1、条形统计图可以清楚地表示出每个项目的具体数目.,折线统计图可以清楚地反映事物变化的情况.,扇形统计图可以清楚地表示各部分在总体中所占的百分比.,温故知新,学.科.网,小丽统计了最近一星期某冷饮店平均每天能卖出的A,B,C,D,E五个牌子的雪糕的数量,并绘制统计图如下.,像这样的统计图称为频数直方图,根据小丽的统计结果，请你为此冷饮店设计一个进货方案,想一想,学.科.网,6.5频数直方图,用来表示频数分布的基本统计图叫做频数直方图，简称直方图。,定义,频 数,例1、抽查20名学生每分钟脉搏跳动的次数，获得如下数据（单位：次）：,81，73，77，79，80，78，85，80，68，90， 80，
2、89，82，81，84，72，83，77，79，75。,请制作上述数据的频数分布表。,学.科.网,解：（1）列频数分布表：,20名学生每分钟脉搏跳动次数的频数分布表,极差为：90-68=22,取组距为5，分5组,组别为：67.5-72.5，72.5-77.5，77.5-82.5，82.5-87.5，87.5-92.5，,每组的组中值分别为：70，75，80，85，90,（2）分别以横轴上每组别两边界点为端点的线段为底边，作高为相应频数的矩形，就得到所求的频数分布直方图，如图：,为了使图形清晰美观， 频数分布直方图的横轴 上可只标出组中值，不 标出组界.,某班一次数学测验成绩如下： 63，84，
3、91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74，77,某班一次数学测验成绩的频数分布直方图:,某班一次数学测验成绩的频数分布表:,频数分布直方图,学.科.网,根据该题归纳画频数分布直方图的一般步骤:,(5)绘制频数分布直方图. 横轴表示各组数据，纵轴表示频数， 该组内的频数为高，画出一个矩形。,某班一次数学测验成绩如下： 63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，
4、94，61，69，89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74，77,(1) 计算极差 :95-53=42（分),(2) 决定组距与组数.极差/组距=42/10=4.2数据分成5组.,95,53,(3) 分组49.559.5, 59.569.5, 89.599.5,(4)列频数分布表.,一次统计八年级若干名学生每分钟跳绳次数的频数分布直方图，请根据这个直方图回答下列问题： 参加测试的总人数是多少？ 自左至右最后一组的频数、频率分别是多少？ 数据分组时，组距是多少？,(87-62=25(次),（15人）,（人，0.2）,做一做,
5、请观察右图，并回答下列问题：, 被检查的矿泉水总数有多少种？, 被检查的矿泉水的最低pH为多少？, 组界为6.97.3这一组的频数、频率分别是多少？（每一组包括前一个边界值，不包括后一个边界值）, 根据我过2001年公布的生活饮用水卫生规范，饮用水的pH应在6.58.5的范围内，被检测的矿泉水不符合这一标准的有多少种？占总数的百分之几？,1,4,6,10,5,6,32种,5.9,频数为10,频率为0.3125,5种,15.625%,合作学习,试一试 每年的6月6日是全国的爱眼日，让我们行动起来，爱护我们的眼睛！某校为了做好全校2000名学生的眼睛保健工作，对学生的视力情况进行一次抽样调查，如图
6、，是利用所得数据绘制的频数分布直方图。请你根据此图提供的信息，回答下列问题：,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,3.95 4.25 4.55 4.85 5.15 5.45,视力,60 50 40 30 20 10,人数,（1）本次调查共抽测了 名学生；,（2）视力在4.9及4.9以上的同学约占全校学生比例为 ，全校学生的平均视力是 （精确到百分位）,（3）如果视力在第1，2，3组范围内均属视力不良，那么该校约共有 名学生视力不良，应给予治疗、矫正。,160,37.5%,4.76,1250,学.科.网,畅所欲言,通过本节课的学习， 请谈谈你的收获？,（1）计算最大值与最小值的差，确定统计量的范围；,（2）决定组数与组距；,（3）确定分组；,（4）列频数分布表；,（5）画频数分布直方图,组距 就是每组两个端点之间的距离。,绘制频数分布直方图的一般步骤：,学.科.网,作业布置,学.科.网,
