1、第二框 共筑生命家园,为人类的生存与发展提供滋养和必要条件,一、人与自然的关系,和谐共生！,为什么？,如果对自然只是一味索取，必然受到它的惩罚,视频：1952年伦敦烟雾事件,通过视频，你能明白什么道理？,1、要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目 标。,三、如何建设生态文明？,图片内容告诉我们什么道理？,2、坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。,视频：五大发展理念,小清家坐落在一条小河边。以前，小河清澈见底，人们常常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后来，河水渐渐变得浑浊起来，鱼虾不见踪影了，人们也不敢到河里洗衣洗菜了。原来在小河
2、的上游建了一个造纸厂，造纸厂违规直接将污水排放到河里，河水被严重污染了。对此他们各有自己的看法：村民1：虽然造纸厂带来了经济效益，但他违规排放，对村民健康影响很大，得不偿失。造纸厂：虽然效益不错，但安装一套排污设备还是太贵了，不合算。村民2：在造纸厂能打工赚钱，一点点污染算不了什么！,1、要处理好经济发展与生态环境保护的关系，不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长！,如何坚持绿色发展道路？,2、要坚持绿色惠民、 绿色富国，造福民生福祉。,2015年1月20日,洱海边一个白族聚居村的小院子里,说说笑笑,好不热闹。“我是第一次来大理,从小就知道苍山洱海,很向往。”“看到你们的生活,我颇
3、为羡慕,舍不得离开。”习近平和“四世同堂”的村民李德昌一家一起聊着天,还不忘叮嘱大家:“云南有很好的生态环境,一定要珍惜,不能在我们手里受到破坏。”,你从习近平主席的话中体会到了什么？,节约优先,保护优先,自然恢复,退耕还林、退耕还草,天然林保护,沙漠化治理,退耕还湿,今天，“绿色化”已悄无声息地渗透到我们生活的方面。低碳、文明生活，从我做起。低碳微生活 1.树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为； 2.拒绝购买过度包装的产品； 3.少用或不用一次性筷子； 4.节约粮食，拒绝浪费，践行“光盘行动”,绿色发展理念给我们生活带来了哪些变化？做为消费者，你打算如何做？,3、坚持节
4、约优先、保护优先、自然恢复的原则，倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式！,4、严守资源消耗上限，环境质量底线，生态保护红线。,最严格的制度、最严密的法律！,2014年修订的中华人民共和国环境保护法，于2015年1月1日正式实施。此次修改凸显保护优先原则，建立公共预警机制，划定生态保护红线，扩大公益诉讼主体，明确政府监督责任，加大对环境违法行为追责处罚力度等内容，是我国环境立法史上的里程碑。,这则材料说明了什么？,1、我国坚持资源环境优先保护的原则， 2、我国严守生态保护红线，并通过立法规范社会行为，为生态文明建设提供可靠保障。,1、处理好经济发展与生态环境保护的关系。 2、坚持绿色富国
5、, 坚持绿色惠民 3、走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式, 4、必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。,共筑 生命 家园,坚持人与自然 和谐共生,1、人与自然的关系,2、如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明,坚持 绿色发展道路 （如何做？）,1、处理好经济发展与生态环境保护的关系。,2、坚持绿色富国, 坚持绿色惠民,3、坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原 则,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,课堂小结 回扣目标,4、严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。,根据上节课的调查报告，（你所生活的村庄、（乡镇、城市）环境污染及环境破坏的情况。）写一份倡议书。（熟悉倡议书的格式）,布置作业 课后延伸,环保倡议书,一、标题 二、倡导的对象、目的、意义 三、内容 四、倡导人及时间,
