1、课 题 3.5光的反射（二） 课型 新授主 备 课时 1 审核教学目标1.会根据光的反射定律画出光路图。2.理解反射现象中光路的可逆性。3.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。教学重点 根据光的反射定律作图教学难点 漫反射与镜面反射的区别，以及漫反射依然遵循光的反射定律，教具使用 手电筒、平面镜、白纸、多媒体教学方法 探究法、实验分析法、教 学 过 程 二次备课一 复习导入：光的反射定律二新课讲解：光路的可逆性:根据光的反射定律得出光路是可逆的！板书 光在反射时，光路是可逆的。课件展示巩固性问题，深化对光的反射定律的全面理解，学会根据光的反射定律作光路图：例1:补充光路图。例2:补充光路图，并求
2、反射角和入射角。例3:在明亮处的两名同学，甲同学能通过镜子看到乙同学的眼睛，乙同学能看到甲的眼睛吗？如果甲同学在暗处，乙能看到吗？通过例1练习基本光学作图法。通过例2让学生知道入射角为0 0，反射角也为0 0时的情况。并板书。板书 入射角为0 0时，反射角也为0 0通过例3让学生加深对光的反射和光路可逆的理解。实验5 教师演示：研究镜面反射和漫反射教师用小镜子反射光线，照入同学眼睛。师问：会有什么感觉？周围的其他同学会有什么感觉？在平面镜上发生了什么样的反射呢？总结出镜面反射的定义。师问：如果在镜面上铺一张白纸，又会有什么感觉呢？原因是什么呢？这是因为白纸表面看起来很平滑，实际上表面上有很多凸
3、凹不平的地方，一束平行光照在白纸上后，法线不再平行，根据反射定律，反射光线也不再平行。总结出漫反射的定义。在日常生活中，我们之所以能从各个方向看到桌子、墙壁、书本、正是由于它们表面发生了漫反射的缘故。总结：1、镜面反射和漫反射的区别在于反射面是否平滑。2、镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。板书镜面反射和漫反射，都遵守光的反射定律讨论：甲同学说，雨后的夜晚，地面上亮处是水坑；而乙同学说，地面上暗处是水坑。你觉得他们谁说的正确？请说出理由。第三部分：STS（科学 技术 社会）的教学。让学生讨论光的反射带来的好处和危害. 请同学们下课后，通过调查和查阅相关资料进一步地了解光的反射与日常生活的联系。三、课堂小结：四、作布置业：课堂作业：见作业纸课后作业：补充习题 教学后记：
