1、与象共舞,泰国地图,泰国是一个风光美丽、文化独特的国家,是亚洲重要的旅游国之一。,泰国是我们的临国，位于我国的南面。 泰国的国名，泰语意思为“自由之国”, 别称有“千佛之国、万象之国”。,盛大的节日大象节,泰国“大象节” 每年月的第三个周末，泰国都要在产象最多的素林府举行盛大的“大象节”。这是当地最富特色的传统宗教节日之一。 在大象节这天，人们挑选出最威风最矫健的大象，给它们身上披上彩带、盖布，挂上小铃铛，举行大象游行。象群后面，多名男女身穿鲜艳服装，婆娑起舞。舞蹈队后面是一个巨型火箭，人们把火箭射上天空，祈求降雨、五谷丰登。 此后，是各种表演活动，如“捕捉野象”、“跑象拾物”、“象人拔河”、
2、“大象跨人”、“古代象阵”等。,泰国整个版图形如一头威武的大象。,泰国曼谷,泰国地图,睹 弛 摩 彬 绅 氛尴尬,（shn）,（d）,（目睹）,（m）,（按摩）,（绅士）,生字学习,（fn）,（ch）,（松弛）,（bn）,（彬彬有礼）,（气氛）,（gn）,（g）,（尴尬）,斑斓 炽热 湛蓝 充沛硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 尴尬 气氛 篝火,我会读,熟视无睹 冲锋陷阵 彬彬有礼 目不暇接 翩翩起舞 繁花似锦 含情脉脉 大饱眼福 以一当十 以一抵百,我会读,1、对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。（ ）,熟视无睹,2、闲适自得。 （ ）,3、蓬勃发展。 （ ）,4、
3、向敌人冲击，深入敌军阵地。形容作战勇敢 。 （ ）,5、攻打城市，守卫堡垒。 （ ）,攻城守垒,6、原来形容军队勇敢善战。 （ ）,以一当十，以一抵百,悠闲,兴盛,冲锋陷阵,7、形容心里平静，没有顾虑。 （ ）,坦然,8、松散；紧张。 （ ）,松弛,9、处境困难，不好处理。（神色、态度）不自然。（ ）,尴尬,10、形容举止文雅有礼貌。 （ ）,彬彬有礼,11、很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 （ ）,陶醉,积少成多,一马当先 身先士卒 冲锋陷阵 攻城守垒 金戈铁马 刀光剑影 驰骋疆场 骁勇善战 奋勇杀敌 勇往直前 赴汤蹈火 前赴后继 以一当十 以一抵百 所向披靡 所向无敌 横扫千军 浴血奋
4、战 南征北战 背水一战,读一读，记一记。,读着这些词语，我的眼前仿佛出现了一幅幅气壮山河的战争画面，耳边似乎还传来了隆隆的战鼓声，不由得让人热血沸腾！我要好好记住它们.,熟视无睹 冲锋陷阵 小心翼翼 彬彬有礼 翩翩起舞,（d）,（bn）,大象对人群已经熟视无睹。 大象曾经驮着武士冲锋陷阵。 大象会小心翼翼地为人做按摩。 大象优雅得像一个彬彬有礼的绅士。 大象翩翩起舞的热烈气氛让人难以忘怀。,课文有五个自然段，看看每个自然段都在写些什么？,思考：,（2）象是泰国的国宝。,（5）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。,（1）在泰国，如果你在公路边或树林里遇到大象，那是一件很自然的事。,（3）象与人之间没
5、有距离。,（4）象是一种聪明而有灵气的动物。,课文的第1自然段与第2-5自然段在结构上是什么关系？,第1段： 概述第25段：分述非常典型的先概述再分述的表达方法。（即先粗略地、概括地叙述，再详细地、具体地叙述的方式。）,1、自由朗读课文第1自然段，思考：哪些词语体现了“人与大象的关系亲密”？,2、齐读第2自然段，思考：为什么泰国人对大象有着这么亲切的感情？,3、默读第3自然段，思考：从哪些词语可以体会出人与大象关系的亲密？,集体研读，合作学习,集体研读，合作学习,1、学习第4自然段为人按摩的大象是什么样子的？在文中画出大象为人按摩的句子，读一读。从哪些词语可以体会出人与大象关系的亲密？,2、学
6、习第5自然段舞蹈的大象是什么样子的？在文中画出大象跳舞的句子，读一读。从哪些词语可以体会出人与大象关系的亲密？,象表演节目为人做按摩与人开玩笑,成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。,为人做按摩,我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。此时，这头大象心里在想 ；当大象用鼻子挥舞完皮鞋，才不慌不忙地回到那位女士的身边，把皮鞋还了她。如果大象会说话，当他面对受到惊吓的女士行屈膝礼时，他会（ ）,与人开玩笑,舞蹈的大象，没有一点儿笨重的
7、感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在音乐中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。,随着音乐的节奏,大象时而,摇头晃脑,踮脚抬腿,前后左右颤动着身子,长长的鼻子在空中飞舞,在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。,我想,如果大象会笑,此刻所展示的便是它们独特的笑颜.,熟读课文，体会主要内容：,熟视无睹 有目共睹 先
8、睹为快 耳闻目睹1.在泰国，大象对人群已经（ ），所以，你遇到大象，神经完全可以松弛下来。 2.在泰国，大象对当地的生产、生活发挥的作用是（ ）。 3.在泰国，据说最有意思的是大象为人做按摩。去那里的旅游的人，都想（ ）。 4.在泰国，你（ ）象群和人群在欢乐的音乐声中翩翩起舞的场面，你就会陶醉其中，难以忘怀。,作者由衷地感叹道：人和动物的和谐相处，在泰国人和大象的关系中得到了充分体现。泰国人和大象的关系，使我看到了这种人和动物共同生活的理想状态。,与象共舞是作者赵丽宏先生1995年去泰国访问回来后写的一篇散文。,在战场上，泰象与人是（ ）关系；在舞台上，泰象与人一样是（ ）；在国际上，泰象充
9、当的是（ ）象征；在农场里，泰象就是（ ）；可见在泰国，大象与人的关系是（ ）的。,填一填:,在战场上，泰象与人是（伙伴、战友）关系；在舞台上，泰象与人一样是（演员）；在国际上，泰象充当的是（泰国的）象征；在农场里，泰象就是（驱使的工具,重要的生产力 ）；可见在泰国，大象与人的关系是（亲密、和谐）的。,填一填:,回顾威尼斯的小艇，比较一下威尼斯的小艇与与象共舞这两课在写法上有什么异同？,（1）威尼斯的小艇和与象共舞共同点： 都能抓住事物特点写。 抓住人与物（或动物）之间相互紧密关系来写。 叙述条理清楚，语言生动。 （2）不同点：威尼斯的小艇是按照事物的几个方面分别叙述的，而与象共舞是按先概述后
10、分述的顺序叙述的。,如果我们和书共同生活，共同成长，建立了亲密关系 就可以说是与书共舞。 如果我们和网络建立的亲密关系， 就可以说是与网共舞。 如果我们很有爱心，尽自己的所能帮助有困难的人， 就可以说是与爱共舞。 如果我们跟自然和谐相处， 就可以说是与自然共舞。 ,如果我们和书共同生活，共同成长，建立了亲密关系 就可以说是与书共舞。 如果我们和网络建立的亲密关系， 就可以说是与网共舞。 如果我们很有爱心，尽自己的所能帮助有困难的人， 就可以说是与爱共舞。,蝴蝶在花丛中飞，花和蝴蝶的关系亲密无间，和谐相处。 你就可以说与花共舞，与蝶共舞。 当你爱上了大海，爱上了冲浪， 你就可以说 与海共舞，与浪共舞 当你爱上了阅读，爱上了书籍和阅读书籍的关系非常密切的时候， 你就可以说与书共舞、与读共舞,和大家亲密无间，和谐相处,作业布置：1、查阅资料，进一步了解泰国的风情与文化；2、以“在泰国，大象是人们最亲密的伙伴”为开头写一段话。 （要求：100字左右，采用先概述后分述的叙述顺序。）,再见,
