八年级语文上册 第五单元课件（打包4套） 新人教版.zip

第五单元17 中国石拱桥一 二 三 四一、字音 字形 一 二 三 四二、重要词语1.古朴 :朴素而有古代的风格。2.和谐 :配合得适当。3.匀称 :均匀 ,比例和谐。4.巧妙绝伦 :灵巧高明 ,超过寻常的 ,在同类事物中没有能比得上的。5.惟妙惟肖 :文中形容雕刻得十分精妙逼真。一 二 三 四三、作家 介绍茅以 昇 (1896—1989 ),字唐臣 ,江苏镇江人 ,桥梁专家、教育家。他主持修建的钱塘江大桥 ,是我国第一座由中国人自己设计的公路铁路两用桥 ;他还参加了新中国第一座现代化的大桥 —— 武汉长江大桥的建造。他是中国现代桥梁工程学的重要奠基人 ,撰写了《中国石拱桥》等科普文章。一 二 三 四四、文体知识说明文是客观地说明事物或阐明事理的文章 ,目的在于给人以知识。说明文从对象上可分为事物说明文和事理说明文 ,从语言上可分为平实性说明文和文艺性说明文 (也叫科学小品文 )。常见的说明方法有举例子、列数字、分类别、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用等。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。1.作者是按怎样的顺序介绍赵州桥的 ?点拨 :作者 是按照先总说、后分说的顺序介绍赵州桥的。抓住 “著名 ”“最古 ”两个词语 ,先概括介绍桥的地理位置、建桥时间等 ;再介绍桥的长和宽 ;然后逐一分析桥身的结构特点及其科学原理。2.课文以赵州桥和卢沟桥为例进行说明的原因探究。点拨 :这 两座桥是我国石拱桥中杰出的代表作 ,前者是独拱桥 ,后者是联拱桥 ,既具备石拱桥的共同特点 ,又各有各的特色 ,所以以这两座桥为例很有代表性。选择这两座桥 ,可以互相对照 ,互相补充 ,表现出中国石拱桥形式多样、多姿多彩的特点。3.核心图解18 苏州园林一 二 三一、字音 字形 一 二 三二、重要词语1.因地制宜 :根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。2.自出心裁 :出于自心的创造和裁断。3.败笔 :写字写得不好的一笔 ;绘画中画得不好的部分 ;诗文中写得不好的词句。泛指事情中做得不好的部分。4.重峦叠嶂 :重重叠叠的山峰。文中指假山堆叠的形状。5.俯仰生姿 :有的向下 ,有的向上 ,形成各种美好的姿态。6.嶙峋 :枯瘦的样子。7.珠光宝气 :形容服饰、陈设等非常华丽。8.明艳照眼 :鲜明艳丽 ,使人眼明目亮。9.别具匠心 :另有一种巧妙的心思 (多指文学、艺术方面创造性的构思 )。一 二 三10.胸中有丘壑 :文中指设计者和匠师的脑中有关于山水风景的高明构思。一 二 三三、作家 介绍叶圣陶 (1894—1988), 作家、教育家、编辑家。原名绍钧 ,字圣陶 ,江苏苏州人。代表作品有童话《稻草人》《古代英雄的石像》 ,小说《倪焕之》《夜》《多收了三五斗》等。他创作态度严谨 ,语言洗练优美 ,风格朴素自然 ,有 “优美的语言艺术家 ”之称。1.课文多次提到绘画 ,把绘画和园林建筑联系起来 ,以绘画原理分析园林建筑 ,或以园林建筑印证绘画原理 ,试找出几处 ,简要分析。点拨 :(1)“园林是美术画 ,美术画要求自然之趣 ,是不讲究对称的。”“没有修剪得像宝塔那样的松柏 …… 这是不足取的。 ”以中国画的审美观为依据解释苏州园林布局的原因。(2)“还在那儿布置几块玲珑的石头 …… 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。 ”“有几个园里有古老的藤萝 ,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 ”“苏州园林在每一个角落都注意图画美…… 给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 ”作者选取几幅小景 ,突出苏州园林的图画美的特征。2.苏州园林的建筑色彩有什么特点 ?这样的色彩在园内产生了什么效果 ?点拨 :极少使用彩绘 ,色彩淡雅。如梁柱、门窗、栏杆是不刺眼的颜色 ,墙壁是白色 ,水磨方砖是淡灰色 ,屋瓦和檐漏也是淡灰色。这在园内达到了良好的视觉效果 ,这些颜色与草木的绿色和谐地统一在一起 ,引起了人们 “安静闲适的感觉 ”;到了花开的季节 ,这些颜色与花相映成趣 ,把花衬托得更加 “明艳照眼 ”。3.核心 图解 19 蝉一 二 三一、字音 字形 一 二 三二、重要词语1.罅隙 :缝隙。2.喧嚣 :声音杂乱 ,不清静。一 二 三三、作家介绍法布尔 (1823—1915), 法国昆虫学家。被世人称为 “昆虫界的荷马”。著有《昆虫记》《自然科学编年史》等。1.法布尔的《昆虫记》被认为是 “科学与诗的完美结合 ”,请以《蝉的地穴》为例 ,简要说明这种特征。点拨 :巧用比喻 ,“我要考察它们遗弃下的储藏室 ”中 ,将蝉的穴说成是它们的储藏室 ,饱蘸情感 ,渗透了作者对昆虫的人文关怀 ,具有文学性。 “蝉的幼虫初次出现于地面 ,常常在邻近的地方徘徊 ”,“常常 ”是 “经常 ”的意思 ,但不是一直或全部 ,体现说明文语言的准确性 ,具有科学性。从这些地方可以看出它是 “科学与诗的完美结合 ”。2.《蝉的卵》的最后一句话寄托了作者怎样的思想感情 ?点拨 :最后一句话有对蝉发育成熟的漫长艰苦的历程的感叹 ,也有对蝉的善良又热爱生活的特点的赞美。3.核心 图解 20 梦回繁华一 二一、字音 字形 一 二二、重要词语1.绢本 :写在绢上或画在绢上的字画。2.设色 :(绘画 )涂色 ,着色。3.擅长 :在某方面有特长。4.考订 :考据订正。5.田畴 :田地 ;田野。6.簇拥 :(许多人 )紧紧围着。7.跋涉 :爬山过水 ,形容旅途艰苦。8.舳舻相接 :船只首尾衔接。9.遒劲 :雄健有力。10.摩肩接踵 :肩挨肩 ,脚碰脚。形容人很多 ,很拥挤。11.络绎不绝 :(人、车等 )往来不断 ,前后相接。1.细读课文第四段 ,作者是怎样有条不紊地介绍画作内容的 ?点拨 :作者 分三层来介绍画作内容。第一层 ,介绍画面开卷处描绘的内容。按照由远及近的顺序介绍汴京近郊风光 ,有赶集的乡人 ,有进入大道岔道上扫墓归来的权贵 ,有近处小路上的行旅。第二层 ,介绍画面中段描绘的情景。先介绍汴河上的船 ,忙碌的船工及拖船的纤夫 ;再介绍河上拱桥的结构、形状 ,桥的两端 ;最后详细介绍一艘准备驶过拱桥的巨大漕船 ,船夫呼喊 ,桥上呼应 ,行人围观。第三层 ,介绍画作后段描写的街道。先介绍街道房屋店铺 ,再介绍店铺经营的品种 ,最后介绍街上行人。2.本文的语言有什么特色 ?请举例说明。点拨 :本文 的语言既平实准确又典雅生动。比如 :① “张择端画的《清明上河图》 ,绢本 ,设色 ,纵 24.8厘米 ,横 528.7厘米。 ”—— 此句属于平实说明 ,通过列数字的说明方法具体准确地介绍了画作的纵横。 ② “整个长卷犹如一部乐章 …… 留下无尽的回味。 ”—— 此句语言典雅生动 ,运用打比方的说明方法 ,把画作比作乐章 ,形象地表明了画作疏密相间、错落有致的特点。 ③ “疏林薄雾 ,农舍田畴 ,春寒料峭 ”“摩肩接踵 ,络绎不绝 ”—— 文中有大量的四字短语 ,不仅概括力强 ,而且使文章的语言典雅而富有韵味。3.核心图解