1、分数的简单计算,里有（ ）个 ，3个 是 ， 里有（ ）个 。,1里面有（ ）个 ，8个是（ ），也就是（ ）。,4,8,3,7,10,8,1,一、新课导入,把一个西瓜平均分成8份。叫来哥哥和弟弟一起来吃西瓜。同学们猜一猜他们可能吃了这个西瓜的多少？你能用分数说一说吗？,一、新课导入,我吃了 。,我吃了 。,两个小朋友一共吃了这个西瓜的几分之几？,1,8,2,8,二、探究新知,这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？,2,1,3,同学们，你能说出第2道算式中为什么结果是九分之五吗？,（ ）个,（ ）个,5,2,-,观察两道算式，你发现了什么？,分数加减中，分母相同，只把分子相加减。,同分母分
2、数相加减，分母不变,只把分子相加减。,一个西瓜，老师吃了这个西瓜的 ，还剩多少？,（ ）个,4,（ ）个,3,计算用1减几分之几时，把1看成分子分母相同的分数来计算。,看图计算，并说明理由。,三、巩固练习,一杯饮料，喝了它的 ，杯中还剩下几分之几？,1 =,答：杯中还剩下 。,1,三、巩固练习,果园里有苹果树和梨树，其中苹果树占 ，其余是梨树，梨树占了几分之几？,1 = 答：梨树占了 。,2,一块长方形纸的 涂红色， 涂蓝色。没涂色的占这张纸的几分之几？,1 = 答：没涂色的占这张纸的 。,3,一瓶饮料聪聪喝了 ，弟弟和他喝的同样多，他们一共喝了这瓶饮料的几分之几？还剩下几分之几？,+,= 1 =,4,答：他们一共喝了这瓶饮料的 ，还剩下 。,这节课我们学习了什么？你有什么收获？,同分母分数相加，分母不变，分子相加。 同分母分数相减，分母不变，分子相减。 计算“1减几分之几”时，先把1改写成分子、分母相同的分数，再根据同分母分数的减法计算。,四、课堂小结,
