1、检查预习：,田凫 椋鸟 老饕 慰藉 攫住,笨拙 束缚 潜力 跌宕 炽热,f ling to ji ju,zhu sh qin di dng ch,关于鸟啼,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 月出惊山鸟，时鸣深涧中。 蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。 ,1、哪几节写鸟啼？哪几节写启示？ 2、鸟啼在什么环境下出现？又是如何变化的？找出描写鸟啼的句子。 3、鸟啼带给人类很多的启示，引发作者怎样的思考呢？,想一想：,1、哪几节写鸟啼？哪几节写启示？,严寒持续，鸟尸横陈，场景让人倍感凄凉。 “吃力”“微弱”“隐约而清越”“含糊”“若断若续”“明快”“活泼”“悦耳”。由弱变强，由少变多。 严寒过后，天气转暖，鸟儿不停地啼
2、鸣，充满了生命的冲动。汇聚成一个声音的洪流，呼告了一个春天新世界的到来，显示了一种生命本身的张力。,2、鸟啼在什么环境下出现？又是如何变化的？,“冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声。” “世界不能选择春天不能抑制” “生命和死亡全不相容” “谁能阻挡到来的生命冲动呢” ,3、鸟啼带给人类很多的启示，引发作者怎样的思考呢？,鸟啼,春天,新生,腐烂 鸟尸,冬天,死亡,世界不可选择,春天不可抑制,反衬,象征,象征,海德格尔“向死而生”,海德格尔提出的“向死而生”不失为一种大彻大悟的人生心态。正视现实，直面人生，这种“向死而生”的生命解读，实际暗含了知死守生、视死而生、轻死重生的哲学理解和积极用世的人生态度。正像海德格尔辩证分析的那样：理解了死，才能理解了生；看清了人生的有限，才能看清人生自身发展的无限。,穿行在生死两边：生者用勇气和行动告慰死者,班达亚齐总医院澳大利亚军医约翰克罗利亚说：“我被如此惨烈的景象所震惊。但给我印象最深的是，所有的人都没有失去勇气，他们团结了起来，这给未来带来了希望。”,人类的生命总是倔强地延续着，在印度海啸灾区，就有这样一个小宝宝，用自己第一声啼哭和顽强的生命力，唤醒了人们生存的信念。,周末作业,搜集关于 “珍爱生命”的相关资料，结合本专题的篇目写一篇读后感。,
