1、,运动的快慢,问题一:步行人和骑车人同时由同 地出发，没有钟表，怎样 比较它们运动的快慢？,看谁在前面-即在相等的时间内，走的路程远的人运动得快,问题二:同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢？,同时跑，看谁先到终点-即通过相等的路程，时间短的人运动得快,问题三: 运动员用10s跑100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？,想一想：若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？,（一）速度,定义：物体在单位时间内通过的路程（也就是路程与时间的比值）,公式：速度= ,单位：,意义：表示物体运动快慢的物理量。,路程,时间,路程 S,时间 t,速度 v,交通运输中常用单
2、位：千米/时（km/h）,国际单位：米/秒(m/s)。,想一想： 它们之间怎么进行换算呢？,单位变换：1m/s= = = km/h,1 kmh_=_=_m/s,单位变换：1m/s= = = 3.6km/h .,1 kmh= = = 1/3.6m/s,1m,1s,1/1000 km,1/3600 h,1km,1h,1000 m,3600 s,换算关系:,1m/s =3.6km/h,1km/h =1/3.6 m/s,m/s是较大的单位,口头练习:,5m/s= km/h,72km/h = m/s,18,20,想一想：,这个公式还有没有别的用法？,由三个量组成的公式都可以变形,S = v t,例1：火
3、车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？,方法一：,例1：火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？,方法一：,72km/h= 72 = 72 =20m/s,1km,1h,1000 m,3600 s,(30m/s20m/s，汽车快）,方法二：,例1：火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？,方法一：,30m/s= 30 = 30 =108km/h (108km/h72km/h，汽车快）,72km/h= 72 = 72 =20m/s,1m,1s,1/1000 km,1/3600 h,1k
4、m,1h,1000 m,3600 s,(30m/s20m/s，汽车快）,方法二：,解题要求：,1.认真审题，明确题意。,2.分析已知、求，写解、文字说明(答)。,“已知”中，要用规定的物理符号表示题中的已知量，单位可在这一步中进行统一。,“解”中，要写出所依据的物理公式，有时还需要对公式进行变形，然后代入各量的数值和单位名称，最后的结果要有数值和单位。,“答”中，对计算结果作出说明。,一些物体运动的速度,蜗牛的爬行 约1.5mm/s； 人步行 约1.1m/s； 自行车 约5m/s； 高速公路上的小车 约28m/s； 普通列车 约40m/s； 雨燕 最快达48m/s； 喷气式客机 约250m/s
5、； 超音速歼击机 大于700m/s； 子弹出膛时 约1000m/s； 同步卫星轨道速度 3070m/s； 第一宇宙速度 7900m/s； 真空中光速 3108m/s,（二）匀速直线运动：,物体沿着直线做快慢不变的运动叫做匀速直线运动。,其重要特征是快慢不变和运动路线是直线即方向不变；运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路程都相等。两者缺一不可。简而言之，匀速直线运动是运动状态不变化的运动，是最简单也是最理想的一种机械运动。,平均速度：,如果只做粗略的研究，可以利用 来 计算，这样算出来的速度叫做平均速度。,注：讲平均速度时，必须指明是某段时间或某段路程内的平均速度。,在物理学上，我们用单位时间内通过的路程来比较速度。在自然界人类生活中，物体的运动状态各不相同且不断变化。例如，运动员起跑，飞机起飞等等。在长期对运动的思索、探究过程中，为了比较准确地描述运动，人们逐渐建立了平均速度的概念，并用平均速度来描述物体运动的快慢。,速度大小的另一种比较方法-图像法,思考：如图所示甲、乙两物体的s-t图象；谁运动得比较快？,s/m,10,30,90,甲,乙,t/s,0,变速直线运动：,变速直线运动的速度是随时间变化的，运动的情况比较复杂，只能用平均速度来粗略描述物体的运动快慢。通常情况下不同时间段内或不同路程段内平均速度不同。,谢谢！,
