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第二课-立足国情-强国富民.pptx

上传人:weiwoduzun 文档编号:5682564 上传时间:2019-03-12 格式:PPTX 页数:78 大小:30.16MB
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资源描述

1、第二课 立足国情 强国富民,2014年我国经济建设成果,我国国内生产总值 万亿元,经济总量居世界第 位。 我国进出口贸易总额 亿美元,居世界第 位。 我国吸引外国直接投资 亿美元,居世界第 位。 我国外汇储备余额达到 亿美元,居世界第 位。,63.65,二,4.16万,一,1280,一,3.95万,一,我国的经济建设取得了举世瞩目的成就,1、改革开放以来,我国经济持续快速增长,经济实力和综合国力显著提高。,我国的经济建设取得了举世瞩目的成就,2014年我国粮食、工业产品 手中有粮,心中不慌。2014年国民经济和社会发展统计公报显示,2014年我国粮食再获丰收,实现“十一连增”。全年粮食产量60

2、710万吨,比上年增加516万吨,增产0.9%。粮食连年丰收,确保了中国人把饭碗牢牢端在自己手上我国以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口,粮食自给率高达87%。不仅对新常态下中国经济的平稳运行发挥着“定盘星”的作用,也为世界粮食安全贡献了中国力量。 2014年全部工业增加值227991亿元,比上年增长7.0%。规模以上工业增加值增长8.3%。,2、工业化、现代化进程加快。,2014年我国居民收入情况,2014年全国居民人均可支配收入20167元,比上年名义增长10.1%,扣除价格因素实际增长8.0。城镇居民人均可支配收入28844元,比上年增长9.0%,扣除价格因素实际增长6.8%;农村

3、居民人均可支配收入10489元,比上年增长11.2%,扣除价格因素实际增长9.2%。 2014年全年,社会消费品零售总额262394亿元,同比名义增长12.0%,实际增长10.9%。,3、随着经济的发展,城乡居民收入不断增加,生活水平日益提高,人民生活总体上达到了小康水平。,查阅资料,完成下列表格,我国的经济发展水平总体上仍处于世界后列,尽管我国的经济建设取得了举世瞩目的成就,但经济发展水平总体上还不高,与世界发达国家相比,还存在着相当大的差距,仍属于发展中国家。,什么是“发展中国家”? 发展中国家(Developing country)也称作开发中国家、欠发达国家,指经济、技术、人民生活水平

4、程度较低的国家,与发达国家相对。发展中国家的评价标准主要是这个国家的人均国内生产总值(人均GDP)相对比较低。,人口多、底子薄,我国有13亿人口,由于人口基数大,2014年我国人均国内生产总值在世界各国中排名第80位。,【思考】 “人口多”会带来哪些社会问题?,生产力不发达,经过几十年的努力,我国的生产力水平有了显著提高,但在总体上还比较落后: 一部分现代化工业与大量落后于现代化的工业同时并存,少量具有世界先进水平的科学技术同传统的工农业生产技术同时并存。,这也是对比,中国白菜菜贱伤农,韩国腌制泡菜价格狂飙,这也是对比,神舟火焰与秸秆烟雾并存的社会现状,【思考】下列图表反映出了我国目前存在什么

5、问题?,科学进步对经济增长的贡献率明显低于发达国家的水平。,城乡、地区发展不平衡,我国城乡之间存在着明显的差异,东部地区与西部地区之间也存在着比较大的差距。,如果一个外国人第一次来到中国,首先去到“北上广深”,他印象中的中国会是,如果一个外国人第一次来到中国,首先去到中国的一些三线城市,他印象中的中国会是,如果一个外国人第一次来到中国,首先去到中国内陆的一些贫困山区,他印象中的中国会是,一份来自联合国开发计划署的报告,如果贵州是一个国家,那么它的人类发展指数刚刚超过非洲的纳米比亚,但是如果把上海比作一个国家,其人类发展指数则与发达国家的葡萄牙相当。 在长三角,有世界上最长的跨海大桥,同时在奔涌

6、的怒江江面上,上学的孩子每天溜索往返于江面上;在上海,每天浦江两岸的灯光流光益彩、美不盛收,同时青海某一个普通农村人们至今还只能点煤油灯照明。这就是中国!,我国城乡、地区发展不平衡的主要表现,我国的基本国情是处于社会主义初级阶段,基本国情的含义:是对一个国家国情的总体性的概括。 我国的基本国情:是我国处于社会主义初级阶段。 社会主义初级阶段的含义:其一是从社会性质来说,我国已经进入社会主义社会,人民已成为国家的主人,我们必须坚持社会主义的道路和方向。其二是从发展程度来说,我国社会主义社会的成熟程度还很低,还很不发达,仅是初级阶段。,了解我国的基本国情的意义,正确把握我国的基本国情,是我们顺利进

7、行社会主义现代化建设的重要保证。,社会主义初级阶段的基本特点,人口多、底子薄 生产力不发达 城乡、地区发展不平衡,社会主义初级阶段的特征,社会主义初级阶段是我国经济社会发展不可逾越的历史阶段。 它是逐步摆脱不发达状态,基本实现现代化的历史阶段; 是广大人民牢固树立建设中国特色社会主义共同理想,自强不息,锐意进取,艰苦奋斗,勤俭建国,在建设物质文明的同时努力建设社会主义政治文明和精神文明,构建和谐社会的历史阶段; 是逐步缩小同世界先进水平的差距,在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。,社会主义初级阶段的起点和终点,起点是上世纪中叶生产资料私有制的社会主义改造基本完成。 终点是本世纪中叶

8、社会主义现代化的基本实现。,我国现阶段的历史任务,我国现阶段的基本国情决定了我国现阶段的历史任务。,请在书本上找出下列问题的答案:(15分钟),社会主义初级阶段的历史任务是什么? 社会主义初级阶段的基本路线是什么? 为什么现代化建设必须坚持以经济建设为中心? 为什么现代化建设必须坚持四项基本原则? 为什么现代化建设必须坚持改革开放?,社会主义初级阶段的历史任务,到21世纪中叶把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这是一个宏伟的目标,反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望。 为实现我国现阶段的奋斗目标,中国共产党在20世纪80年代,提出了经济社会发展“分三步走”的战略步骤 上海的任

9、务:根据党和国家作出的以上海浦东开发开放为龙头,进一步开放长江沿岸城市,尽快把上海建设成为国际经济、金融、贸易、航运中心之一,带动长江三角洲和整个长江流域经济新飞跃的战略决策。上海要率先基本实现现代化,建设现代化国际大都市。到2020年,上海要基本建成国际经济、金融、贸易、航运中心之一。,社会主义初级阶段的基本路线,具体内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。(根据基本国情制定的) 核心内容:“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。”即“一个中心,两个基本点”。,

10、现代化建设必须坚持以经济建设为中心(为什么?),我国处于社会主义初级阶段,最根本的原因是生产力不发达,把发展作为党执政兴国的第一要务,这是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 以经济建设为中心,就是要把发展生产力摆在首要的地位。 只有坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,才能从根本上巩固和发展社会主义制度,才能不断满足人民日益增长的物质文化需要,才能推动社会的全面进步。,现代化建设必须坚持四项基本原则(为什么?),四项基本原则:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。 坚持四项基本原则,才能保证改革开放和现

11、代化建设的正确方向。四项基本原则是立国之本,是全国各族人民团结奋进的共同政治基础,是全国人民的根本利益所在,是现代化建设最重要的政治保证。如果动摇了其中任何一项,都会动摇社会主义现代化建设事业。,现代化建设必须坚持改革开放(为什么?),改革开放是我国的基本国策。党的十一届三中全会以来,我国进入社会主义现代化建设的新时期,这一时期最鲜明特点就是改革开放。改革开放的目的,就是要解放和发展社会生产力,实现国家现代化,让中国人民富裕起来,振兴伟大的中华民族。 改革开放三十年来,我国社会生产力获得了新的解放,经济建设上了一个大台阶,综合国力上了一个大台阶,人民生活上了一个大台阶。实践表明,改革开放是解放

12、和发展生产力的必由之路,是实现社会主义现代化的强国之路。,社会主义现代化建设必须毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线,改革开放以来,我国的社会主义现代化建设积累了宝贵的经验,这些经验集中到一点就是毫不动摇地坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。 以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求;四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石;改革开放是强国之路,是我们党、我们国家的活力源泉。 党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运,必须毫不动摇地坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段,贯穿社会主义现代化建设的全过程。,全面建设小康社会,何谓“小康

13、”?“小康”一词是古老的词汇,是炎黄子孙长期的憧憬,早在西周时候,小康一词即已出现。诗经上的大雅民劳中有“民亦劳止,汔可小康”的句子。在这里,小康是生活比较安定的意思。儒家把比“大同”思想较低级的一种社会称为小康。江泽民同志在十六大报告中用小康这个词,十分形象地描述了未来我国将要出现的广大人民安居乐业,家庭经济生活比较富足的喜人景象。在这里小康是指家庭经济比较宽裕。,小康社会的标准,十六大提出的全面建设小康社会的基本标准,一是人均国内生产总值超过3000美元。这是建成全面小康社会的根本标志。 二是城镇居民人均可支配收入1.8万元。 三是农村居民家庭人均纯收入8000元。 四是恩格尔系数低于40

14、%。 五是城镇人均住房建筑面积30平方米。 六是城镇化率达到50%。 七是居民家庭计算机普及率20%。 八是大学入学率20%。 九是每千人医生数2.8人。 十是城镇居民最低生活保障率95%以上。,思考:我国目前是否已经达到小康水平?,到20世纪末,我国人民的生活水平总体上达到小康,但我们现在的小康还是低水平的、不全面的和发展不平衡的小康。,小康水平与小康社会的区别,范围不一样 上个世纪根据我国的国情,我们建设小康重点在解决温饱,提高物质文明水平,而邓小平提出的小康社会决不是单纯的物质文明,还应包括精神文明和政治文明。 标准不一样 如国内生产总值到2020年比2000年翻两番,那么按此目标,人均

15、GDP就要超过4000美元,符合世界银行的国别收入分组标准中的中等偏上收入国家水平。 可以肯定的是,在对全面建设进程进行检测和量化时,不仅要提高人民生活水平的统计临界值,而且要全面反映精神文明和政治文明的发展进程。,我国建设全面小康社会,时间: 21世纪头二十年,是我国建设全面小康社会的历史时期。 目标:我们要按照以人为本,全面协调可持续发展的科学发展观的要求,建设更高水平的小康、更加全面的小康、发展比较均衡的小康。,具体内容,(1)建设更高水平的小康。要在提高经济效益的基础上,实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番,人均超过5000美元,相当于当时中等收入国家的平均水平;基本实现

16、工业化,建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。我国的综合国力和国际竞争力将会明显增加。,具体内容,(2)建设更加全面的小康。就是要扩大社会主义民主,更好保障人民权益;加强文化建设明显提高全民族文明素质;加快发展社会事业,全面改善人民生活;建设生态文明,加强资源节约和环境保护,实现经济社会的可持续发展。整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。,具体内容,(3)建设发展比较均衡的小康。就是要使城乡差别、地区差别扩大的趋势逐步扭转,城镇人口比重超过50%,社会保障体系比较健全,家庭财产普遍增加,广大人民过上更加富足的生活。,一个社会是否达到小康,不能看人均收入

17、,要看穷人的收入。如果贫富差距太大,哪怕人均收入达到小康水平,也是虚假的小康。一个社会达没达到小康,不是富人说了算,而是穷人说了算。,基尼系数,基尼系数,是1943年美国经济学家阿尔伯特赫希曼,根据劳伦茨曲线所定义的判断收入分配公平程度的指标。是比例数值,在0和1之间,是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。,恩格尔系数,恩格尔系数(Engels Coefficient)是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。19世纪德国统计学家恩格尔根据统计资料,对消费结构的变化得出一个规律:一个家庭收入越少,家庭收入中(或总支出中)用来购买食物的支出所占的比例就越大,随着家庭收入的

18、增加,家庭收入中(或总支出中)用来购买食物的支出比例则会下降。推而广之,一个国家越穷,每个国民的平均收入中(或平均支出中)用于购买食物的支出所占比例就越大,随着国家的富裕,这个比例呈下降趋势。,我国的恩格尔系数变化走势,艰苦奋斗,讨论,如今生活条件好了,有人说没必要再提倡艰苦奋斗精神了,你是怎么看的?,艰苦奋斗的含义,艰苦奋斗是一种不怕艰难困苦,奋发图强,艰苦创业,为国家和人民的利益乐于奉献、勇于献身的英勇顽强的斗争精神。 艰苦奋斗精神的内涵:不怕艰难困苦,英勇顽强去战胜困难的奋斗精神;奋发向上,锐意进取,开拓创新的创业精神;为国家和人民利益建功立业的奉献精神。,红军长征,两弹一星,抗震救灾精

19、神,为什么要发扬艰苦奋斗精神?(发扬艰苦奋斗精神的意义),全面建设小康社会,把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族的伟大复兴,需要我们进行长期的艰苦奋斗。 艰苦奋斗是中华民族的优良传统,也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良传统。 艰苦奋斗也是社会主义新时期应发扬的一种奋斗精神。在新时期发扬艰苦奋斗精神,就是要发扬不怕艰难困苦,英勇顽强去战胜困难的奋斗精神;发扬奋发向上,锐意进取,开拓创新的创业精神;发扬为国家和人民利益建功立业的奉献精神。艰苦奋斗的生活态度和思想境界,无论什么时代,都是一种不可缺少的精神力量和崇高品德。 在现阶段,生产力水平还比较低,物质基础和文化

20、基础比较落后,要实现现代化的宏伟目标,除了长期艰苦奋斗外,别无他途。即使将来我们的国家发达了,人民的生活富裕了,艰苦奋斗的精神也不能丢。 对我们青少年来说,每个人现在在学业上、今后在事业上要有所建树,都要有艰苦奋斗的精神。,七嘴八舌,谈谈自己或周围的同学在学习生活中有哪些行为或现象是与艰苦奋斗的要求不符的。,你如何看待下列现象?,“舌尖上的浪费”,病态的“炫富”,大学生“月光族”现象,青少年要努力培养艰苦奋斗精神,结合自己的实际,谈谈我们应该如何继承和发扬艰苦奋斗的传统。学习方面:刻苦学习,不怕挫折;独立思考,勇于探究 生活方面:勤俭节约,不攀比吃穿,珍惜父母的劳动成果,理智消费 思想方面:乐观向上,开拓创新,培养艰苦奋斗的美德,

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