1、,第3课 知耻近乎勇,耻,做人从知 开始,什么叫“知耻”,“知耻”就是在内心建立起辨别善恶、 是非、美丑的标准，就是对自己 言行的过失和对自己不道德、不 负责任的行为要有羞辱惭愧之感。,“羞耻之心 义之端也 辞让之心 礼之端也 是非之心 智之端也” 。(孟子公孙丑上)。,5,廉耻，是立人之大节。欧阳修 行已有耻论语子路 人须知耻，方能过而改。朱熹 士皆知有耻，则国家永无耻矣龚自珍 人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为也。康有为,知耻格言,高科技作弊笔,兰州大学设立的无人监考考场,小小辩论会,正方观点：赞成设立免监考考场,反方观点：反对设立免监考考场,2、培养知耻之心对克服考试作弊
2、行为有怎样的作用？,虽不能从根本上消除考试作弊现象,但有利于增强个人自律,形成良好的道德评价气氛.,1、学生考试作弊有什么危害？,深思熟虑,1、羞耻之心对个人的作用：,（1）是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。,（2）是一个人形成良好品德 素质的重要条件。,羞耻之心 义之端也,小明生性顽皮好动，有一次课堂上又违反纪律被数学老师叫起来，数学老师一时生气，说了句：“你是猴还是人？”底下同学哄堂大笑。小明认为老师的批评伤害了自己的自尊，和他过不去，从此，他经常上课睡觉，还有意和数学老师对着干，从心理上排斥数学的学习，数学成绩直线下降。,羞耻之心对我们是否只有积极作用呢？,羞耻感的双重作用：它既能催人奋
3、进,也能向你传递消极的情绪和观念,使人丧失对自己的信心.,占椅酣睡,践踏绿地,随地吐痰,脚踩西瓜皮,宠物上了车,见死不救,大头娃娃,改变陋习 培养良知,在我们的生活中，甚至在我们的校园，经常会有人作出有损公德和人格的事情，让我们既痛恨又深思： 1、你能举出一些这样的例子吗？,2、这些行为有何危害？,2、羞耻之心对社会的作用：,（1）对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要（2）对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍的实际意义。,改变陋习， 培养良知,改变陋习,从我做起, 从身边的小事做起 ,从今天做起！,正确的方法是：,知耻,记耻,奋发,2、在感到羞耻的时候，你会怎么做？,“耻辱戒
4、指”的故事,1、你还能讲出类似的故事吗？,南京大屠杀 历史的见证,羞耻感与责任感,牢记历史,毋忘国耻,凝重的思索,今天,我们应如何面对国耻,树立我们的民族责任感?,所思所想, 一个民族的历史都有两面:辉煌璀璨和阴暗屈辱. 我们该怎么做:个人:正视民族耻辱,培养民族和国家的责任感.民族:正视民族耻辱,并从中汲取动力,才能使民族伟大和充满希望.,本课小结,一、什么是“知耻”？ 二、为什么做人要“知耻”？ 1、羞耻之心对个人的重要作用 （认识“知耻”的双重作用） 2、羞耻之心对社会的重要作用 三、怎样“知耻”？,个人：1、由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发。2、改变陋习，培养良知。 3、培养民族和国家的责任感。 国家：勇敢正视民族耻辱,并从中汲取动力。,人生箴言,一个人有了羞耻之心，才能临财不贪，临难不屈；才能谦和退让，取舍有度。小到个人修养，大至民族气节，知耻都是良知的先导。它是正直人性的前提，也是正义人生的风标 。,探究作业,针对校园里某些同学缺乏羞 耻之心、有损公德的现象，写一 份倡议书，号召同学们从现在做 起，从身边的小事做起，改变陋 习，培养良知。,谢谢指导再见！,
