1、112 作为生物的社会(时间：45 分钟 分值：45 分)一、语言运用(20 分)1依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(3 分)( )建造蚁丘的时候，有时需要一批一定_的细枝。它们像受了惊一样作出_，它们开始骚动、激奋，然后就像艺术家一样开始工作。当它们觉察到远方的食物时，于是，长长的队伍像触角一样伸出来，_平地，_高墙，_巨石，去把食物搬回来。A规格 反映 翻过 绕过 越过B规范 反 映 越过 绕过 翻过C规格 反应 越过 翻过 绕过D规范 反应 翻过 绕过 越 过解析：选 C。 “规格”意为“产品质量的标准，如一定的大小、轻重、精密度、性能等”；“规范”意为“约定俗成或明文规定的
2、标准” 。(1)应选“规格” 。 “反映”意为“反照，比喻把客观事物的实质表现出来” ；“反应”意为“有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动” 。(2)应选“反应 ”。用排除法即可知应选 C。后三个依据逻辑也可断定。2下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是(3 分)( )A从这个子实体又生出下一代阿米巴状细胞，又要在同一块湿地上游来游去，一个个独来独往，野心勃勃。B四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去，但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。C关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自
3、外星的生物，它 们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性、非世俗，几乎还是非生物的。D无人明白，正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子，而时候一到，它们又怎样知道把两根柱子合拢，做成天衣无缝的拱券。解析：选 A。A 项， “野心勃勃” ，形容野心非常大，含贬义，应用“雄心勃勃” 。 “雄心勃勃” ，形容雄心很大，很有理想。B 项， “瞎猫撞着死老鼠” ，指意外之遇，碰巧了。C 项，“苦口婆心” ，比喻善意而又耐心地劝导。D 项， “天衣无缝” ，神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物(多指诗文、话语等)周密完善，找不出什么毛病。3下列各句中，没有语病的一项是(3 分)
4、( )2A发明一种机制，把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公诸于世，一定算得上现代科学史上的关键性事件。B现在刮着一股急功近利、浮躁之风，甘于寂寞、踏踏实实做学问的不多，他则是其中的一个代表。C假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西，那就是在违反科学。D然而，我们也许是被联在一些电路里，以便处理、贮存、取出信息，因为这似乎是所有人类事务中最基本、 最普遍的活动。解析：选 C。A 项， “公诸于世”重复赘余；B 项， “其中”指代不明；D 项， “处理、贮存”语序不当。语病之重复赘余1主语赘余如：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。分析：前边有了
5、主语“革命前辈” ，因而“他们”多余。2谓语赘余如：为了使辞典有较高的质量， 语文大辞典编委会躬耕修典三个春秋的编纂。分析：谓语赘余，可改为“为了使辞典有较高的质量， 语文大辞典编委会躬耕修典三个春秋” 。3宾语赘余如：很多广告的真实性让人怀疑，例如“智慧神”口服液，称儿童经常服用，可提高智商能力，便很需要打一个问号。分析：“智商”与“能力”重复，删去“能力” 。4修饰成分赘余如：三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。分析：“当初”与“始料”语意重复，删去“当初” 。4下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，补写出横线处的内容。要求内容贴切，语
6、意连贯，逻辑严密，语句通顺，每处不超过 12 个字。(3 分)在社会上常听到称某人为“大师” ，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气” 。_？匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在_。比如一般木匠每天只做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到 100 把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家 具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是看_。匠人总在想怎么把3手里的玩意儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。解析：此题考查语言表达的简明、连贯。从下文“匠人
7、在重复，大师在创造”可知，应是“匠人和大师的区别” ；两处从句后面的例子可以看出“匠人在于熟练” “大师在于创造” 。答案：(示例)匠人与大师到底有何区别呢 他的熟练程度和技术精度 有没有突破和创新5阅读下面这 段话，然后提取四个关键词。 (4 分)当药物作用于细菌时，细菌会自卫、防御、反击，最后的结果就是对抗生素产生抵抗力，也就是产 生了耐药性。如果我们滥用抗生素，有那么一天，环境中存在的致病菌有可能都是耐药的，人体感染的都是耐药菌。细菌产生耐药性的速度远远快于我们新药开发的速度，结果是人类将重新面临很多感染性疾病的威胁。比如结核病是结核杆菌引起的传染病，很多年前结核杆菌对抗生素很敏感，结核
8、病控制得非常好，但是，现在耐药的结核杆菌多了，治疗起来非常棘手，这不但引起感染人群死亡率的增加，同时也增加了治疗成本，造成严重的社会负担。答 ： 解析：本题考查压缩语段中提取关键词的能力。首先要着眼于整个语段，语段说的是滥用药物抗生素可能导致的严重结果，再一步步找出中心词。答案：滥用 抗生素 耐药性(耐药菌) 威胁6( 2014高考山东卷)下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜 舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过 80 字。(4 分)答： 解析：本题考查语言表达的准确、生动和正确运用常见的修辞手法的能力。这是一道图文转换题
9、，做这类题要通过仔细观察，充分发挥自己的想象力，使用准确、生动的语言表述出来。另外还需要注意修辞和字数 的要求。答案：(示例)一抹恬淡的微笑，如同一阵和煦的春风。一次鼻尖的轻触，更像是一次4心灵上的碰撞。那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱小的兔儿，更是人与动物之间的和谐相处，亲密无间。二、阅读提升(25 分)阅读下面的文字，完成 710 题。细 菌美刘易斯托马斯我们认为，人类疾病的肇事者，是一群有组织的、现代化的魔鬼。而在这敌阵中，最显眼的、坐中军大帐的便是细菌。我们断定，它们干起坏事来该是饶有兴致的。它们到我们身上逐利，它们数量太多，疾病看来是不可避免的，假如我们成功地剿灭了一种疾病，总会有一
10、种新的疾病伺伏在一旁，等着取代它的位置。然而，在现实生活中，即使在最坏的情况下，我们也从来都只是那个庞大的细菌王国相对漠不关心的对象。细菌致病并非常规，疾病通常是由为共生而进行的谈判无结果造成的，是因为共生双方中的一方越过了边界线。有些细菌只是在产生 外毒素时才对人类有害，而从某种意义上说，它们只是在自身生病时才产生外毒素。白喉杆菌和白喉链球菌只有在受到噬菌体 注 侵袭时才产生毒素。为毒素的产生提供密码的是病毒，未受感染的细菌是没有获得密码通知的。我们染上了白喉，那是一种病毒感染，但病毒感染的不是我们。我们卷入的不是一场跟毒素的直接 对抗赛，而好像是无意 中撞入了他人的麻烦。有些微生物具有侵害
11、人体的特殊能力，如结核杆菌、梅毒螺旋体、疟原虫等。但从进化论的意义上讲，它们能引起疾病或死亡，这对它们自己也没有什么好处。对大多数细菌来说，引起疾病也许是它们的祸事，它们要冒 的生命危险比我们的危险更大。一个人带上了脑膜炎病原菌，即使不用化学疗法，致命的危险也不大。相比之下，脑膜炎病原菌运气不好碰到人身上，它们致命的危险可就太大了。大多数脑膜炎病原菌很精明，只停留在人体的表面，在鼻咽部待着。脑炎流行时，大多数带菌者身上、鼻咽部就是病原菌待的地方。一般说来，它们在那儿对人是无害的。只有在原因不明的少数人身上，它们才越过了界线。这时人菌两方就一块儿遭殃了，而大多数时候，更遭殃的是脑膜炎病原菌。大多
12、数细菌一门心思在吃喝，它 们不断改变着有机分子的结构，这样，这些分子便可被用来满足其他生命形式的能源需要。总的说来，这些细菌相互之间不可 分离，以相互依赖的群落的形式生活在土壤或海洋中。有一些细菌在更专门、更局部 的关系中成了更高级生物的共生者，作为工作零件活在其组织中。如果没有根瘤菌，豆科植物的根瘤就不会形成。动物肠道内的微生物群落成了动物营养系统的一部分。当然还有线粒体和叶绿体，它们在一切生物里都是正式居民。细察之下，最居心叵测的微生物那些似乎真的希望我们得病的细菌，倒更像旁观者、流浪汉和偶来避寒的陌生客。它们一有机会就侵入人体，进行繁衍，有一些会到达5我们肌体最深处的组织，闯入血流，但还
13、是我们对它们的存在作出的反应使我们得病。我们身体中用以迎战细菌的火药这样猛烈，又牵涉这样多的防御机制，它们对我们的危险性比入侵者还要大。我们周身都是爆炸装置，我们全身布满了地雷。是细菌带来的信息让我们受不了。我觉得，我们的大多数病很可能都是这样得的。有些时候，滥杀的机制是有免疫作用的，但我们因一些信 号就把自己撕毁成碎片，我们在这些信号面前非常脆弱，比在任何食肉兽群面前还脆弱。 实际上，我们在受着自身的五角大楼的摆布。大多数时候是这样的。 (选自细胞生命的礼赞 ，有删改)【注】 噬菌体：感染细菌的病毒总称。7下列对文本有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(5 分)( )A “而在这敌阵中，最显
14、眼的、坐中军大帐的便是细菌”一句运用了拟人的修辞手法，形象地表明人们认为细菌是造成人类疾病 的最主要根源。B细菌对人类漠不关心，细菌致病往往是因为它与人类无法共生。C细菌只有在自身生病时才产生外毒素，而这些外毒素是对人类有害的，其有可能导致人们产生疾病。D大多数细菌通过一门心思吃喝不断改变着有机分子的结构，而这些分子便可被用来满足其他生命形式的能源需要。E人类身上有足够的自我防御机制，迎战细菌的火药猛烈，但因为细菌的危险性太大，人类还是免不了得病。解析：选 CE。C 项， “细菌 只有在自身生病时才产生外毒素”以偏概全，原文说的是“有些细菌” ；E 项，结合文意可知，不是“细菌的危险性太大”
15、，而是人类对细菌的存在作出的反应使自己得病。8结合全文，简要说明第段的作用。(6 分)答： 解析：本题考查分析文章内容，把握文章结构的能力。分析开头的作用，应从内容和结构两个方面作答，具体有以下几个角度：它主要写了什么内容？强调了什么？是否起到点题作用？它与下文有何联系？据此再联系文本内容，就可以概括出答案。答案：内容上，说明了人们对细菌的错误认识和态度；结构上，引出下文对细菌和人类疾病二者关系的说明与分析。9. 科普文章具有不同于一般说明文的语言特 色，请简要分析下列句对 应 一 课 一 考 点子中加点部分的特色。(6 分)(1)大多数脑膜炎病原菌很精明。(3 分)答： 6(2)那些似乎真的
16、希望我们得病的细菌，倒更像 旁观者、流浪汉和偶来避寒的陌生客。(3 分)答： 解析：本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。本文是一篇科普文，为了使文章语言生动，作者运用了多种艺术手法。第(1)句中的“精明”本是形容人的性格特点的，此处用来形容脑膜炎病原菌，显然运用了拟人手法，形象地说明了病原菌的特点；第(2)句则将细菌比作“旁观者” “流浪汉”和“偶来避寒的陌生客” ，表明了它们与人类之间的关系。答案：(1)运用拟人手法，把脑膜炎病原菌作为头脑灵活的人来写，生动形象地说明了它们选择安全部位来生存的能力。(2)运用比喻手法，将细菌比作旁观者、流浪汉和偶来避寒的陌生客，形象地说明了细菌与人类的关系，澄清了人们对细菌的错误认识。10 细胞生命的礼 赞一书曾获得美国国家图书奖，至今畅销不衰，请根据本文内容，探究这种现象产生的原因。(8 分)答： 解析：此题考查探究能力。这本书能够畅销不衰，很显然是因为它具有两个方面的魅力：一是内容上的实用性、知识性和趣味性；二是语言的生动形象。抓住这些，即可归纳出答案。答案：文章内容与人类自身的生命、生活密切相关，易于引起普遍关注；知识性强，利于读者开阔眼界，激发思维；趣味性强，能够吸引读者；语言通俗，生动形象，深入浅出，易于读者理解；观点新颖独到，科学性强，有助于读者消除头脑中固有的错误认识。
