1、公输拓展练习一、往年中考题精选。阅读下面两则短文,回答下列问题。乐羊子妻河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也。羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。妻日:“妾闻志士不饮盗泉之水。廉者不受嗟来之食,况拾遗求利,以污其行乎!”羊子大惭,乃捐金于野,而远寻师学。一年来归,妻跪问其故。羊子日:“久行怀思,无它异也。 ”妻乃引刀趋机而言日:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽废时月。夫子积学,当日知其所亡 ,以就懿德;若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。何岳得金不昧何岳尝夜行,拾得银二百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早携
2、至拾处,见一人寻至,问其银数,与封识皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,岳日:“拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?”其人谢而去。又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于岳,中有数百金,曰:“俟他日来取。 ”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也,因托以寄去。注:封识:封存的标记。俟:等待。1.下列各组加黑词的意义或用法不同的一组是( )A羊子尝行路 何岳尝夜行B还以与妻 因托以寄去C还以与妻 遂以还之D羊子感其言 闻其侄以他事南来2.用现代汉语解释下面两个句子的意思。(1)志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。(2)拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?3.请谈谈乐羊子妻是如何巧妙地劝诫
3、丈夫专心完成学业的。4.乐羊子与何岳都有拾金不昧的美行,但他们的做法不同。请你对这两个人的行为作简要评价。二、中考题精选阅读下面短文,回答下列问题。赵襄主学御赵襄主学御于王于期,俄而与于期逐,三易马而三后。襄主曰:“子之教我御术未尽也。 ”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以进速致远。今君后则欲逮臣,先则恐逮于臣。夫诱道争远,非先则后也。而先后皆在于臣,上何以调于马?此君之所以后也。 ”(韩非子喻老 )翻译:赵襄子(晋国国卿)跟王于期学习驾御马车,不久和王于期比赛,三次换马但是三次都落后。赵襄子说:“您没有将您的技术全部教给我。 ”回答说:“技术是全教了,使
4、用就出错了。凡是驾御所应该重视的,是马的身体与车统一, (驾御的)人心和马协调,这样才可以跑得快跑得远。今天您落在后面的时候想追上我,在我前面的时候怕被我追上。凡是驾着马车抢道比拼,不是先就是后。但是您领先或落后时心里想到的都是我,您哪能和马协调呢?这就是您为什么会落后啊。 ”1.解释下面黑体字。(1)三易马而三后(2)先则恐逮于臣2.翻译下面的句子。术已尽,用之则过也。3.读了这则短文后,你得到什么启示?三、创新写作本文记述了墨子制止楚国攻宋的故事。墨子在宣传“非攻”的主张时,引用丰富的材料、通俗生动的故事来阐明自己的观点,劝说巧妙,言辞犀利,具有很强的故事性和逻辑性。请你学习这种写法,写一篇短文,来阐发你的主张。拓展练习参考答案一、1.C 2.有志气的人不喝盗泉的水,方正的人不接受侮辱性的施舍。拾到银子却没人知道,那银子就都是我的了,又怎会贪图这几两银子呢?3.乐羊子妻用纺织作比,说明读书应当日积月累,不可半途而废的道理。(大意对即可。)4.乐羊子是因妻子的劝诫才没有占有拾金的。他乐于接受批评、勇于改过的精神是可嘉的。但他以丢弃失物来显示自己的清白的做法不妥。何岳行为端正,处理方式稳妥,从不贪图他人财物。二、1.(1)易: 换,更换(2)于: 被2.技术是全教了,使用就出错了。3.答案示例:做事要专心致志,不能患得患失,否则做事不能取得预期效果。三、(略)