1、学习目标1：能从现实生活中抽象 出线段 射线 直线这些简单的 几何图形；2：掌握点和直线的位置关系并能用数学语言表述 ；3：根据要求画出并正确表示一条线段 射线 直线及弄清三者的区别与联系；4：重点：线段 射线 直线 的表示方法。来源:学.科.网 Z.X.X.K预习导学观察实际生活中笔直的电线，笔直的公路它们给我们什么印象；学一学：学生自学课本 p117p119 内 容想一想：（1）要确定一条直线至少要知道几个 点？来源:Zxxk.Com（2）经过两点能作出多少条直线？（3） 若经过三点呢？画一画【归纳总结】 点确定一条直线说一说：点与直线的两种位置关系；两直线相交有 个交点，一般用一个 字母
2、表示，把所在的平面分成了个部分。三：练一练1：动手画线段 射线 直线各一条并把它们表示出来2：如图，已知直线 m 上有三点 A，O ，B，请写出图中共有几 条线段、几条射线、几条直线？ 来源:Z。xx。k.Com3：经过同一平面内的 A，B，C 三点中任意两点，可以作出_条直线4：读下列语句， 画出相应的图形：（1） 直线 m 与直线 n 相交于点 P，点 A 在直线 m 上，不在直线上（2） 在直线 m 的两侧分别取 A两点，直线与直 线交于点来源:Zxxk.Com互动探究五：2011 年第 7 届全国城市运动会期间，一辆旅游车往返于甲、乙两馆，中途停靠三个站区，问：（1） 有多少种不同的票价？（2） 要准备多少种车票？（3） 能否用图形说明？【归纳交流】 把两馆和三个站区看成一个线段上的 5 个 ，两馆是 ，实际就是求出这个线段上一共有几条不 同的 ，注意同一路线上往返时起点和终点发生变化，所以要准备 车票。
