1、课题3 走进化学实验室 （第二课时）,试管,试管夹,玻璃棒,酒精灯,胶头滴管,滴瓶,铁架台(包括铁夹和铁圈),烧杯,量筒,集气瓶,你能说出我的名字吗？,水槽,实验室药品取用规则:,1、取用药品，应注意节约，如果没有说明用量，一般应按_取用，液体是_，固体只需_。,最少量,1-2mL,盖满试管的底部,2、实验剩余的药品要放入_.既不能_,也不要_,更不要 _.,指定的容器内,放回原瓶,随意丢弃,拿出实验室,用水冲洗,3、实验时不小心将药液溅到眼中，首先应_,（一）固体药品的取用,2. 块状或密度较大的金属一般用镊子夹取，要求：一横二放口三慢竖,3. 粉未或小颗粒应用药匙（或纸槽），量大时用大匙，
2、量少时用用小匙。要求：一斜二送底三直立,3，使用后的药匙或镊子应用干净的纸擦干净。,药品的取用,1. 固体药品通常保存在 _里，取用药品一般用药匙、镊子。,广口瓶,小结：固体药品的取用,小颗粒或粉末状药品应用药匙或纸槽。 “一斜二送底三直立”,块状或密度大的金属颗粒可用镊子夹取。“一横二放口三慢竖”,如果没有说明用量，应取最少量，盖满试管的底部为宜。,倾倒,滴加,（二）、液体药品的取用（或量取）,注意事项： 1、细口瓶塞 2、标签 3、瓶口 4、使用完,要倒放,要向手心,要紧挨,盖好，放回原处,液体药品通常盛在_里.,细口瓶,液体药品的取用:P19,方法1：倾倒,讨论:P1,1.防止桌子上的脏
3、物沾在塞子上污染试剂.,4.避免液体挥发造成浪费,同时又防止液体与空气中的成分反应而变质.,3.防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签.,2.防止液体流到试管外.,方便下一次取用药品.,注意事项： 1、细口瓶塞 2、抓握胶头滴管 3、使用完,要倒放,要稳当,盖好，放回原处,方法2：滴加（胶头滴管）,液体药品的取用:P19,少量的液体药品可用滴管取用，要求：“垂直悬空四不要”,滴管的正确使用,正确,错误 错误,判断正误 1.用胶头滴管滴加液体时，为防止滴到试管外面，可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。 ( ) 2.胶头滴管用过后一定要用水清洗干净 ( ) 3.取液后的胶头滴管平放在实验台上 ( ),如何
4、使用胶头滴管?取液后的滴管怎样处理?,思考:如何取用一定量的液体药品呢?,（三）取用一定量的药品,取用一定量的液体药品，常用_量出体积。量液时，量筒必须_，视线要与量筒内液体的_保持水平。,量筒,放平,凹液面的最低处,读数偏小,实际所取的液体体积偏大,仰视.俯视读数怎样呢?,读数偏大,实际所取的液体体积偏小,操作:用10mL量筒量取2mL的氢氧化钠溶液,加入试管中.,仰视:,俯视:,如何选择量筒? (如量取8mL水,选用多大量程的量筒?),选择一次性能量取的最小规格的量筒.,、用量筒仰视量取40mL水,请问该生所取水的实际体积比40mL要(填“多”或“少”)。,多,俯读: 读出值实际值 仰读：读出值实际值,2.某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10毫升。则倒出液体的体积为 （ ） A大于10毫升 B10毫升 C小于10毫升 D无法判断,A,实验1-4,无色变成红色,粉末消失，产生大量气泡,
