1、太原市 20172018 学年第一学期高三年级期末考试数学试卷（理科）第卷（共 60 分）一、选择题：本大题共 12 个小题,每小题 5 分,共 60 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合 ， ，则 （ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】 ，所以 .2. 某中学初中部共有 110 名教师，高中部共有 150 名教师，根据下列频率分布条形图（部分）可知，该校女教师的人数为（ ）A. 93 B. 123 C. 137 D. 167【答案】C【解析】 .3. 已知 ， 都是实数，那么“ ”是“ ”的（ ）A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充
2、要条件 D. 既不充分也不必要条件【答案】D【解析】 ； ， 与 没有包含关系，故为“既不充分也不必要条件”.4. 对于复数 ，定义映射 .若复数 在映射 作用下对应复数 ，则复数 在复平面内对应的点位于（ ）A. 第四象限 B. 第三象限 C. 第二象限 D. 第一象限【答案】A【解析】 ，对应点 ，在第四象限.5. 等差数列 的前 项和为 ， ， ，则 （ ）A. 21 B. 15 C. 12 D. 9【答案】B【解析】依题意有 ，解得 ，所以 .6. 已知 ， ， ， ，那么（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】由于 故 ，故 ，所以 .由于 ，由于 ，所以 ，故 .综上所述选
3、 .7. 已知 ，那么 （ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】依题意有 ，故8. 下图是实现秦九韶算法的一个程序框图，若输入的 ， ，依次输入的 为 2,2,5，则输出的 （ ）A. 10 B. 12 C. 60 D. 65【答案】D【解析】 ， ，判断否， ， ，判断否， ，判断是，输出 .故选 .9. 展开式中的常数项为（ ）A. 1 B. 21 C. 31 D. 51【答案】D【解析】常数项有三种情况， 都是 次，或者 都是 次，或者 都是二次，故常数项为10. 已知函数 的最大值为 ，最小值为 ，则 的值为（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】由 解得 为函数的定义
4、域.令 ，消去 得，图像为椭圆的一部分，如下图所示. ，即直线 ，由图可知，截距 在点 处取得最小值，在与椭圆相切的点 处取得最大值.而 ，故最小值为 .联立 ，消去 得 ，其判别式为零，即 ，解得 （负根舍去） ，即 ，故 .【点睛】本题主要考查含有两个根号的函数怎样求最大值和最小值.先用换元法，将原函数改写成为一次函数的形式 .然后利用 和 的关系，得到 的可行域，本题中可行域为椭圆在第一象限的部分.然后利用 ，用截距的最大值和最小值来求函数的最大值和最小值.11. 已知一个几何体是由半径为 2 的球挖去一个三棱锥得到（三棱锥的顶点均在球面上）.若该几何体的三视图如图所示（侧视图中的四边形
5、为菱形） ，则该三棱锥的体积为（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】由三视图可知，三棱锥的体积为12. 已知函数 ， （ ） ，若对任意的 （ ） ，恒有，那么 的取值集合是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】当 时， ，画出图象如下图所示，由图可知， 时不符合题意，故选 .【点睛】本题主要考查含有绝对值的不等式的解法，考查选择题的解题策略中的特殊值法.主要的需要满足的是 ，根据不等式的解法，大于在中间，小于在两边，可化简为 ，左右两边为二次函数，中间可以由对数函数图象平移得到，由此画出图象验证是否符合题意.第卷（共 90 分）二、填空题（每题 5 分，满分 20 分，将
6、答案填在答题纸上）13. 已知函数 ， ，则 的最大值是_【答案】3【解析】函数 在 上为减函数，故最大值为 .14. 不共线的三个平面向量 ， ， 两两所成的角相等，且 ， ，则_【答案】4【解析】原式 【点睛】本题主要考查向量的位置关系，考查向量模的运算的处理方法.由于 三个向量两两所成的角相等，故它们两两的夹角为 ，由于它们的模都是已知的，故它们两两的数量积也可以求出来，对 后平方再开方，就可以计算出最后结果.15. 已知 ，那么 _【答案】2017【解析】 ，故 ，由此得.【点睛】本题主要考查函数解析式的求解方法，考查等比数列前 项和的计算公式.对于函数解析式的求法，有两种，一种是换元
7、法，另一种的变换法.解析中运用的方法就是变换法，即将 变换为含有 的式子.也可以令 .等比数列求和公式为.16. 已知三棱柱 所有棱长均相等，且 ，那么异面直线与 所成的角的余弦值为_【答案】【解析】试题分析：设各边长为 1因为 , ,所以 ,则异面直线 与 所成角的余弦值为 考点：异面直线所成的角三、解答题 （本大题共 6 小题，共 70 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 17. 已知数列 的前 项和为 ，且 ， ， .（1）求 及数列 的通项公式；（2）设 ，求数列 的最大项.【答案】 （1） （2）【解析】 【试题分析】 （1）利用 求得 的值，利用 求得 的通项公式.（2
8、）利用差比较法，计算 可知数列 前 3 项依次递增，从第 3 项开始依次递减，故 为最大项.【试题解析】（1）由题得 ，解得 ，故 ，则 时， ，令 ， 成立，所以数列 的通项公式为 .（2） ， .当 时， ，则 ，当 时， ，则 ，故数列 前 3 项依次递增，从第 3 项开始依次递减，所以数列 的最大项为 .18. 的内角 ， ， 的对边分别为 ， ， ，已知 .（1）求角 ；（2）若 ， 的面积为 ，求 的周长.【答案】 （1） （2）【解析】 【试题分析】 （1）利用已知计算 ，即可得 .（2）利用余弦定理和三角形面积公式建立方程组，解方程组可求得 的值，进而求得周长.【试题解析】（1
9、）由 得，又 ，则 ，故 .另解：由已知得 ，则 ，即 ，又 ，则 ，故 .（2）由余弦定理及（1） ，得 ，则 ，又 ，则 ，则 ，即 ，所以 的周长为 .19. 在某年级的联欢会上设计了一个摸奖游戏，在一个口袋中装有 3 个红球和 7 个白球，这些球除颜色外完全相同，一次从中摸出 3 个球.（1）设 表示摸出的红球的个数，求 的分布列和数学期望；（2）为了提高同学们参与游戏的积极性，参加游戏的同学每人可摸球两次，每次摸球后放回，若规定两次共摸出红球的个数不少于 ，且中奖概率大于 60%时，即中奖，求 的最大值.【答案】 （1） （2）【解析】 【试题分析】 （1） 的可能有 ，利用超几何分
10、布的计算公式计算分布列和数学期望.（2）两次共摸出红球的个数为 ，则 ，由于每次摸球后放回，故利用相互独立事件概率计算公式来计算每种情况的概率值，由此求得 的最大值为 .【试题解析】（1）， ， ，则 的分布列为0 1 2 3的数学期望为 .（2）设两次共摸出红球的个数为 ，则， ， ， ， ， ，则有 ，则 .20. 如图，在四棱锥 中， ， ， ， .（1）证明： ；（2）若 ， ， ，求二面角 的余弦值.【答案】 （1）见解析（2）【解析】 【试题分析】 （1）根据 得到 平面 ，从而 .利用余弦定理计算得 ，即 ，所以 平面 ，故 .（2）以 为原点建立空间直角坐标系，通过计算平面 和
11、平面 的法向量来计算二面角的余弦值.【试题解析】（1）由 ， ， ，得 平面 ，从而 .又在 中，又余弦定理得 ，则有 ，所以 ，即 ，又 ，则有 ，则有 平面 ，故 .（2）以 为原点建立如图所示空间直角坐标系 ，设 ，则 ， ， ， ，设平面 的一个法向量为 ，则令 ，则 ， ，故 ，设平面 的一个法向量为 ，则有 令 ，则有 ， ，故 ，所以 ，由图知，二面角 的余弦值为 .【点睛】本小题主要考查空间两条直线垂直关系的证明，考二面角的余弦值的求法.求二面角最常用的方法就是分别求出二面角的两个面所在平面的法向量，然后通过两个平面的法向量的夹角得到二面角的大小，但要注意结合实际图形判断所求角是锐角还是钝角钝角余弦值就应为负数.21. 已知函数 （ ）有极小值.（1）求实数 的取值范围；（2）若函数 在 时有唯一零点，求实数 的取值范围.
