1、滁州城市职业技术学院 2016 语言治疗学考试题班级：_ 姓名：_ 学号：_一 名词解释（每题 2 分）1. 语言治疗技术：2. 失语症：3. 儿童语言发育迟缓：4. 构音障碍：5. 听力障碍：6. 口吃：7. 吞咽障碍：8. 痴呆：9. 语言：10.言语：二 填空题（每空 1 分）1. 研究表明，儿童在_前，两侧大脑半球都有发展语言功能的潜能。2. 言语产生的机理包括大脑控制和调节，发声，调音。其中，发声有_,_,_。调音有_,_,_,_。3. 言语的发育分为，辨音期 0-7 个月，_8-12 个月，_1-3 岁，_4-6 岁。4. 听力障碍分为，_,_,_。5. 听力障碍的治疗方法主要有，
2、_,_。6. 失语症治疗的主要机制有，_,_。7. _是多种失语症治疗方法的基础，是自上个世纪多年来应用最广泛的方法之一。8. 口吃的诊断包括，_,_,_。9. 吞咽相关的正常解剖结构有，_,_,_。10.正常人的吞咽过程包括，_,_,_,_,_。三 简答题（共 30 分）1. 简述主要失语症的鉴别诊断。 （5 分）2. 简述真性球麻痹和假性球麻痹导致吞咽障碍的鉴别。 （5 分）3. 简述吞咽功能评估的方法及各方法如何应用。 （10 分）4. 简述运动性构音障碍的概念，分类及各类别的主要表现。 （10 分）四 案例题（共 20 分）患者男，57 岁，既往有高血压病史，因在打麻将时突然晕倒被送入
3、滁州市第一人民医院，头颅 CT 显示大脑优势半球 Broca 区前上部高密度影，经治疗稳定后“因右侧肢体活动不能伴说话障碍一月余”入住我院，查体，神清，精神可，体温 36.5，呼吸 18 次/分，血压160/100。心率 70 次/分。头颅 CT 复查显示较前高密度区有明显缩小，且亮度有所下降。1. 治疗师对患者进行评定发现患者语言症状表现为，非流畅性自发性言语，听觉理解较好，复述良好。该患者失语症类型为。(3 分)2. 治疗师运用波士顿诊断性失语症检查将患者失语症严重程度评为 2 级，请回答 BADE 失语症严重程度的分级标准。 （7 分）3. 根据患者 BADE 失语症严重程度分级确定患者失语治疗长期目标，根据患者失语症的类型确定其训练重点并简述。 （10 分）
