水，你就会干死在这河滩上！” 蚌：“今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”,鹬鸟好久没吃东西了，饥肠辘辘。 蚌也好久没有回到水里了，一点力气也没有了。 但,鹬：“干死你！就要干死你！” 蚌: “饿死你！就要饿死你！”鹬：“干死你！” 蚌:“饿死你！”,鹬蚌相争中的鹬和蚌互不相让、相持甚久的原因：他们都只想（ ），没想到这样做的结果会是（ ）。,伤害对方，打败对方,两败俱伤,就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把他们一齐捉住了。,鹬蚌相争，渔翁得利,渔夫没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉住了,此时，鹬
5、心里会想些什么呢？蚌心里又会想些什么呢？,鹬蚌相争：比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。他告诉我们（做事要权衡得失，相互谦让，如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下，只会两败俱伤，损人也不利己。）,二虎相争，必有一伤,螳螂捕蝉，黄雀在后,忍一时风平浪静； 退一步海阔天空。,战国的时候，秦国最强。它常常仗着自己的优势去侵略别的弱国。弱国之间，也常常互有摩擦。有一次，赵国声称要攻打燕国。当时，著名的游说之士苏代受燕王的委托，到赵国去劝阻赵王出兵。 到了邯郸，苏代见到了赵惠文王。赵惠文王知道苏代是为燕国当说客来了，但明知故问：“喂，苏代，你从燕国到我们赵国做什么来了？” “尊敬的大王，我给你讲故事来了。
6、” 接下来，苏代开始讲了他的故事-,蚌方出曝，而鹬啄其肉， 蚌合而箝其喙。鹬曰： “今日不雨，明日不雨，即 有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有 死鹬。”两者不肯相舍。渔 者得而并禽之。出自战国策 燕二,鹬蚌相争 战国策,蚌方出曝(p)，而鹬啄其肉，蚌合而箝(qin)其喙(hu)。鹬曰(yu)：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。注释：方才。 曝晒的意思。 箝同“钳”，把东西夹住的意思 。 喙嘴，专指鸟兽的嘴。 即就会。 谓对说。 相舍互相放弃。 并一齐，一同。 禽同“擒”，捕捉。选做题：对照课文，看看下面的句子表达的是那些段的内容？蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。（ ） 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 （ ）,蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。 一只河蚌刚刚张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄蚌肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。,许多年后，蚌的子孙再一次在河边相遇了一只熊这次，他们之间又会发生什么新的故事呢？（注意环境、语言、动作、神态、心理活动描写）,续编故事,作业超市,选择一项或两项适合你的作业： 1、回家把“鹬蚌相争”这个故事讲给父母听。 2、把自己新编的故事写下来。 3、再搜集一些寓言故事，读一读，体会它蕴含的道理。,
