1、现代汉语 语音,2.1 现代汉语语音概说,一、什么是语音语音是语言的声音，是语言的物质载体，是由人的发音器官发出的、能够表达一定的语言意义的声音。,二、语音的性质,（一）语音的生理性质 （二）语音的物理属性 （三）语音的社会属性,语音的生理性质,1.呼吸器官 2.声源器官 3.共鸣器官,（一）语音的生理性质,1.呼吸器官呼吸器官由肺、气管、胸腔、横膈膜构成的，能呼出气流，气流是语音的动力。肺部呼出气流通过支气管、气管到达喉头，声带振动发出微弱声音，经咽、口、鼻腔这些共鸣器的扩大和其他发音器官的调节发出不同的声音。吸进的气流也能发出吸气音。,（一）语音的生理性质,2.声源器官声源器官主要由喉头和
2、声带组成。喉头由甲状软骨、环状软骨和两块勺状软骨组成。声带位于喉头中间，是两片有弹性的带状薄膜。呼出的气流通过声门使声带振动，发出声音。,3.共鸣器官共鸣器官主要由咽腔、鼻腔、口腔组成。调节成多种多样的语音，主要靠口腔内各器官。,语音的物理性质,1.音高 2.音强 3.音长 4.音色,二、语音的性质,（二）语音的物理性质 1.音高音高是声音的高低，它取决于发音体振动的快慢。一定的时间内振动的快慢及振动次数的多少叫频率。频率高声音就高，反之则低。音高与发音体的大小、粗细、厚薄、长短、松紧有关：大粗厚长松的物体振动慢，频率低，声音低，反之则高。语音高低跟声带长短、厚薄、松紧有关，成年男人相对于女人
3、孩子声音低，女人孩子相对较高。汉语音节声调的不同、句子语调的不同，主要由音高造成的。,2.音强音强是声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。发音体振动的幅度叫振幅。振幅大，声音就强，反之则弱。振幅大小取决于发音时用力的大小，语音的强弱取决于发音气流冲击声带力量的强弱。 语言中的轻重音是由音强造成的。,3.音长音长就是声音的长短，它取决于发音体与振动时间的长和短的问题，如果你的发音体振动的时间比较长，声音就长，反之就短。音长在不同的语言中作用不一样。有的语言中有长短音。,4.音色音色是声音的特色、本质，又叫音质。它主要决定于音波波纹的曲折形式的不同。下面是八个标准元音音波图：,由麦田PPT工作室
4、整理 http:/ 只有一种单纯的频率的声音叫纯音。纯音很少见。 物体的振动往往包含着一系列不同的振动，形成的声波实际上是由许多频率不同、振幅不同的纯音混合而成的复合波。 基音和陪音 复合波中频率最低的纯音叫基音。基音决定声音的音高。 其他频率的纯音叫陪音。声音之所以有不同的音色就是因为除了基音之外，还有各自的陪音，而陪音的多少、强弱、频率又是各自不同的。,音色,元音和辅音 陪音的频率是基音频率的整数倍数，形成的声波是有周期性的，听起来和谐、悦耳，叫作乐音。 语言里的元音都是乐音。 陪音和基音在频率上没有整数倍数的关系，杂乱无章，形成的声波是非周期性的，叫作噪音。 语言中的辅音绝大多数属于噪音
5、。,（三）语音的社会性质 语音不同于其他声音，在于它是语言符号的物质外壳。 语音只有作为意义的载体才能起社会交际的作用。 音义结合不是个人决定的，是由社会全体成员约定俗成的。 语言符号中的形式和意义的结合 完全由社会约定俗成，而不是它们之间有什么必然的、本质的联系。 语言符号的最大特点是它的音与义的结合是任意的，由社会约定俗成。 音义结合的任意性是形成人类语言多样性的一个重要原因。 语音的社会属性是语音的本质特征。,（三）语音的社会性质,1. 突出表现在声音和意义的联系是社会约定的。同一意义在不同的语言或方言中，可以用不同的声音来表示：同一声音在不同的语言或方言中，可以用来表示不同的意义。2.
6、语言的社会性还可以从语音的地方特征和民族特征来看。甲语言或方言中所具有的某些音，乙语言或方言中可能并不具有。3.语言的社会性还可以从语音的系统性来看，从物理和生理属性来看，在甲语言或方言中是不同的音，在乙语言或方言中可能被认为是相同的音。,普通话中的卷舌音,n、l不分,爱和“I”,语音的单位,句子 语调上和意义上完整的音段。 节拍群 句子包含的可以较小停顿的音段，往往由几个词 组成。 音节 在听感上可以自然感到的最小语音片段，也是语音的基本 结构单位。 音素（音位） 音流里最小的语音单位，包括元音和辅音。,音素,元音和辅音 元音 振动声带 没有阻碍 辅音 不一定振动声带 受到一定的阻碍 主要依
7、靠阻碍发出来,音位,一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。 也就是按语音的辨义作用归纳出的音类，是从语音的社会属性划分出来的。音素 音流里最小的语音单位。 是从音色的角度划分出来的，也就是从语音的自然属性划分出来的。,音位,在一种语言或方言里，人们可以发出的音很多，其中有的可以区别意义，有的不能。 “文” wen ven 听了都一样，读音差别没有造成意义不同。这两个音素就可以归纳为一个音位： /w/=w,v,声母和韵母,按照汉语传统的分析方法，把一个音节分析成声母和韵母两部分，再加上一个贯通整个音节的声调。 声母 音节中元音前头那部分，大多是音节开头的辅音。 有的音节不以辅音开头，习惯上
8、叫作“零声母”。 韵母 音节中声母后面的部分。,元音和辅音、声母和韵母,元音不等于韵母 辅音不等于声母元音和辅音 现代语音学的分析方法 声母和韵母 传统音韵学的分析方法,普通话辅音和声母,绝大部分辅音都可以做声母； 只有ng不能做声母。 辅音描写清楚了，声母也就描写清楚了。,如何描写辅音？,辅音的不同是由发音部位和发音方法不同造成的。 （一）发音部位 发音时气流受到阻碍的位置叫作发音部位。 （二）发音方法 （1）克服阻碍的方式。 （2）声带是否振动。 （3）气流的强弱。,辅音：发音部位,1.双唇音：由上唇和下唇阻碍气流而形成。 bp、pp、mm 2.唇齿音：由上唇和下齿阻碍气流而形成。 ff
9、3.舌尖前音：由舌尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成。 zts、cts、ss,辅音：发音部位,4.舌尖中音：由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成。 dt、tt、nn、ll 5.舌尖后音：由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成。 zht、cht、sh、r,辅音：发音部位,6.舌面前音：由舌面前部抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成，又叫“舌面音”。 j t、qt、x 7.舌根音：由舌面后部抵住或接近软腭阻碍气流而形成，又叫“舌面后音”。 gk、kk、hx、ng,辅音：发音方法,（1）克服阻碍的方式 1塞音（爆破音）。发音时，发音部位完全闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔通道，气流冲破阻碍，爆发成声。塞音有6个：b、 p
10、、d、 t、 g、k。特点：音不能拉长。 2擦音。发音时，发音部位靠近，留下窄缝。软腭上升，堵塞鼻腔通道，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。擦音有6个：f、 h、 x、 sh、 r、 s。,辅音：发音方法,（1）克服阻碍的方式 3.塞擦音。发音时，发音部位先闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔通道。然后气流从阻塞部位冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。先破裂，后摩擦，结合为一个音。塞擦音有6个：j、 q、 zh、 ch、 z、 c。4鼻音。发音时，口腔里的发音部位完全闭塞，软腭下垂，打开通向鼻腔通道，气流振动声带，从鼻腔通过发出声音。鼻音有3个：m、 n、ng（不作声母使用）。,辅音：发音方法,（1）克服阻碍
11、的方式 5边音。发音时，舌尖与上齿龈形成阻碍，舌头两边留有空隙。软腭上升，堵塞鼻腔通道，气流通过口腔振动声带，从舌头两边流出。边音只有1个：l。,辅音：发音方法,（2）声带是否振动1清音。发音时声带不振动，发出的音不响亮。清音有17个：b、 p、 f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。2浊音。发音时声带振动，发出的音比较响亮。浊音有4个：m、 n、 l、r（不作声母用的辅音ng也是浊音）。,辅音：发音方法,（3）气流的强弱 1不送气音。发音时呼出的气流比较弱的音。不送气音有6个：b、 d、 g、 j、 zh、 z。2送气音。指发音时呼出的气流比较强的音。送气音有6个
12、，即p、 t、k、q、 ch、 c。,八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。,辅音的发音情况表,普通话辅音的发音描写,bp 双唇、不送气、清、塞音 pp 双唇、送气、清、塞音mm 双唇、浊、鼻音ff 唇齿、清、擦音dt 舌尖中，不送气、清、塞音tt 舌尖中、送气、清、塞音nn 舌尖中、浊、鼻音ll 舌尖中、浊、边音gk 舌面后、不送气、清、塞音kk 舌面后、送气、清，塞。 hx 舌面后、清、擦音,由麦田PPT工作室整理 http:/ 舌面前、不送气、清、塞擦音qt 舌面前、送气、清、塞擦音x 舌面前、清、擦音zh t 舌尖后、不送气、清、塞擦音cht 舌尖后、送
13、气、清、塞擦音sh 舌尖后、清、擦音rz 舌尖后、浊、擦音zts 舌尖音、不送气、清、塞擦音cts 舌尖音、送气、清、塞擦音ss 舌尖前、清、擦音,由麦田PPT工作室整理 http:/ i、u、起头的音节：有轻微摩擦，形成半元音jw。 其他零声母音节：“案”、“爱”等，有时前面加轻微的舌面后浊擦音或喉塞音。,ban,an,零声母问题,汉语的音节，为什么音节和音节之间不会连读？音节结构紧密。每个音节有一个声调。每一个音节前面都有辅音，零声母音节也有，而辅音一定是前后分开的。,音节连读问题,普通话声母和方言声母的区别,一、zh、ch、sh的问题（z c s、zh ch sh、j q x）东北话：z
14、cs、zh ch sh不分（水、资）,普通话声母和方言声母的区别,二、n、l的问题南、蓝、暖、卵 把l都念成n：长沙话 把n都念成l：江西大部分 有时候念n，有时候念l 三、f、h的问题 把一部分f读成h：上海浦东话 把一部分h读成f：重庆话 f、h两读：长沙话花生、发生 工会、公费 荒地、方地飞机飞走了、坐着飞机去了安徽、红凤凰粉凤凰红粉凤凰,辅音:英汉对比,英语/p/=汉语/b/,/p/ Pipe People Sport Speak Speech 英语/b/汉语/b/ Bite Bike Robe,辅音：英汉对比,英语/t/=汉语/t/,/d/ Tend October Steel St
15、eak Stem 英语/d/ 汉语/d/ Dive Dad Round,辅音,英语/k/=汉语/g/,/k/ Keep School Scout 英语/g/ 汉语/g/ Goose Finger 英语/h/ 汉语/h/ Heard Happy,辅音:英汉对比,/-/ 舌叶抬起，靠近齿龈后部（但不要贴住）；舌的两侧贴住上齿的两侧，形成一条狭长的通道，气流通过时摩擦成音。 双唇稍微向前突出并稍收圆。 是平舌音，不是卷舌音。 Sure/Show/Shine/Wish/ Pleasure/Measure/Usual,辅音:英汉对比,/t/-/d/ 舌叶抬起，靠近齿龈后部，形成阻碍；舌头的其余部分放在发
16、、的部位；气流冲破阻碍时舌和齿龈间发生摩擦成音。 双唇稍微向前突出并稍收圆。 和和发音部位相同，发音方法不同。 Chair/Cheese/Catch/Watch Judge/Join/General/Edge/,辅音:英汉对比,汉语的zh，ch，sh，r卷舌； j，q，x舌尖自然下垂，在下齿背后； /和/、/t/-/d/不卷舌，舌尖也不下垂。,普通话的元音和韵母,元音都可以做韵母吗？ 是 韵母都是元音吗？ 否韵母的描写以元音为基础,由麦田PPT工作室整理 http:/ http:/ （2）舌位的前后 （3）唇形的圆展,由麦田PPT工作室整理 http:/ 舌位的降低和抬高同口腔的开闭（即开口度
17、的大小）有关。 舌位越高开口度越小，舌位越低开口度越大。高元音（闭元音）：i、u、 半高元音（半闭元音）：e、o 半低元音（半开元音）：（欸） 低元音（开元音）：a,由麦田PPT工作室整理 http:/ 前元音：i、 央元音：e（的） 后元音：u 唇形的圆展 圆唇元音：u、o 不圆唇元音：i、a 对单元音的描写,由麦田PPT工作室整理 http:/ 发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音叫单元音。 a、o、e、i、u、 复元音 发音时舌位、唇形都有变化的元音叫复元音。这种变化是逐渐过渡的，不是跳动、突变的；气流不中断，中间没有明显的界限，发的音围绕一个中心形成一个整体。 ia、ao、ou、uo
18、、iou、iao,由麦田PPT工作室整理 http:/ 由单元音构成的韵母叫单元音韵母，简称单韵母。 复元音韵母 由复元音构成的韵母叫复元音韵母。 鼻音韵母 由元音和鼻辅音韵尾构成的韵母叫鼻音韵母，又叫鼻音尾韵母。 an、en、ang、eng,由麦田PPT工作室整理 http:/ 舌面、央、低、不圆唇 发、达 oo 舌面、后、半高、圆唇 薄、膜 e 舌面、后、半高、不圆唇 合、格,由麦田PPT工作室整理 http:/ 舌面、前、高、不圆唇 集、体 uu 舌面、后、高、圆唇 朴、素 y 舌面、前、高、圆唇 区、域,由麦田PPT工作室整理 http:/ 舌面、前、半低、不圆唇 欸 e 舌面、央、不
19、圆唇 的 err/ 舌尖后、高、不圆唇 耳、而,由麦田PPT工作室整理 http:/ 舌尖前、高、不圆唇 自、私 -i 舌尖后、高、不圆唇 支、持,由麦田PPT工作室整理 http:/ aiai：开采 eiei：配备 aou：高潮 ouou：守候 发音特点：发前头的元音后立刻滑向后头的元音，后者音值含混，只表示舌位滑动的方向。,由麦田PPT工作室整理 http:/ iaiA：架下 iei：贴切 uauA：刮花 uouo：骆驼 ey：雀跃 发音特点：发音时，前头的元音轻短，只表示舌位从那里开始移动，后头的元音清晰响亮。,由麦田PPT工作室整理 http:/ iaoiu：巧妙 iouiou：悠久
20、uaiuai：摔坏 ueiuei：归队 发音特点：发音时，前面的元音轻短，中间的元音清晰响亮，后面的元音音值含混，只表示舌位滑动的方向。,由麦田PPT工作室整理 http:/ anan：展览 enn：认真 inin：信心 nyn：军训 第二组（4） ianin：检验 uanuan：婉转 anyan：源泉 uenun：昆仑,鼻元音韵母,第三组（5） ang：苍茫 eng：丰盛 ingi：情形 ongu：隆重 iongy：汹涌,鼻元音韵母,第四组（3） iangi：响亮 uangu：矿床 uengu：嗡嗡,韵母的结构,思考：最复杂的韵母有几个音素？ iao,uei,ian, uen, an, ia
21、ng,ueng 可分为韵头、韵腹、韵尾三部分，三者的轻重长短并不一致。,韵母结构,韵腹 韵母的核心部分，即开口度最大、发音最为清晰响亮的元音。 由a、o、e、i、u、-i、er等元音充当。 li、he、chu、zi、chi ruo、jiao、lue、tan、chun jiang、chuan、quan,韵母的结构,韵头 韵腹前头的元音，又叫介音或介母。 发音轻而短，只表示韵母发音的起点，一发就滑向另一个元音。 ia、ua、n、ian、uen、an 只有i、u、能充当韵头 都是高元音,韵母的结构,韵尾 韵腹后头的成分。 ruo、jiao、lue、tan、chun jiang、chuan、quan
22、高元音i、u和鼻辅音n、ng。,韵母的结构,思考：从区分韵头、韵腹、韵尾有什么实践意义？ 押韵 凡韵腹相同或者相近，都属于同一个韵； 如果有韵尾，韵尾也要相同。 声调的标注 li、he、chu、zi、chi ruo、jiao、lue、tan、chun、jiang、chuan hui、liu,韵母的分类,韵母的“四呼”：按韵母开头元音的发音口形分类。 开口呼 没有韵头，而韵腹又不是i、u、的韵母。 齐齿呼 韵头或韵腹是ii的韵母。 合口呼 韵头或韵腹是uu的韵母 撮口呼 韵头或韵腹是y的韵母。,注意,拼音方案和实际发音有时有差异 ao和iao的韵尾 是u，而不是o，仅仅是为了书写清晰、避免u和n
23、的混淆而写作o。 元音韵尾只有i和u两个。 ong和iong的归类 ongu放在合口呼，iongy放在撮口呼，是按照实际读音分类的。 汉语拼音方案用ong、iong表示这两个发音，而没有采用ung、ng，也是为了使字形清晰，避免手写体u和a相混。,声调,（1）什么是声调 （2）调值 （3）普通话声调情况,（1）什么是声调声调指的是依附在声韵结构当中具有区别意义作用的音高形式。ba 八、拔、把、爸,由麦田PPT工作室整理 http:/ http:/ http:/ http:/ 二、现代汉语音节的构造和特点 三、现代汉语音节的拼写规则,由麦田PPT工作室整理 http:/ http:/ http:
24、/ 2双唇音、舌尖中音d、t 可以与开口呼、齐齿呼韵母相拼，不能与撮口呼相拼。双唇音与合口呼相拼只限于u。 3唇齿音、舌根音、舌尖前音、舌尖后音能与开口呼、合口呼韵母相拼（唇齿音与开口呼、合口呼相拼只限于u），不能与齐齿呼、撮口呼相拼。 4舌面音与上述四组声母相反，能与齐齿呼、撮口呼相拼，不能与开口呼、合口呼相拼。,音节的结构和特点,思考：最复杂的音节包含几个部分？ 声母 韵母 韵头 韵腹 韵尾 声调,音节的结构和特点,思考：哪些部分是必不可少的？哪些部分有时候可能不出现？必不可少 韵腹、声调 可能不出现 声母、韵头、韵尾,由麦田PPT工作室整理 http:/ 韵腹 2一个音节中没有两个或两个
25、以上的辅音连接在一起的现象。 3音节中元音占优势。 4音节有声调。,三、普通话音节的拼写规则,（一）y、w的使用 i为韵头或韵腹的音节无声母， 1）i自成音节或后无别的音素： 在i前加y； 三个：iyi， inyin，ingying。 2）i后还有别的音素： 把i改为y； 七个：iaya，ieye，iaoyao， iouyou，ianyan，iangyang，iongyong,三、普通话音节的拼写规则,（一）y、w的使用u为韵头或韵腹的音节无声母， 1）u自成音节： 在u前加w； 一个：u-wu。 2）u后有别的音素： 把u改成w； 八个：uawa ，uowo，uaiwai，weiwei，ua
26、nwan，uenwen，uangwang，uengweng,三、普通话音节的拼写规则,（一）y、w的使用 为韵头或韵腹的音节无声母， 无论后有没有别的音素，一律要在前加y，并将上两点省去成u。 四个： yu，eyue，anyuan，nyun,由麦田PPT工作室整理 http:/ 开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号，隔开。如piao （皮袄），xian（西安）。,（三）省写 1. 韵母iou、 uei、uen 前加声母时，写成iu、 ui、 un： 秋（qiu） 2. 和n、l以外的声母相拼时，省去两点： qu（去）、xue（学）。思考：为什么可以省去两点？,
27、由麦田PPT工作室整理 http:/ tin（填）。2.iu、ui 韵母标在后面u、 i上。如qi（秋）、hu（回）。3.调号在i上面，i上的小点要省去。如x(西)。4.轻声音节不标调。如di fang（地方）。,由麦田PPT工作室整理 http:/ 1.同一个词的音节要连写，词与词之间要分开。如：shchng jngj fnrng fzhn市场经济 繁荣发展 2.专有名词和专用短语中的每个词开头字母要大写。如：D F Bijng 杜甫 北京 3.标题可以全部大写，也可以每个词开头的字大写，为美观可以省略声调符号。如：JIEFANG SIXIANG SHISHIQIUSHIJiefang Si
28、xiang Shishi Qiushi解放思想 实事求是,音位和音位变体,/a/ A：发、达 iaiA：架下 uauA：刮花 A：无韵尾 aiai：开采 uaiuai：摔坏 anan：展览 uanuan：婉转 anyan：源泉 a：韵尾-i或-n之前,音位的变体,/a/ aou：高潮 iaoiu：巧妙 ang：苍茫 iangi：响亮 uangu：矿床 ：韵尾-u或-之前 ianin：检验 ：韵头i-和韵尾-n之间,音位的变体,音位的变体,条件变体 在一定条件下出现的音位变体。 自由变体 没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体。,归纳音位的原则：（1）对立原则凡两个音素可以出现在完全相
29、同的语音环境中，并且区别意义，那么这两个音素就有对立关系。凡是具有对立关系的音素就要分别建立音位。（s、sh）（2）互补原则如果两个音素各自有各自出现的环境，那么这两个音素就具有互补关系。凡是具有互补关系的音素就不必要分别列音位。如：/a/、/i/,（3）语音近似原则如果两个或两个以上的音素具有互补关系，还要看语音是否近似。如：/f/、/j/（4）系统原则（5）经济原则 （6）语感原则 （7）历史原则,由麦田PPT工作室整理 http:/ Kung Fu,豆腐 Tofu,国民党 KMT,北京 Peking,台北 Taipei,青岛 Tsingtao,由麦田PPT工作室整理 http:/ htt
30、p:/,轻声词的规范a. 强制性轻声,语法轻声,辨义轻声,约定俗成,了、着、过 的、得、地 吗、呢、嘛 方位词（过去、起来） 构词（子、儿、头） 名词重叠,地道、大意、眉目、对头 莲子帘子 文字蚊子 报仇报酬 剥离玻璃 压头丫头,耳朵 芝麻 葡萄,注意：约定俗成类的轻声在规范化上有困难。如何解释“衣服、制服”？,轻声词的规范a. 强制性轻声b. 随意性轻声 （学生、先生、修理、事情、黄瓜、太阳、凤凰、朋友、节日、待遇、纪念）,语法轻声,辨义轻声,约定俗成,儿化的规范儿化,区别意义,约定俗成,随意性,信、眼、画、圈,小孩 馅饼 冰棍 汽水,写字 唱歌 作文 有事 嘴唇 小学生 小刘,（3）儿化的规范地名中，大地方不儿化，小地方儿化。 （前门、地安门、崇文门；三里屯、大栅栏）日期大的不儿化，小的儿化。 （今年、二十一世纪；今儿、明儿、昨儿、晚不晌儿）身体部位有的儿化，有的不儿化。 （脑瓜、手腕、脚丫；巴掌、大腿）小的东西儿化，大的不儿化。 （桃、杏、枣；冬瓜、黄瓜、馒头、米饭）儿化不儿化意思不相同。 （门道、白面、水）,轻声和儿化，越少越好。,
