1、铝合金门窗的深入与计算,工程部内部培训系列之,培训内容,铝合金门窗的介绍 铝合金门窗计量与计价实例 铝合金门窗知识的扩展,培训目的：,学会铝合金的识图，特别是铝型材的识图 学会查询线密度表，会计算铝合金门窗的铝型材 学会用相关表格对铝合金门窗进行组价分析,铝合金门窗介绍,铝合金门窗有推拉铝合金门、推拉铝合金窗、平开铝合金门、平开铝合金窗、上悬窗及铝合金地弹簧门等几种。现以窗为例进行简要认识：,平开窗（图示:LCA120145-P),推拉窗（图示:LCA120145-T),提出一个识图小问题：,如图：平开门窗的开启方向如图示，该向哪个方向开启？,上悬窗（图示:LCA065090-S),铝合金门窗
2、介绍,地弹簧门（图示:LCA065090-S),每一种门窗分为基本门窗和组合门窗。基本门窗由框、扇、玻璃、五金配件、密封材料等组成。组合门窗由两个以上的基本门窗用拼樘料组合成其他形式的窗或连窗门。 门窗框料：铝合金门窗的系列是按照外框的断面尺寸分类的。50mm的就是50系列，如右图所示。如果截面不是整数或5的倍数，那就在2mm范围内靠近所属的系列。如58mm的算是60系列，64mm算是65系列，82mm的算是80系列。,铝合金门窗介绍,铝型材有不同的厚度与截面类型：,铝合金门窗介绍,打开CAD图的线密度进行对比说明,按窗框的位置不同，各铝型材有不同的名称： 平开门窗：边框、中横（竖）梃、扇料、
3、加强中工、角码 右图以平开窗为例,铝合金门窗介绍,压条,上边框,中横梃,下底框,中竖梃,角码： 角码在深化图上没有显示出来，不是每一个窗都有，具体分析是什么窗才考虑设置，百叶窗一般要设置，用于固定。计算时要注意分清哪些情况才需要。,铝合金门窗介绍,角码,按窗框的位置不同，各铝型材有不同的名称： 推拉窗：上（下）滑、上（下）方、边封、边框、光企、勾企、压线 单元门：门框、门企、门方、门压线等,铝合金门窗介绍,上边框,下滑,上方,上滑中梃,边框,勾企,下方,-玻璃：种类主要有： 浮法玻璃：即普通平板玻璃（白玻），一般有本体蓝、本体灰、本体绿（不常用）； 钢化玻璃：（简述） 中空玻璃：由两片或多片玻
4、璃组成，中间充有气体。 夹胶玻璃：将二片或二片以上的玻璃用一层或几层PVB经过加压和加热而成。夹胶以0.38为系数。如，5+0.76PVB+5，5+1.14PVB+5;（PVB：聚乙烯醇缩丁醛树脂 ） 低辐射玻璃（ Low-E）:一种镀膜玻璃,一般用于中空玻璃。 太阳能控制低辐射玻璃（ SUM-E） 镀银玻璃 彩釉玻璃 防弹玻璃 ,铝合金门窗介绍,提问：什么情况下才用钢化玻璃？（安全玻璃）,铝合金门窗介绍,1、安装高度大于20M（约7层）的外墙窗户，采用钢化玻璃； 2、面积大于1.5M2的窗玻璃,采用钢化玻璃； 3、无室外阳台的外窗台距室内地面高度小于0.9M时,有室外阳台或露台的外窗玻璃底边
5、离最终装饰面小于0.5M时,必须钢化玻璃并加防护； 4、各类天棚 5、幕墙 6、易受撞击而造成人体伤害的部位 ,铝合金门窗介绍,常见玻璃厂家: 南玻 三鑫 信义 洛玻 耀玻 广浮,-五金配件：七字执手、两（三、多）点锁、传动器、（单）双轮、滑撑、上悬窗限位支撑、铰链、合页、暗插销，等等。,铝合金门窗介绍,配件各品牌： 高档：诺托（ROTO）、坚朗（KIN LONG)、皇冠 中档：合和,七字执手,50门执手,单面勾锁,双轮,四点锁执手,四点锁传动器,双支点滑撑,胶条,地弹簧,玻璃胶,铝合金门窗介绍,铝合金门窗介绍,密封材料常用品牌：中高档：白云、道康宁、杭州之江,-密封材料： 密封胶:铝材与铝材
6、之间密封;玻璃与玻璃之间的密封 结构胶:玻璃与龙骨之间的结构性粘接 耐候胶：,1、铝型材 2、玻璃 3、各种配件 4、制作安装等 5、管理费、利润及税金,铝合金门窗的综合单价组成,下面以实际为例子作说明,铝合金的计量,分为几个部分: 1、铝型材的计量 2、玻璃的计量 3、各种配件数量的确定,铝合金门窗主材计算规则（范例）,铝合金门窗主材计算规则（范例）,记住一些有用的含量:高层：0.21-0.25 别墅:0.3-0.35线密度的计算:线密度(KG/M)=型材截面积*2700(KG/M3）（现场验算）,铝合金门窗的知识扩展,各组成部分占窗造价的比例:普通铝合金玻璃，单方造价约300-350元/M2,其中,配件占10%,约35元/平方。玻璃占20%，约50-60元/平方。辅材占10%，铝型材占35%。所以，控制成本主要是：铝型材、玻璃，配件也不可忽视，品牌不同造价差较大。三性检测:风压性能、水密性能、气密性能 关注铝材价格的行情:铝合金合同往往有调差条款，这与铝合金的行情有关。近期铝锭价格动态情况如下：,铝合金门窗的知识扩展,铝合金门窗的知识扩展,编后话:铝合金的知识有许多扩展,这需要我们在平时的工作与学习中不断积累与总结,希望本次培训能够给各位一个引导,在我们学习一项知识的时候,学会围绕其进行延伸学习，这样会使我们有更大的进步！,谢谢各位的聆听!,
