1、1山西省芮城 2018 届高三 9 月月考物理试卷一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。18 为单选题，912 为多选题。全部选对得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错或不答的得 0 分)1. 学习物理除了知识的学习外，更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，下列关于思想与方法的说法中不正确的是（ ）A. 根据速度定义式 v= ，当t 非常小时， 就可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法B. 在不需要考虑物体本身大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法C. 在“探究求合力的方法”的实验中，运用了等效替代的思想D. 在推导匀变速直线运
2、动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法【答案】B【点睛】本题考查物理常用的思维方法中学物理常用的思想方法有极限法、控制变量法、等效法、假设法等等2. 质点做直线运动的位移 x 与时间 t 的关系为 x3 t26 t(各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点（ ）A. 前 2 s 内的位移是 5 m B. 前 1 s 内的平均速度是 6 m/sC. 任意相邻的 1 s 内位移差都是 6 m D. 1 s 末的速度是 6 m/s【答案】C【解析】A、将 代入到 中得到前 内的位移： ，A 错误；B、前 内的平均速度： ，B
3、 错误；2C、将 与匀变速直线运动的位移公式 对照得到：初速度 ，加速度 ，则任意相邻 1s 内的位移差是： ，C 正确；D、1s 末的速度： ， D 错误；故选 C。3. 一物体做匀加速直线运动，通过一段位移 x 所用的时间为 t1，紧接着通过下一段位移 x 所用的时间为 t2则物体运动的加速度为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：物体作匀加速直线运动在前一段 所用的时间为 ，平均速度为：，即为 时刻的瞬时速度；物体在后一段 所用的时间为 ，平均速度为： ，即为 时刻的瞬时速度速度由 变化到 的时间为： ，所以加速度为：，A 正确；考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【
4、名师点睛】本题若设初速度和加速度，结合位移时间公式列方程组求解，可以得出加速度的大小，但是计算较复杂，没有运用匀变速直线运动的推论解决简捷4. 将一根轻质弹簧上端固定，下端悬挂一质量为 m 的物体，物体静止时，弹簧长度为Ll；而当弹簧下端固定在水平地面上，将质量为 m 的物体压在其上端，物体静止时，弹簧长度为 L2。已知重力加速度为 g，则该弹簧的劲度系数是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】设弹簧原长 L0，由胡克定律，当下端挂重物时 ；当上面压重物时：；联立解得： ，故选 B.5. 如图所示，物块 A 放在倾斜的木板上，已知木板的倾角 分别为 300和 530时物块所受摩擦力的
5、大小恰好相同，sin53 0=0.8，cos53 0=0.6，则物块和木板问的动摩擦因数为（ ）3A. B. C. D. 【答案】A.点睛：求摩擦力的大小时，先区别是静摩擦还是滑动摩擦，然后再选择求大小的方法若是静摩擦力则利用平衡来求出静摩擦力的大小，若是滑动摩擦力则是利用滑动摩擦力与正压力成正比来计算出大小6. 如图所示，弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是 G，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是 F1、 F2、 F3，则( )A. F3F1 F2 B. F3 F1F2C. F1 F2 F3 D. F1F2 F3【答案】C【解析】试题分析：弹簧称的读
6、数等于弹簧受到的拉力甲图、乙图分别以物体为研究对象由平衡条件求解丙图以动滑轮为研究对象分析受力情况，根据平衡条件求解解：甲图：物体静止，弹簧的拉力 F1=mg；乙图：对物体为研究对象，作出力图如图由平衡条件得F2=Gsin60= =0.866mg4丙图：以动滑轮为研究对象，受力如图由几何知识得 F3=mg故 F3=F1F 2故选 B【点评】本题是简单的力平衡问题，关键是分析物体的受力情况，作出力图对于丙图，是平衡中的特例，结果要记忆7. 如图，轻弹簧上端与一质量为 m 的木块 1 相连，下端与另一质量为 M 的木块 2、相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态现将木板沿水平方向突
7、然抽出，设抽出后的瞬问，木块 1、2 的加速度大小分别为 a1、 a2重力加速度大小为 g则有( ) A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：抽取前，1 受到重力和弹力，二力处于平衡状态 F=mg，抽取后的瞬间由于弹簧的长度来不及改变，所以弹力大小不变，故 1 仍旧处于平衡状态，即加速度5，抽取前，2 受到重力和向下的弹力以及向上的支持力，三力处于平衡状态，抽取后的瞬间，木板的支持力消失，弹力不变，所以 2 受到重力和向下的弹力作用，根据牛顿第二定律可得 ，故选 C考点：考查牛顿第二定律的应用点评：本题难度较小，做此类型题目的关键是知道在抽取掉某个物体的瞬间，由于弹簧的长度来不及改
8、变，所以弹力大小保持不变8. 建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料，质量为 70.0 kg 的工人站在地面上，通过定滑轮将 20.0 kg 的建筑材料以 0.500 m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为( g 取 10 m/s2)( ) A. 510 N B. 490 NC. 890 N D. 910 N【答案】B【解析】解：以建筑材料为研究对象，由牛顿第二定律得：Tmg=ma，得绳子的拉力大小为：T=m（g+a）=20（10+0.5）N=210N再对人研究，则得地面对人支持力大小为：N=MgT=700N210N=490N，由牛顿第三定律可
9、得工人对地面的压力大小为：N=N=490N选项 ACD 错误，B 正确故选：B【点评】本题中建筑材料处于非平衡状态，由牛顿运动定律处理，对人处于平衡状态，由平衡条件研究9. 如图所示，一条细线一端与地板上的物体 B 相连，另一端绕过质量不计的定滑轮与小球A 相连，定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的 点，细线 与竖直方向夹角为 ，则（ ）6A. 无论物体 B 在地板上向左移还是向右移，只要距离足够小， 角都将不变B. 如果将物体 B 在地板上向右移动少许，B 对地面的压力将增大C. 增大小球 A 的质量，B 对地面的摩擦力将增大D. 悬挂定滑轮的细线的弹力可能等于小球 A 的重力【答案】BC【解
10、析】对小球 A 受力分析，受重力和拉力，根据平衡条件，有：T=mg；如果将物体 B 在水平地面上向右移动稍许，AB 仍保持静止，绳子的拉力不变，则AOB 增加；对滑轮分析，受三个拉力，如图所示：根据平衡条件可知，AOB=2，故 一定增加；同理将物体 B 在水平地面上向左移动稍许， 一定减小；故 A 错误；对 B 竖直方向：N+Tcos2=m Bg，则如果将物体 B 在地板上向右移动少许， 增加，N 增加，即 B 对地面的压力将增大，选项 B 正确；对 B 水平方向：mAgsin2=f B，则增大小球 A 的质量，B 对地面的摩擦力将增大，选项 C 正确；由于，AOB=290，弹力 F 与两个拉
11、力 T 的合力平衡，而 T=mg故定滑轮的细线的弹力不可能等于小球 A 的重力，故 D 错误；故选 BC.点睛：本题关键是灵活选择研究对象，知道同一根绳子拉力相等，特别注意只要 A 球处于平衡状态，则拉 A 球的绳子的方向就在竖直方向，能根据平衡条件列式分析10. 在离地面 h=15m 高处，以 的速度同时竖直向上与向下抛出甲、乙两小球，不计空气阻力，小球落地后就不再弹起，重力加速度 ，下列说法正确的是（ ）A. 两小球落地时的速度相等 B. 两小球落地的时间差为 3s7C. 乙球落地时甲球恰好运动到最高位置 D. t=2s 时，两小球相距 15m【答案】ACD【解析】两球运动中机械能守恒，则
12、由机械能守恒可知，初态机械能相同，落地的速度相等，选项 A 正确；两小球落地的时间差为 ，选项 B 错误；乙球落地时间满足： ，即 ，解得 tB=1s；A 上升到最高点的时间：，则乙球落地时甲球恰好运动到最高位置，选项 C 正确；t=2s 时，小球 A回到出发点，而小球 B 此时已经落地，则此时两小球相距 15m，选项 D 正确；故选 ACD.11. t=0 时，甲、乙两汽车从相距 70km 的两地开始相向行驶，它们的 v-t 图象如图所示忽略汽车掉头所需时间下列对汽车运动状况的描述正确的是（ ）A. 在第 1 小时末，乙车改变运动方向B. 在第 2 小时末，甲、乙两车相距 10 kmC. 在
13、前 4 小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D. 在第 4 小时末，甲、乙两车相遇【答案】BC【解析】试题分析：由图可知，2 小时内乙车一直做反方向的运动，1 小时末时开始减速但方向没有变，故 A 错误；图象与时间轴围成的面积为汽车运动的位移，则可知，2 小时内，甲车正向运动的位移为x 甲 =230km=30km；而乙车反向运动，其位移大小 x 乙 =230km=30km；因两车相向运动，且初始时刻相距 70km，则 2 小时末时，两车还相距 10km；故 B 正确；图象的斜率表示加速度，由图可知，乙车的图象斜率总是大于甲车的图象的斜率，故乙车的加速度总比甲车的大；选项 C 正确；4 小内
14、甲车的总位移为 120km；而乙车的总位移为-30km+60km=30km，即乙车的位移为正方向的 30km，两车原来相距 70km，4 小时末时，甲车离出发点 120km，而乙车离甲车的出发点 70+30km=100km，故此时甲车已超过乙车，两车不会在此时相遇，故 D 错误；故选 BC考点：v-t 图像8【名师点睛】解答本题应注意：（1）速度的正负表示物体速度的方向；（2）面积的正负表示物体位移的方向；（3）明确两物体的距离关系，可通过画运动的过程示意图帮助理解题意。12. 如图甲所示，一物块的质量 m=1 kg，计时开始时物块的速度 10m/s，在一水平向左的恒力 F 作用下，物块从 O
15、 点沿粗糙的水平面向右运动，某时刻后恒力 F 突然反向，以O 为原点，水平向右为正方向建立 x 轴，整个过程中物块速度的平方随物块位置坐标变化的关系图象如图乙所示，g=10m/s 2。下列说法中正确的是（ ）A. 05 m 内物块的加速度的大小为 10 m/s2B. 在 t=ls 时物块的速度为 0C. 恒力 F 的大小为 l0ND. 物块与水平面间的动摩擦因数为 0.3【答案】ABD【解析】由题可知，物体开始时在恒力作用下运动，在 0-5m 内的运动方向是相同的，由题乙可知，05 m 内物块做匀减速直线运动物体匀减速直线运动的加速度大小为：，选项 A 正确；因 v0=10m/s，则 t=1s
16、 时的速度 v1=v0-at=0，选项 B正确；匀加速直线运动的加速度大小为：根据牛顿第二定律得：F+f=ma 1，F-f=ma 2；联立两式解得：F=7N，f=3N；则动摩擦因数为：，选项 C 错误，D 正确；故选 ABD.点睛：解决本题的关键通过图线理清物体在整个过程中的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式进行分析二、填空题(本题共 2 小题，每空 2 分，共 12 分)13. 某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率 f50 Hz 在纸带上打出的点中，选出零点，每隔 4 个点取 1 个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示， A、 B、 C、 D 是依次排列的
17、4 个计数点，仅能读出其中 3 个计数点到零点的距离：9SA16.6 mm SB126.5 mm SD624.5 mm，若无法再做实验，可由以上信息推知：相邻两计数点的时间间隔为_ s.打 C 点时物体的速度大小为_ m/s(取 2 位有效数字)物体的加速度大小为_(保留三位有效数字)【答案】 (1). 0.1s (2). 2.5m/s (3). 9.72m/s 2【解析】试题分析：纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度解：打点计时器打出的纸带每隔 4 个点选择一个计数点，则相邻两计数点的时间间隔为T=0.1
18、s根据间的平均速度等于点的速度得 vc= = =2.5m/s匀加速运动的位移特征是相邻的相等时间间隔内的位移以 aT2均匀增大，即x=aT 2，所以有：xBC=xAB+aT2，x CD=xBC+aT2=xAB+2aT2，x BD=2xAB+3aT2，所以a= = =9.27m/s2故答案为：0.1 2.5 9.27【点评】要注意单位的换算和有效数字的保留能够知道相邻的计数点之间的时间间隔14. 某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则” 。弹簧测力计 A 悬挂于固定点 P，下端用细线挂一重物 M，弹簧测力计 B 的一端用细线系于 O 点，手持另一端向左拉，使结点 O 静止在某位置。
19、分别读出弹簧测力计 A 和 B 的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录 O 点的位置和拉线的方向。 (1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为 N，图中 A 的示数为_N。10(2)下列不必要的实验要求是_。(请填写选项前对应的字母)A应测量重物 M 所受的重力B弹簧测力计应在使用前校零C拉线方向应与木板平面平行D改变拉力，进行多次实验，每次都要使 0 点静止在同一位置 (3)某次实验中，该同学发现弹簧测力计 A 的指针稍稍超出量程，请你提出两个解决办法：_【答案】 (1). (1)3.6N (2). (2)D (3). (3)改变弹簧测力计 B 的拉力大小；改变弹簧测力计 B 的拉力方向；减小重物
20、 M 的质量；将 A 更换成量程更大的测力计；（任选两个即可）【解析】 （1）弹簧测力计读数，每 1N 被分成 5 格，则 1 格就等于 0.2N图指针落在 3N 到4N 的第 3 格处，所以 3.6N（2）实验通过作出三个力的图示，来验证“力的平行四边形定则” ，因此重物的重力必须要知道故 A 正确；弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零故 B 正确；拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小准确性故 C 正确；改变拉力，进行多次实验，每次没必要使 O 点静止在同一位置故 D 错误本题选不必要的，故选D（3）解决办法：改变弹簧测力计 B 的拉力大小；改变弹簧测力计 B 的拉力方向；减小重物M 的质量；将 A 更换成量程更大的测力计；点睛：本题考查了弹簧测力计读数、减小实验误差的方法，对弹簧测力计读数时要先确定其分度值，然后再读数，读数时视线要与刻度线垂直三、解答题(本题共 4 小题，共 40 分。解答应写出必要的文字说明、只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)
