如果, 你是老师 换位思考,某某老师：你最不喜欢怎么样的学生？,最讨厌学生说： 我就这样了！要你管！,老师还没提问就说“不知道”。,上课趴着，对什么都不在乎,一副“你能拿我怎么着”,“切，没意思！”,老师问：“书呢？” 学生答：“丢了。” 老师问：“丢了要去买啊！” 学生答：“没钱。” ,因犯错被老师叫到跟前问话时，摇头晃脑，抖手抖脚。,一、老师有话要说,二、“老师，我想对您说”,“你们身边是否也发生过师生关系不融洽的现象？或是对老师的某种做法和说法有意见呢？” 今天这节课，就“我不喜欢老师这样”让我们畅所欲言。,分组讨论，选一秘书记录讨论内容，选一组长当小老师上来做总结发言。,三、体验活动：“今天我来当老师。”,小老师任务： 1、上课起立问好 2、总结本组讨论结果。,活动小结：,解决师生之间冲突的最有效方式就是换位思考。,四、集思广益,让我们一起来列举一下“受欢迎的老师”和“受欢迎的学生”的品质。,老师会将今天大家提的建议和要求反馈给你们的各任课老师。,五、自我剖析（作业）,每个同学回忆一下平时与老师交流、相处的情况，写在作业本上。,谢谢聆听,替补作业,采访一名老师，记录“老师的一天”,
