八年级数学教学案课题 3.4 分式方程（第 2 课时）学习目标1.体会分式方程到整式方程的转化思想2.掌握分式方程的解法学习重点掌握分式方程的解法学习难点了解增根产生的原因及分式杨根的必要性。学习过程学习内容 补充调整预习导学1等式性质有哪些？2解下列一元一次方程（1） （2）x413x学习研讨一、阅读 88-90 页，回答以下问题：1、 解分式方程一般要经历几个步骤？2、 解分式方程的依据是什么？3、 解分式方程的基本思想是转化，即把分式方程转化为 4、 什么是分式方程的增根？增根产生的原因是什么？5、 怎样进行验根？二、合作探究探究 1：解下列分式方程 1 x32 2 45608x探究 2：小组讨论1、 说一说解上面方程时出现的问题？2、 谈一谈验根的必要性。3、 解分式方程用到了那些思想。探究 3：若关于 x 的方程 有增根，求 m 的值。xm21当堂检测1、 若分式方程 有增根，则增根为 xx34712、 方程 的解为 0433、 解方程 135xx4、 若关于 x 的方程 有增根，求 a 的值。01a延伸拓展已知： ，求 的值0142x21x总结反思1、本节课你有哪些收获？ 2、预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？3、你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方
