1、美术教学计划中小学生法制教育指导纲要明确要求“ 中小学法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主” 学校要“将法制教育与学科教学相结合 渗透到相关学科教学中”。为了切实有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学计划如下： 一、指导思想： 1、教育教学课程标准方面：以素质教育新课程标准为理论依据和行动准则。切实转变师与学生的角色，变被动为主动，指导学生进行探究性学习和动手实践练习，提高审美意识和综合素质。2、法制渗透方面：面对目前学生法律素养薄弱、行为自律意识欠缺、自我保护能力匮乏，通过法律常识的教育，可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力
2、和强制力，要学会对自己行为的控制。二、教学方法及学法 ：1、造型表现单元：引导学生体会和感受校园的美，进行实地写生，学习与研究表现方法，讨论与交流心得，培养学生的自主探究与合作意识。2、设计应用单元：学习美术字及板报等设计知识，指导学生为班级、学校设计板报内容。锻炼设计思维与动手实践能力，培养合作与交流意识。教学中体现法制教育。3、综合探索单元：引导学生观察、分析生活用品的特点，培养创新精神，锻炼创造性思维的发展。教学中体现法制教育。3、备课上课要突出学科教学中体现法制教育达到教书育人的目的三、教材的特殊处处理：1、因为教学条件有限，在教学活动中主要是以板演为主，能促进课程的学习。2、根据实际
3、教学的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更能与学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量的同时，也要把学科法制渗透的内容很好的融入课堂中去。四、教学安排如下:1、七年级周次 起止章节及内容 备注第一周 本学期内容介绍 第二周 真实动人的艺术形象 第三周 *大自然之歌（1）中华人民共和国环境保护法第四周 大自然之歌（2） 第五周 *图形创意设计（1）著作权法 第六周 图
4、形创意设计（2） 第七周 我喜欢的动漫形象（1） 第八周 我喜欢的动漫形象（2） 第九周 我喜欢的动漫形象（3） 第十周 真情传递（1） 第十一周 真情传递（2 ） 第十二周 真情传递（3 ） 第十三周 红杜鹃（1 ） 第十四周 红杜鹃（2 ） 第十五周 红杜鹃（3 ） 第十六周 找寻历史的踪迹 第十七周 艺术表现的新探索（1） 第十八周 艺术表现的新探索（2） 等十九周 美术考试2、八年级周次 起止章节及内容（八年级） 备注第一周 本学期内容介绍 第二周 *精美绝伦的传统工艺（1 ）文物保护法第三周 精美绝伦的传统工艺（2 ） 第四周 捕捉精彩瞬间（1） 第五周 捕捉精彩瞬间（2） 第六周
5、*我爱我家（1）住宅室内装饰装修管理办法第七周 我爱我家（2） 第八周 讽刺与幽默（1） 第九周 讽刺与幽默（2） 第十周 产品包装设计（1） 第十一周 产品包装设计（2 ） 第十二周 巍巍井冈山（1 ） 第十三周 巍巍井冈山（2 ） 第十四周 走进陶瓷世界 第十五周 做一回服装设计师（1） 第十六周 做一回服装设计师（2） 第十七周 废物回收手工 第十八周 美术作品欣赏 等十九周 美术考试2、九年级周次 起止章节及内容（九年级） 备注第一周 本学期内容介绍 第二周 绿来自我们的手（1 ） 第三周 绿来自我们的手（2 ） 第四周 我爱我家（1）住宅室内装饰装修管理办法第五周 我爱我家（2） 第六周 生活中的立体造型（1） 第七周 生活中的立体造型（2） 第八周 生活中的立体造型（3） 第九周 产品包装设计（1） 第十周 产品包装设计（2） 第十一周 产品包装设计（3 ） 第十二周 素描（1 ） 第十三周 素描（2 ） 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 等十九周
