1、除数是两位数的笔算除法练习宁波市镇安小学 孟 蔚【教学目标】：1、 能正确、熟练地判断商的位数。2、 巩固除数是两位数的除法的笔算方法，能正确熟练的进行计算。3、 能正确解决简单的实际问题，体验数学的应用价值。4、 养成认真计算和检查的良好的学习习惯。【教学重、难点】：正确熟练地计算。正确熟练地试商。运用已学知识解决生活中简单实际问题。【教学准备】：课件 实物投影 【教学过程】：一、基本练习（25 分钟）1、想一想（ ）里最大能填几？（课件出示）50（ ）410 70（ ）650 90（ ）273 21（ ）151 47（ ）208 25（ ）119抽两题说说你是怎么想的？小结：（ ）里最大能
2、填几，可以想乘法算式，也可以做除法求商。【设计意图】：为笔算除法，正确写出商作铺垫。2、不计算，判断商是几位数。 （课件出示）81）324 商是（ ）位数76）608 商是（ ）位数45）910 商是（ ）位数怎么能很快判断出商是几位数？小结：三位数除以两位数前两位不够除，商的最高位是个位，商是一位数；前两位够除，商的最高位是十位，商是两位数。笔算除法时先确定商的最高位，判断商是几位数，能提高计算的正确率。3、快速判断一组算式的商是几位数，再算一算。58426 13617 7626337039 72024 12632男女分组做一行笔算，选一道写出验算的过程。 （学生板演）说说除数是两位数的除法
3、的笔算方法和验算的方法。 （具体说、小结说）笔算除法时，有哪些注意点？ 4、判断，并改错25）255 商是（ ）位数下面的计算对吗？把不对的改正过来。28 ) 67223561129 ) 11713117012) 425272485 8428841（1）（3）（2）【设计意图】：巩固计算方法，熟练判断商是几位数，提高计算的正确率。二、综合练习（15 分钟）1、解决问题 课本练习十六第 7 题（课件出示）已知的信息有哪些？问题求的是什么？已知路程和速度求时间，怎么计算？路程速度=时间。课本练习十六第 8 题学生方法展示（实物投影） 70016-60 (70060)16 为什么这样列式？单价=总价数量 ，16 袋化肥的总价是 640 元。课本练习十六第 12 题读题 独立思考 列式计算 问：你想到了用什么方法解决？学生汇报 （课件演示）三、课堂小结：通过这节练习课你有什么新收获？对于除数是两位数的笔算除法还有什么疑问？（补充四位数除以两位数，四位数除以三位数，商中间有 0 的除法）
