1、,吴林中学,芽的类型和结构,冬日的萧瑟,柳叶绿池边,樱花红陌上,芽的类型和结构,教学目标： 1、知识目标： 说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和 发育过程。 描述木本茎的基本结构 2、能力目标： 概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系 3、情感目标： 培养学生热爱大自然的情感，提高学生 的环保意识,探点一、芽的类型,一、自主学习 阅读课本第29页第二、三自然段，回答下列问题：1.按照芽的着生位置的不同,可以把芽分为哪几种类型？什么是顶芽？什么是侧芽？2.按照将来发育结果的不同，可以把芽分为哪几种类型？3.枝芽、花芽、混合芽将来分别发育成什么？,一、芽的类型:,、按照着生位置分:,顶芽:,侧芽:,着生在
2、主干或侧枝的顶端,着生在主干或侧枝侧面的叶腋处,顶芽,侧芽,2、按芽发育结果的不同，芽分为,枝芽,花芽,混合芽,、按照发育结果分类:,枝芽:,花芽:,混合芽:,发育成茎和叶,发育成花,发育成叶和花,槐树,桃花,梨花,一、芽的类型:,、按照着生位置分:,顶芽:,侧芽:,着生在主干或侧枝的顶端,着生在主干或侧枝侧面的叶腋处,、按照发育结果分类:,枝芽:,花芽:,混合芽:,发育成茎和叶,发育成花,发育成叶和花,1、顶芽一定是枝芽么？,2、发育成枝条的芽应该是什么芽？,思考,不一定，也可能是花芽和混合芽。,枝芽和混合芽。,1、美丽的鲜花是由什么发育成的？（ ）A、花芽 B、花蕊 C、枝条 D、叶芽 2
3、、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ ）A、叶芽和花芽 B、顶芽和侧芽C、叶芽和混合芽 D、侧芽和花芽 3、既能发育成枝、叶，又能发育成花的芽叫做（ ）A、顶芽 B、花芽 C、叶芽 D、混合芽 4.长在侧枝顶端的芽叫 ( )A.顶芽 B.侧芽 C.叶芽 D.花芽,A,B,D,A,探点二 芽的结构,一、自主学习 1、对照课本30页“枝芽结构 图”认识枝芽的结构枝芽的中间部分是 ， 芽轴顶端的结构是 ， 芽轴四周有 ， 生长点外侧的突起是 ， 幼叶与芽轴之间的小突起是 。,1,2,3,4,4,555,5,看谁记得快,枝芽结构模式图,生长点,叶原基,幼 叶,芽 轴,芽原基,枝芽的结构,1.朗读课本
4、31页第一自然段，将枝芽每部分的发育情况进行连线芽轴 产生新的芽的结构 生长点 幼叶 叶原基 侧芽 芽原基 叶 幼叶 使茎不断伸长3.为什么说枝芽是尚未伸展的枝条？,探点三 芽的发育,芽的各部名称,连连看,生长点,叶原基,幼 叶,芽 轴,芽原基,叶,茎,侧芽,顶芽,枝芽是尚未伸展的枝条,3 幼 叶,5 芽原基,1 芽 轴,2 生长点,4 叶原基,叶,侧芽,茎、使茎不断伸长,幼叶,使芽轴不断伸长产生新的芽结构,芽的结构和发育,生活中芽的模型,1下图为枝芽与一段枝条的结构图,1）图2中的g_ 是由图1中的 _ 发育而来的，图2中的 f_是由图1中 的 _发育而 来的，图2中的h _是由图1中的 _
5、发育而来的。 （2）a是_， 属于_ 组织，作用是使d不断 伸长。,叶,C,幼叶,侧芽,e,芽原基,茎,d,芽轴,生长点,分生组织,1,2,4,5,3,1、2、3、4、5的名称 以及它们的作用是什么？,重点回顾,幼叶,芽轴,芽原基,识图分析,一、自主学习阅读课本 31页第一 段，回答下列问题：1.木本植物的茎包括、 、 四部分。 2.木质部内有 ， 作用是 ， 运输方向 ； 3、韧皮部内含有 ， 作用是 ， 运输方向： 。4、木本植物的茎能够逐年加粗与 有关。,探点四 茎的结构,树皮,形成层,木质部,髓,导管,运输水分和无机盐,从下向上,筛管,运输有机物,从上向下,形成层,木本植物的茎,（1）
6、由于 的活动，木本植物的茎可以逐 年增粗。 （2）木质部内有导管，与 的输导 有关。 （3）韧皮部中有筛管，与 的运输有关（相关链接：年轮的形成） 年轮的形成与 有关。 A木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 树皮,C,形成层,水分和无机盐,有机物,一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的 锥形瓶里，并在阳光下照射3小时4小时， 当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切 和纵切，用放大镜观察，请问：（1）茎的哪一部分被染红了_。因为木质部有 ，可以运输水分和无机盐,实验链接,木质部,导管,左图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。据此回答下列问题：（1）A.
7、B两个果实中，不能继续长大的是 。 其原因是切断了运输有机物的 。（2）枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎蔫，这是因为 是通过茎里的 向上运输的。（3）枝条上的14四处中，会出现明显瘤状物的是哪里？ 为什么？,B,韧皮部（筛管）,水,木质部（导管）,1处,顶芽发育与侧芽发育的关系,探点五 顶端优势 一、自主学习 1.什么是顶端优势？2.如果要保持主干持续生长，应该怎么做？如果想促进侧枝生长，应该怎么做？3.顶端优势在生产实践中有何应用？ （1）保持顶端优势举例： （2）打破顶端优势举例：,棉花生长过程中是否“打顶”？,为什么？,像杨树这样的材林要不要“打顶”？为什么？,（2009山东中考）为了加
8、强遮荫效果， 对于栽植在公路两旁的法国梧桐，应采 取的措施是（ ）。 A.保护侧枝和侧芽 B.摘除主干的顶芽 C.保护主干的顶芽 D.摘除侧枝的顶芽,链接中考,B,1、芽的种类,生长点,叶原基,幼 叶,芽 轴,芽原基,4、顶端优势,2、枝芽的结 构和发育,按着生位置：顶芽、侧芽。,按发育结果：枝芽、花芽、混合芽。,发育成幼叶,发育成侧芽,发育成茎,发育成新叶,使芽轴不断伸长产成新的芽结构,回顾总结,3、茎的结构,1、枝芽的生长点的作用是（ )A、长出侧芽 B、长出幼叶C、使芽轴不断伸长 D、发育成茎 2、枝条的侧芽是由（ ）发育成的？A、叶原基 B、生长点 C、芽原基 D、芽轴 3、合欢树是常见的绿化树种，它能逐年加粗的原因 是（ ）A、分生区的细胞能不断分裂B、生长点的细胞能不断分裂C、形成层的细胞能不断分裂D、韧皮部的细胞能不断分裂,C,C,C,谢谢大家！,
