1、第二课 昨天与今天同步训练（一）判断对错1只要遇到不会的题马上就问，我就一定能学好。 （ ）2制定校规校纪的目的在于惩治违纪的学生，保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活。 （ ）3已经是中学生了，在学习和日常生活中，我们的言行举止也应有全新的面貌。 （ ）4作为中学生，我们能自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行。 （ ）5我们已经长大了，自己的问题全都应该自己想办法解决。 （ ）（二）填表表一：变化及对策领域 中学生活的变化 我们应怎样对待学习方面中学的课程设置、课程内容、课程难度、老师的授课方式与小学不同。规则方面 中学给我们提出了新的规则与要求。角色方面成为中学
2、生后，我们有了新的身份、角色，外界对我们的期望也高了，我们对自己也提出了新的要求。我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由，并尝试自己解决问题。表二：情境 我们应如何处理小学时学习名列前茅，虽然现在和小学一样努力的学习，但成绩却不理想，非常苦恼小学只有星期一要求穿校服，现在学校要求除了节假日，必须天天穿校服我觉得自己是中学生了，完全可以独立处理自己的所有事情，但父母有时还想来管我，给我提建议，为此常发生矛盾第二课 昨天与今天（参考答案）（一）判断对错1. 2. 3. 4. 5. （二）填表表一：变化及对策领域 中学生活的变化 我们应怎样对待学习方面中学的课程设置、课程内容、课程难度、老师的授课方式与小学不同。要适应课程变化和教师教学方法的变化，提高自学能力，调整学习方法，尽快适应学习。规则方面 中学给我们提出了新的规则与要求。要理解学校校规校纪，更严格要求自己，学会自我管理，自觉遵守校规校纪。角色方面成为中学生后，我们有了新的身份、角色，外界对我们的期望也高了，我们对自己也提出了新的要求。我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由，并尝试自己解决问题。要正确面对自己的新责任，学会独立处理问题，自主管理，给自己提出更高要求。表二：略。可结合“如何对待中学生活的变化”进行填写。
