1、家【合作探究题】店铺主人对侄子说：“做买卖就要学我不吃亏。我们铺子里的那块波兰呢料已放了很久，受潮，发霉，虫蛀，可是我将它冒充美国货来出售，很快就卖出去了，还多赚了一大笔钱。哈！老天爷派了个糊涂虫给我。 ”侄子恭敬地回答：“是，是，这话不假。但我不知道谁是糊涂虫？您瞧，他给了您一叠假钞票。 ”下列何项可作为此篇短文的题目？A挂羊头，卖狗肉 B姜是老的辣 C邪不胜正 D恶有恶报小幽默假 眼有个百万富翁的左眼坏了，他花了很多钱请人装了一只假的。这只假眼几乎完全跟真的一样，初看时，人们无法辨别真伪。一次，富翁遇见了马克吐温，他问：“先生，你猜得出我哪只眼睛是假的吗？”作家漫不经心地指着他的左眼说：“
2、这只是假的。 ”“你是怎样判断的呢？”马克吐温笑着说：“因为你这只眼睛里还有一点点慈悲的样子。 ”【预习效果反馈】1人生是一种漂流。 点拨：从“船”字思考。2因为无论你漂泊多远，停泊过多少港湾， “家”是永远的归宿。点拨：联系“家是一只船” 、 “家是温暖的港湾”思考作答。3散文 形散神不散4船 港湾 岸 点拨：熟读课文，找准重点词语。【课堂跟讲】一、1客梦回 一声声滴人心碎 孤舟五更家万里 梦魂萦绕点拨：默写诗词要注意字的准确，如“萦绕”的“绕”字。2 （1）当代 周国平文集 尼采美学文选 尼采诗集（2）小说 诗歌 戏剧 形散神不散 想象 联想 象征 点拨：填空题要注意字的书写，不要写错别字
3、。二、 （二）1人生是一种漂流。2表达了作者对“家”的第一层面的哲学思考“家是一只船” 。3阐释“家是温暖的港湾”这一哲学思考。4阐释“家”的本质特征“家是永远的岸。 ”点拨：抓住每节的标题进行思考。【当堂练习】1xi q mng y cho 点拨：“曳”字不读“zhu” 。2家是温暖的港湾 本体：家。 喻体：港湾。点拨：本文中的比喻句有“人生是一种漂流” 、 “家是一只船” 、 “家是温暖的港湾” 、“家是永远的岸”四个。本体分别是“人生”和“家” ，喻体分别是“漂流” 、 “船” 、 “港湾”、 “岸” 。【课后巩固练习】一、1C 点拨：A 中的“漂”读音为“pio” ，B 中的“莫”读音
4、为“m” ，D 中的“屑”读音为“xi”2C 点拨：比喻必须是打比方，而本体和喻体之间不能是同一类型的事物。二、1一只只船 因为作者希望人人都有一个温暖的家。 点拨：从本文的主旨考虑。2承上启下三、1家是永远的岸 点拨：从本节的中心句思考。2 红楼梦 曹雪芹3学过的或已掌握的古诗词都可以。如：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 （崔颢黄鹤楼 ） 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 （范仲淹 渔家做 ） 点拨：必须有思乡之情蕴含其中。4渔灯昏暗，旅途之人在梦中回到了故乡，一声声让人心碎。在五更之时，一叶孤舟离家万里，那滴水声仿佛是离家之八思乡流下的热泪。 点拨：译文时，要把重点词语译出来。四、1搬
5、点拨：从“小板凳”一词思考。2生机盎然（生机勃勃）3写出母亲看到自己劳动成果后的喜悦。写母亲的付出带给“我”赏心悦目的喜悦。点拨：从“新鲜”一词思考。4小院，是母亲精心编织的花篮。 点拨：整体把握全文。5 “也使我稚嫩的心成熟起来”一句主要是为引出下文，因此不能调换。点拨：从画线句子在文章结构上的作用思考。6开放题，符合题意即可。 点拨：可从母亲的勤劳角度谈感受和想法。五、1 （1）j （2）y 2摇曳 弥散3 （1）倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。 （2）人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁
6、可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊！点拨：既然是找两个句子，就可能牵扯到上下文，因为前后文的相互照应是文章结构完整的充分条件。4 （1）这句话形象地写出了芦苇虽处恶劣环境，但却能保持超然独立的品性和气节。点拨：如答到芦苇的生存环境。淡泊、独立、自由、坚强等切合题意的要点，且语言组织通顺的，可酌情给分。 （2）这句话形象地写出了人的生命像芦苇一样脆弱，但人却是有思想的，坚韧的。 （如果用文中的“人是孱弱的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷的韧性”一句回答也给分）点拨：这一议论性语句揭示了全文的中心。可用自己的话解释，也可用文中语言解释，但无论何种解释，都必须把中
7、心明确揭示出来。5 “我”在大学时代对芦苇的感悟（认识、理解等） 。6作者心中的芦苇象征着人在逆境中表现出来的思想、韧性及坚强。作者赞美心中的芦苇就是赞美心中的理想。 点拨：外物（客体）的意义随人（主体）的情感、观念的变化而变化。因此，应根据具体的文章分析外物的内涵。六、作文思路：通过描写家乡的景物，抒发思乡之情；或通过回忆故乡有特殊意义（或有象征意义）的事物，表达思乡之情。例文：家乡的雨如果没有那种风飘雨摇时独居异乡的孤苦感觉，如果没有中秋月下清幽苍凉的思乡之情，如果没有穿行于乡间路的恐慌，或许还不会觉得我的家乡一个古朴的小城那么温馨、醉人。 （点评：用假设句引出对故乡的思念。 ）家乡的雨天没有肆虐的风。雨洒在家乡的背脊上，空蒙欲生烟，黛色的山卧在小河畔，静说而富有诗意。都时，在我们这群天真幼稚的女孩看来，追求那独有的浪漫，莫过于雨天了。常常是挽起裤腿，直到膝盖，套上红凉鞋，或别出心裁地撑把好大好大的黑伞，在石板路上一直走下去；或独自站在桥头，极目远眺，弃了伞，任雨丝悄然停在发梢、肩膀（点评：用优美的语句写出了雨的温柔。 ）哦，家乡的雨，带着浓浓的乡思，在我的心头回荡，挥之不去（点评：结尾含蓄表达思乡之情。 ）总评：本文通过描写家乡雨的温柔、静谧，突出了雨的诗意美，表达了思乡之情。语句优美，情真意切。【合作探究题】D 点拨：从这两件事的性质上考虑。
