探索与发现, 三角形内角和,教学目标,本节课我们主要来学习三角形内角和，同学们通过量、拼、折等活动要知道三角形的内角和是180，能够解决相关的实际问题。,三角形内每两条边组成的角叫三角形的内角。,A,B,C,在 ABC中，,是这样吗?,我有一个钝角,我的内角和才是最大的!,我的个头大,我的内角和一定比你们大!,o,无论是锐角三角形，直角三角形还是钝角三角形，它们的内角和都是180。,内角的和是相等的,拼一拼,通过折叠来验证,我想画一个三角形,三角形要有两个直角,怎么画也画不出来,你能帮我想想这是为什么吗?,下面图形中被卡通娃娃遮住的角是多少度?,180 116 32 = 32 ,180 ( 116 + 32 ) = 32 ,在三角形中,已知 1=140,2= ，3=25,？,15,180 140 25= 15,180（ 140+ 25）=15,已知等腰三角形的风筝，一个底角70，顶角多少度？,1807070=40,180702=40,下面哪三个角能构成一个三角形?,30,(1),(2),70,60,90,42,54,80,58,
