1、墨 梅,梅是傲骨的象征，更是高尚情操的象征。,首先，来欣赏一组梅花图，感受梅花之美。,从图中我们可以看出，这梅花,这与题目墨梅有什么不同？那么，题目如何理解？,红白相映，色彩丰富,墨梅：水墨画的梅花。,王冕 ，字元章，浙江人。他是元末文坛有影响的诗人，又是画坛上以画墨梅开创写意新风的花鸟画家。传世主要梅花作品有故宫博物院藏墨梅图卷和台北故宫博物院藏南枝 早春图轴等。,【诗人简介】,墨梅图,王冕,墨梅为题画诗，有三位诗人作过墨梅诗，其中最著名的是元代诗人王冕的墨梅。,题画诗,画高鼎远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。,题画诗,题画诗,梅 花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为
2、有暗香来。,题画诗,【古诗】,墨 梅 王冕（元） 吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。,读诗文，读准字音,砚,砚台,yn,我能行,洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。,【古诗】,墨 梅 王冕（元） 吾家/洗砚/池边树，朵朵/花开/淡墨痕。 不要/人夸/好颜色， 只流/清气/满乾坤。,读诗文，读出节奏,【词语注释】,淡墨痕：淡淡的黑色痕迹。,清气：（梅花）清香的气味。,乾坤：天地间。,吾家：我家。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说“吾家”。,池头：池边。,满：弥漫。,同学们读古诗，同桌交流这首诗的意思。,【译文
3、】,第一二句意思：我家洗砚池边有一棵梅树， 朵朵开放的梅花，都显现出淡淡的墨痕。第三四句意思：不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只要让梅花的香气弥漫在天地间。,这是一首题画诗，诗人抓住了墨梅的哪些特点进行描写？,淡淡的色彩,清香的气味,墨 梅 吾家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。,弥漫在天地之间的仅仅是梅花那清新淡雅的香气吗？结合王冕的轶事，想想，这清气里还蕴含着什么？,王冕出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学而成诗人。性格孤傲，鄙视权贵。青年时考进士屡试不中，于是他满怀愤郁，烧毁了文章，永绝仁途，流浪江湖。他千里远游，扩大了视野，宽广了胸怀，同时对社会现实和统治阶级也
4、有了较清楚的认识。由于他的诗画不同凡俗，画誉越来越大，许多士大夫争相求画。而他不满于达官贵人向他求画，便 画了一幅梅花悬在墙壁上，并题诗道“疏花个个 团如雪，羌笛吹它不下来。”表示不愿给他们作 画。因他对统治者予以无情的讽刺，被认为是 反对朝廷，险些入狱。后来，他被迫埋名隐居 到家乡的九里山，白天躬耕劳作，晚上读书作 画，过着清贫生活。他在屋的周围种了千株梅 树，几百棵桃杏，题为“梅花屋”。,朱元璋平定婺州，攻取越州，屯兵九里山，闻其名，物色得之，置幕府，授以咨议参军，未就。元惠宗十九年，朱元璋又以兵请冕为官。冕以出家相拒。,w,墨 梅 吾家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只
5、流清气满乾坤。,弥漫在天地之间的仅仅是梅花那清新淡雅的香气吗？结合王冕的轶事，想想，这清气里还蕴含着什么？,墨 梅 吾家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。,不向世俗献媚淡泊名利,这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己的淡泊名利的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。,托 物 言 志,“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤” 这两句正是诗人自我写照。,画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。,墨松欣赏,松：不畏风霜，生机勃勃，象征 诗人的铮铮铁骨。,墨竹欣赏,竹：有气节，象征诗人“任而东南西北风”的气概；,墨梅欣赏,梅：超凡脱俗
6、，象征了诗人高风亮节的气节和人品。,松 竹 梅,岁寒三友,读古诗，画节奏。,同学们有感情地再次齐读古诗。,（4）古往今来，还有不少写梅花的诗，找一两首来读一读、背一背。,梅花 王安石 墙角树枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。梅 陈毅 隆冬到来时, 百花迹已绝。 红梅不屈服, 树树立风雪。,卜算子 咏梅,驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。,思考、填空： （1）石灰吟这首诗的作者是 代诗人 。作者通过对石头 的描写，赞颂了石灰 的品质，抒发了诗人 的感情。 （2）墨梅的作者是 ， 朝人。诗人借 为喻，在素洁的梅花身上寄寓了他 的高尚情操。,思考、填空： （1）石灰吟这首诗的作者是 明 代诗人 于谦 。作者通过对石头 不畏粉身碎骨 的描写，赞颂了石灰 坚强不屈的品质，抒发了诗人 坚决同恶势力斗争到底 的感情。 （2）墨梅的作者是 王冕 ， 元 朝人。诗人借 墨梅 为喻，在素洁的梅花身上寄寓了他 淡泊名利、不向世俗献媚的 高尚情操。,、背诵墨梅。,2、搜集王冕的其它古诗。,【课外作业】,
