1、,因数和倍数,、将这些小正方形拼成一个长方形.,、在拼完之后和同桌说说每排摆了几个，摆了几排？并用乘法算式表示出来写在练习本上。,要求,1,2,1,2,1,2,倍数和因数都是指两个数之间的关系，它们是相互依存的，不能单独说谁是倍数，谁是因数,为了方便，我们在研究倍数和因数时，所说的数一般指不是0的自然数。,把下面的乘法算式改写成除法算式，再说说哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪个数的倍数。89=72 114=44 115=15,从下列五个数中选两个数，说一说谁是谁的因数？谁是谁的倍数？,3 20 6 4 36,你能找出多少个3的倍数？,什么样的数是3的倍数？,31=3,32=6,33=9,34=
2、12,.,35=15,.,3的倍数是:3、6、9、12、15,试一试,2的倍数有：_,5的倍数有：_,3的倍数有:3、6、9、12、15,2的倍数有:2、4、6、8、10,5的倍数有:5、10、15、20、25,你发现一个数的倍数有什么特点吗？,一个数的倍数中，最小的倍数是 （ ），（ ）最大的倍数； 一个数的倍数的个数是（ ）的。,它本身,没有,无限,判断题,(1) 18的最小倍数是36。 ( ),（2）8既是4的倍数，又是2的 倍数 ( ),（3）6是倍数 ( ),你能找出36的所有因数吗？,怎样才能有条理地找出36的因数？,( ) ( )=36,(1) (36)=36,(2) (18)=36,(3) (12)=36,(4) ( 9 )=36,(6) ( 6 )=36,36的因数有:1、2、3、4、6、9、12、18、36。,试一试,15的因数有：_,16的因数有：_,36的因数有:1、2、3、4、6、9、12、 18、36。,15的因数有：1、3、5、15。,16的因数有：1、2、4、8、16。,你发现一个数的因数有什么特点？,一个数的因数中，最小的是 （ ），最大的是（ ）；一个数因数的个数是（ ）的。,它本身,有限,1,找朋友,2,3,5,6,8,12,12的因数,12的倍数,18,24,36,40,60,80,本节课学习了哪些内容？,
