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1. 14 单元综合 课件(华东师大八年级上).ppt

上传人:HR专家 文档编号:5496214 上传时间:2019-03-05 格式:PPT 页数:19 大小:368.15KB
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1、14.1.2 直角三角形的判定,直角三角形有哪些性质?,(1)有一个角是直角;,(2)两个锐角的和为90(互余 );,(3)两直角边的平方和等于斜边的平方 ;,反之,一个三角形满足什么条件,才能是直角三角形呢?,回顾,思考:,(1)有一个角是直角的三角形是直角三角形;,(2)有两个角的和是90的三角形是直角三角形;,(3)如果一个三角形的三边a ,b ,c 满足a2 +b 2=c2 ,那么这个三角形是直角三角形?,一个三角形应满足什么条件才能是直角三角形?,据说,古埃及人曾用下面的方法画直角:他们用13个等距的结巴一根绳子分成等长的1段,一个工匠同时握住绳子的第1个结和第13个结,两个助手分别

2、握住第4个结和第8个结,拉紧绳子,就会得到一个直角三角形,其直角在第4个结处。,试一试,画一个ABC,使它的三边长分别为: 、6cm、8cm、10cm(单行同学做) 、5cm、12cm、13c(双行同学做) 猜想:大边所对的角是什么角?问:三边之间有什么关系?,你知道这是什么道理吗?,勾股定理:如果直角三角形两直角边分别为a,b,斜边为c,那么 。,a2 + b2 = c2,反过来,互逆命题: 两个命题中, 如果第一个命题的题设是第二个命题的结论, 而第一个命题的结论又是第二个命题的题设,那么这两个命题叫做互逆命题. 如果把其中一个叫做原命题, 那么另一个叫做它的逆命题. 互逆定理:如果一个定

3、理的逆命题经过证明是真命题, 那么它也是一个定理, 这两个定理叫做互逆定理, 其中一个叫做另一个的逆定理.,分析:根据勾股定理的逆定理, 判断一个三角形是不是直角三角形, 只要看两条较小边长的平方和是否等于最大边长的平方.,判断由线段a,b,c组成的三角形是不是直角 三角形?(1) a=15,b=17,c=8; (2) a=13,b=15,c=14,解:(1)最大边为17,152+82=225+64 =289,172 =289,152+82 =172,以15, 8, 17为边长的三角形是直角三角形,(2)最大边为15,132+142=169+196=365,152 =225,132+ 142

4、152,以13, 15, 14为边长的三角形不是直角三角形,像15,17,8,能够成为直角三角形三条边长的三个正整数,称为勾股数.,下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形?如果是那么哪一个角是直角?,(1) a=25 b=20 c=15 _ _ ;,(2) a=13 b=14 c=15 _ _ ;,(4) a=9 b=40 c=41 _ _ ;,是,是,不是,是, A=900, B=900, C=900,(3) a=1 b=2 c= _ _ ;,1、已知:在 ABC中, AB=15cm,AC=20cm,BC=25cm,AD是BC边上的高。求: AD的长。,2. 满足下列条件ABC,不是

5、直角三角形的是( )A.b2=a2-c2 B. a:b:c=3:4:5C.C=A-B D. A:B : C =3:4:5,D,3.下列各组线段中,能组成直角三角形的是( )A. 5,6,7 B. 32,42,52 C. 5,11,12 D. 5,12,13,D,B,A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、等边三角形,1.如图,两个正方形的面积分别为64,49,则AC=( ),2.由四根木棒,长度分别为3,4,5,12,13 若去其中三根木棒组呈三角形,有( )种取法,其中,能构成直角三角形的是( )种取法。,17,4,2,1.三角形的三边长 a, b, c 满足a2 +b2 +c2

6、 +338 = 10a + 24b +26c,此三角形为三角形. 2.在RtABC中,C=90,CD 是高,AB=1,则 2 CD2 + AD2 +BD2 =;,直角,1,如果ABC的三边长分别为 a,b,c,且a=m2-n2, b=2mn,c=m2+n2(mn,m,n是正整数, 则ABC是直角三角形,解: a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2(mn,m,n是正整数),a2+b2=(m2-n2)2+(2mn)2,=m4-2m2n2+n4+4m2n2,=m4+2m2n2+n4,=(m2+n2)2,=c2,ABC是直角三角形。, S ABC= AC AB= BCAD, AD=,已知:在 AB

7、C中, AB=15cm,AC=20cm,BC=25cm,AD是BC边上的高。求: AD的长。,练习,解: AB=15cm,AC=20cm,BC=25cm, AB2+AC2=225+400=625BC2=625, AB2+AC2=BC2, BAC=900(勾股定理的逆定理),已知:如图,四边形ABCD中,B900,AB3,BC4,CD12,AD13,求四边形ABCD的面积?,S四边形ABCD=36,3,4,12,13,5,如图,有一块地,已知,AD=4m, CD=3m,ADC=90,AB=13m, BC=12m。求这块地的面积。,24平方米,例2、如图,点A是一个半径为 400 m的圆形森林公园

8、的中心,在森林公园附近有 B .C 两个村庄,现要在 B.C 两村庄之间修一条长为 1000 m 的笔直公路将两村连通,经测得 B=60,C=30,问此公路是否会穿过该森林公园?请通过计算说明.,400,1000,60,30,D,如图:边长为4的正方形ABCD中,F是DC的中点,且CE= BC,则AFEF,试说明理由,解:连接AE ABCD是正方形,边长是4,F是DC的中点,EC=1/4BC,根据勾股定理,在 RtADF,AF2=AD2+DF2=20RtEFC,EF2=EC2+FC2=5RtABE,AE2=AB2+BE2=25,AD=4,DF=2,FC=2,EC=1,AE2=EF2+AF2 AEF=90即AF EF,A,课堂小结: 通过本节课的学习,同学们有哪些收获?1、勾股定理的逆定理的内容。、应用该定理的基本步骤。、判定一个三角形是直角三角形有哪 些方法(从角、边两个方面来总结)。、勾股定理与它的逆定理之间的关系。,

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