1、主备人 备课 组长 审核人 签印人课题 学生姓名 班 【学习目标】1. 用“伏安法”测定小灯泡的额定功率和实际功率。 2. 巩固电流表和电压表的操作技能 3培养根据理论知识和探究目的设计实验方案、选用实验器材的能力。 【自主学习】实验 探究1、提出问题如果给你额定电压为 23.8V 的小灯泡一只，你能测出它的电功率吗？2.制度计划与设计实验、根据电功率的公式（实验原理）P= ，要测出小灯泡的电功率，可以用 测出小灯泡两端的电 压 U， 用 测出通过小灯泡的电流 I。再根据 P =UI 算出小灯泡的电功率。、设计的电路图：3、进行实验与收集证据、请根据你设计的电路图及桌面上得器材连接实物图。、闭
2、合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压达到小灯泡的额定电压，即灯泡正常发光，记下电流表、电压表的示数。、继续调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压略低于或高于（不能高于额定电压的 1.2 倍）额定电压，观察小灯泡的亮度，并记下电流表和电压表的示数。测量 值 灯泡 规格小灯泡两端电压 U/V小灯泡灯丝的电流 I/A小灯泡的电功率 P/W 灯泡发光情况来源:学科网 ZXXK 来源:学,科 ,网 Z,X,X,K 来源:Z。xx。k.Com3.8V来源:学|科|网试一试：U 实 U 额 ，则 P 实 _P 额 ，正常发光U 实 U 额 ，则 P 实 _P 额 ，较暗U 实 U 额 ，则 P 实 _P 额
3、，较亮。【合作探究】1.交流 讨论：、小灯泡正常发光时的功率是什么功率？ 。、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略高于或低于额定电压时，小灯泡的功率是备注备注什么功率？ .能否说这是小灯泡的额定功率？ （“能”或“不能” ）为什么？ 。2、自己在实验过程中存在的问题，请其它同学帮忙解决。3、相互交换导学案，发现与自己不同地方用红笔勾画出来，并在组内交流讨论。4、讨 论也解决不了的问题由小组长收集起来写在黑板上展示再解决。【展示提升】（ 是你展现的机会到了！注意哦：倾听别人的发言时，有礼貌的建议或评价）1. 请组长安排组员展示你组做的实验，给大家分享分享。2. 展示分配到的问题的解决方法。3.
4、谈谈你的收 获。【巩固练习】1、伏安法测电阻 的原理是 。测灯泡功率的原理是 。2、某同学在做测灯泡功率的实验时，误将电流表与电压表互换了位置，如图示则灯泡（填“会”或“不会” ）发光，电流表（填“有”或“没有” ）示数，电压表（填“有”或“没有” ）示数。3、某灯泡标有“6V 3W”字样，其中“6V”指的是， “3W”指的是，其正常发光时电流是安。若通过它的电流是 0.4A，它消耗的功率会3W (选填“大于” 、 “小于” 、 “等于”)。4、有 两个电阻 R1=100，R2=140，电源电压为 24V，求：（1）当这两个电阻串联在电路中，通电 1 分钟，电流通过 R1 和 R2 各做多少功？电流通过 R1放出多少热量？(2)当这两个电阻并联在电路中，通电 1 分钟电流通过 R1 和 R2 各做功多少？电流通过 R1 的电荷量是多少？编号：
