21.为我唱首歌吧北京版 -六年级 语文下册1.认读 6个字。2.理解文中含义深刻的语句，学习运用神态描写来刻画人物的方法。3.用心聆听那群孩子用生命来歌唱的动人心弦的爱之歌。借助圈画 品读和赏析等方法，把握文中富有表现力和感染力的语句，从中感悟人世间的挚爱情怀，并懂得要关爱他人 珍惜生命。教 学 目 标趣 味 导 入为 我 唱 首 歌 吧1.自由读课文，读准字音，读通句子。2.标出自然段序号， 概括课文内容 。阅读要求整 体 感 知y h jing fi 伊 赫 愕 炯 绯 整 体 感 知出示生字精 读 领 悟舒缓 圆润 悲惨 婉转 翕动 颤抖 炯炯 欣喜若狂 眉飞色舞 忐忑不安出示词语整 体 感 知婉转：形容声音抑扬起伏。翕动：一开一合的样子。忐忑不安：心神极为不安。眉飞色舞：形容人得意兴奋的样子。欣喜若狂：形容高兴到了极点。理解词语意思：理解词语意思：整 体 感 知说说课文讲了一 个 什么 故事 ？文章讲述了一群患白血病、濒临死亡的孩子，在很短的时间里为一个即将失去听力的孩子，组成合唱队，举办音乐会的故事。精 读 领 悟为我唱首歌吧中的 “ 我 ” 是谁？ “ 我 ” 是伊丽莎白精 读 领 悟谁为 “ 我 ” 唱歌？ 为 “ 我 ” 唱歌的是一群身患白血病的孩子。
