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学习内容.doc卧薪尝胆.doc

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1、学习内容 12卧薪尝胆(第 1 课时) 上课时间: 月 日 总第 课时学习目标1学会本课 10 个生字,理解由生字组成的词语。注意“薪”、“臣”、是前鼻音。“夫”、“差”是多音字。会用“建议”造句。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3凭借具体的语言材料,初步理解课文内容,理清文章脉络。学习重难点 重点:能正确、流利、有感情地朗读课文。难点:凭借具体的语言材料,初步理解课文内容,理清文章脉络。学 习 过 程一、学情调查1喜欢成语故事吗?你知道的成语故事有_、_2看了课题,你有什么问题?二、学习板块(一)(一)合作探究认读生字词。学习引导(1):1借助拼音自由认读生字。(注意下列字的读音:“薪、臣

2、”是前鼻音;“夫、差”是多音字;“会稽”中的“会”读 kui。)2把你认为最容易读错的生字用笔圈出来,自已多读几遍。3同桌互读互查(一人读,一人听,帮助正音)。4组内交流(一人读,其他人听,帮助正音)。(二)展示交流:1交流字词学习情况(一人读,一人听,帮助正音)。败仗、表示、免除、屈辱、万般无奈建议、谋臣、后患、耻辱、转弱为强吴王、勾住、奴仆、灭掉、报仇雪恨2小组朗读比赛。三、学习板块(二)(一)合作探究读课文,理清课文脉落。学习引导:1通过上下文或者查字典理解词意。“征服”、“免除”、“屈辱”、“会稽”、“万般无奈”、“舂米”。2组长指名分自然段朗读课文,其他人思考每个自然段主要写了什么。

3、展示交流:3指名读课文,说说课文主要写了什么事?四、学习板块(三)(一)合作探究略读第一自然段学习引导:1自由读第一段,相互说一说这个故事发生在什么时间,什么地方?2再读第一段,想想还读懂了什么。完成填空:_和_都想征服_,_强大起来。(二)展示交流1有感情地朗读课文第一段。2说一说。这一自然段主要讲了什么?五、达标检测1、看拼音,写汉字。Min ch jin y w gu n l bi zhng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、用“”给加点字选择正确的读音。会(hu kui)稽 奴(l n)仆 屈辱(w r)求和(h hu) 夫(f f)差(ch chi)六、总结提升1、本节课的学习,我们知道越王勾践,为了使自己不因为生活安乐而忘记耻辱,夜间睡在柴草上,在自己的住处悬挂苦胆,尝尝那胆的苦味,激励自己的斗志。2、那么这节课你的最大的收获是什么(可关于生字、词语、课文内容,学习方法等等)?_七、板书设计:12卧薪尝胆败仗 表示 免除 屈辱 万般无奈建议 谋臣 后患 耻辱 转弱为强吴王 勾住 奴仆 灭掉 报仇雪恨

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