1、动能和势能,【出示目标】,1.了解能量的初步概念。2.知道什么是动能及影响动能大小的因素。3.知道什么是势能及影响势能大小的因素。,一、能量,物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。,2高挂在枝头的苹果,1疾驰的汽车,不同形式的能量,5拉开的弓,3拉伸变形的皮筋,6流动的水,4高举的重锤,高举的重锤 能把地面 砸陷,流动的水 能把石头 冲走,拉圆的弓 能把箭 弹射开,动能,势能,二、能量的不同形式,1动能：物体由于运动而具有的能。,2势能,重力势能：物体由于被举高而具有的能量,弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量,嫦娥嫦,嫦娥奔月,【学习指导一】探究动能大小与什么因素有关,GO,自主预习,阅
2、读课本第67面、68面和69面内容，完成下面问题： 1.一个物体能够做功，这个物体就具有 ；一个物体能够做的功越多，表示这个物体的 能量 。 2.列举有能量的物体： 、 。 3.物体由于 而具有的能，叫做动能，一切 的物体都具有动能。,小组讨论,现象： 1.静止的子弹没有杀伤力，而高速射出的子弹具有很大的杀伤力； 2.你能用手接住一飞来的乒乓球，但你不敢也不能用手直接接住一个飞来的铅球 猜想：动能的大小与物体的 有关， 越大，物体的动能越大。动能的大小与物体的 有关， 越大，物体的动能越大。 实验：将 钢球，从斜面 高度滚下，观察钢球将木块推动的距离。木块被推动的距离大的，说明钢球对木块做的功
3、 ，钢球的动能 。实验说明：从不同高度滚下的钢球，具有不同的 。进一步说明：物体的动能与 有关， 越大，物体的动能越大。换用 不同质量 的钢球，从 同一 让其滚下，让学生观察钢球推动木块的距离。从而得出结论：运动物体的 越大，动能就越 。结论：影响动能大小的因素： 和 。在质量相同时，物体的速度越 ，动能越 ；在速度相同时，物体的质量越 ，动能越 。,教师点拨,1.利用木块被推动的距离表示钢球动能的大小运用的是转换法； 2.此实验还运用到控制变量法。,用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？,想想议议,跟踪练习1,1. 距CCTV报
4、道：今年5月29日，在高速公路上驾驶客车的司机吴斌，被前方突然飞来一小物块击破挡风玻璃后击中腹部他整个肝脏破裂，却以超人的意志力忍着剧痛，完成了靠边停车等保障安全的一系列动作，保证了25名乘客安全，自己却献出了宝贵的生命飞来的物块使吴师傅致命的主要原因，是因为它具有（ ）A较大的动能 B较大的势能 C较大的密度 D较大的硬度 2. 一跳伞运动员跳离飞机，当降落伞张开后，他将匀速下降，此时他的重力势能将 ，他的动能将 。（选填“增大”、“减小”、“不变”）,【学习指导二】探究势能大小与什么因素有关,GO,自主预习,阅读课本第69面内容，完成下面问题： 1.物体由于 而具有的能叫重力势能； 2.物
5、体由于 而具有的能叫弹性势能； 3. 势能和 势能统称势能。 4.动能和势能的单位和 的单位一样，都是 。,小组讨论,质量一定，位置越高，重力势能越大；,高度一定，质量越大，重力势能越大。,为什么？,2弹性势能大小与形变大小有关,物体的弹性形变越大，弹性势能越大,射箭时弓的形变越大，箭射得越远，弹性势能越大。,教师点拨,动能势能影响因素,跟踪练习,1.下列各物体具有什么形式的势能： A、被举高的铁锤 ; B、被拉长的弹簧 ; C、被拉弯的弓 ; D、被水库蓄的 ; E、空中飞行的鸟 ;F、云彩中的小冰粒 ; 2、如图是固定在水平桌面上的圆弧轨道，将一小球由轨道的P点自由释放，滚动到Q点。在此过程中，动能先变 后变 ，重力势能 。,神话1,神话2,Thank You !,
