1、雾凇预习单 姓名 一、自查资料二、自读课文大声朗读课文 35 遍，要求读正确、流利。家长签字： 三、自学字词1、圈画出生字新词，给下列带点的字注音，小组抽查互读。（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）雾凇 俗称 凝结 长堤 江畔 缀满 摄氏 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 镀上 夜幕降临 淹没 缭绕 模糊 琼枝玉树 以上词语中，把你认为容易读错的字音圈出来，并提醒同学们要注意怎么读才正确。2、完成书后描红，组长签字： 3、完成习字册，把你认为难写或容易写错的生字记录在下边田字格里。4、联系上下文解释词语。凝结 琼枝玉树 笼罩 夜幕降临 缭绕 千姿百态 四、自研课文1、标好
2、自然段，你认为课文可以分为几个部分，用“”在文中表示，每个部分分别写了什么？2、雾凇是怎样形成的？五、自主质疑读完这篇课文后，你还有什么疑问？写下来，跟小组其他同学交流。雾凇作业纸 姓名 一、看拼音写词语。 chu f w q m mn y m jing ln sh sh d lng zho( ) ( ) ( ) ( )( )（ ）二、给加点字选择读音，在正确的音节上“” 。模糊（hu h） 晶莹（yn yng） 点缀（chu zhu） 淹没（mi m）江畔（bn pn） 长堤（d t） 零下（ln lng） 凝结（nn nng）三、把括号里正确的字下面画上横线。 1、三九（严 炎）寒，大地冰
3、封。2、这雾气随风（飘 漂）荡。 3、人们（慢 漫）步在松花江边。四、按要求写出成语。 1、描写天气寒冷的： 、 、 、 2、描写雪后美景的： 、 、 、 五、把下列句子写具体。1、人们观赏雾凇。 2、阳光下的雾凇好看。 3、雪下了一夜。 六、按课文内容填空。 1、松花江畔的 ， 的霜花缀满了枝头，在 下，美丽动人。2、雾凇，俗称 ，是在 季节里，空气中 饱和的 遇冷 而成。3、这 的雾气，慢慢地， 地， 给松针、柳枝镀上了白银。最初像 ，逐渐变成 ，最后十里长堤上全都是 了。4、清早，寒风 ，雾气 。人们 在松花江边， 着这千姿百态的 ，便会情不自禁地赞叹：“这真是 ，。 呀！”文中的诗句是 朝诗人 写的，诗的前两句是 ，。引用这两句诗是因为 。七、发展练习。吉林雾凇与 、 、 并称我国四大自然奇观。请选择其他三大自然奇观中的一个作介绍。
