1、8 中华少年,李少白 笔名少白。1939年生，湖南宁乡县人，中国作家协会会员。出版有儿童诗集长胡子的娃娃捎给爱美的孩子小小蝌蚪会唱歌少先队活动朗诵诗淡绿的月亮，童话集大尾巴奇遇记傻熊多多的故事等。还写过不少歌词，由他作词的儿童歌曲我向党来唱支歌获第二次全国少年儿童文艺创作评奖二等奖;来吧，来踢球在1988年世界儿童音乐节中获奖。,诗歌，是有节奏、有韵律并富有感情色彩的。朗诵诗歌，要注意音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，要有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲极有感染力的乐章。,诗歌朗诵三要求：,读通，把课文读得字正腔圆； 读懂，把课文读得有声有色； 读美，把课文读得声情并茂。
2、,莽莽昆仑 刚劲端庄 雏鹰翱翔 蹒跚学步 萦绕耳畔 竞相开放,划分结构层次,（一）总起全诗：我们都是中华少年。 （二）写祖国锦绣河山哺育了中华少年，悠久的文化滋润了中华少年，特有的民族传统风俗滋养了中华少年。 （三）回顾中华母亲的艰难历程。 （四）写中华少年的誓言。 （五）总结全诗。,（第1节）,（第2、3、4节）,（第5节）,（第6、7节）,（第8节）,首尾呼应的结构,我们是中华的少年！ 东方之美滋养着龙的传人， 我们铭记着中华母亲的功德， 少年要谱写中华更璀璨的诗篇！ 这就是中华的少年！,第1节（总起）,（1）这一节诗中出现了哪些事物呢？ “高原雪莲”、“宝岛乳燕”、“草原雏鹰”、“黄土坡
3、山丹丹”。 （2）为什么要选取这些事物呢？有什么含义吗？,我们都是中华少年,喻指勇敢乐观,雪莲 乳燕 雏鹰 山丹丹,喻指抱负远大,喻指热烈顽强,喻指纯洁,锦绣山川,丁 九曲黄河让我懂得百折不回， 甲 莽莽昆仑使我学会立地顶天， 丙 教我纯洁的是北国的雪花， 乙 教我热烈的是南疆的红棉。 甲乙 龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。,甲 到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气； 乙 到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙 在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔； 丁 在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。 丙丁 炎黄子孙，中华儿女，黑眼
4、睛黄皮肤，不改的容颜。,悠 久 历 史 文 化,民族风俗,丁 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶， 乙 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。 丙 敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍； 甲 手捧哈达，欢歌尽舞，献给朋友美好的祝愿。 乙丙 东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们的心田。,第2、3、4节,在这三节诗中，出现了哪些你熟悉的人和事物呢？请给大家简要介绍一下。,锦绣河山、悠久历史、民族传统,第5节,民族艰难历程,细读这两句，展开想象，把你“看到”的场景写下来。,黄河的纤夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。,“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。,这句诗写到了什么
5、历史事件？,啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。,本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？,你知道吗？,中共一大,中华少年的誓言,这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。这组排比句和前面四个“不”字句形成鲜明对比，再加上押“an”字韵，读起来琅琅上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。,第6、7节,要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船， 要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。,第8节,整首诗表达了什么样的思想感情呢？ 诗人以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷的自豪感，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。,总结全诗,
