1、课题：1.5.3 近似数【学习目标】：1了解近似数和有效数字的概念，能按要求取近似数和保 留有效数字；2体会近似数的意义及在生活中的应用；【学习重点】：能按要求取近似 数和有效数字；【学 习难点】：有效数字概念的理解。【导学指导】一、知识链接1用科学记数法表示下列各数：（1）1250000000= ；（2）-130000= ；（3）-1025000= ；2下列用科学记数法表示的数，把原数写在横线上：（1） 503. ；（2） 7108.5 ；二自主学习1 （1）我们班有 名学生， 名男生， 名女生；（2）一天有 小时，一小时有 分，一分钟有 秒；（3）我的体重约为 千克，我的身高约为 厘米；（
2、4）我国大约有 亿人口在上题中，第 题中的数字是准确的，第 题中的数字是与实际接近的。这种只是接近实际数字，但与实际数字还有差别的数被称为近似数。2你还能举出生活中的准确数与近似数吗？请将你举的例子写在下面的空白处。3近似数与准确数的接近程度，可以用精确度表示（也就是按四舍五入保留小数） 。按四舍五入对圆周率 取近似数时，有：（精确到个位） ，1.（精确到 0.1 ，或叫精确到十分位） ，43（精确到 ，或叫精确到 位） ，2.（精确到 ，或叫精确到 位） ，16（精确到 ，或叫精确到 位） 。4.例 6 按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：（1）0.0158（精确到 0.001）
3、 ； （2）304.35（精确到个位） ；（3）1.804（精确到 0.1） ； （4）1.804（精确到 0.01） ；解：（1） （2）（3） （4）思考：1.8，与 1.80 的精确度相同吗？在表示近似数时，能将小数点后的 0 随便去掉吗？从一个数的左边_, 到_ _止，所有的数字都是这个数的有效数字。【课堂练习】P46 练习用四舍五入法对它们取近似数，并写出各近似数数的有效数字（1）0.00356（精确到万分位） ； （2）61.235（精确到个位） ；（3）1.8935（精确到 0.001） ； （4）0.0571（精确到 0.1） ；【要点归纳】：【拓展训练】1.按括号内要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：（1）0.00356（精确到 0.0001） ； （2）566.1235（精确到个位） ；（3）3.8963（精确到 0.1） ； （4）0.05 71（精确到千分位） ；（5）0.2904（保留两个有效数字） ； （6）0.2904（保留 3 个有效数字） ；2 （ 1）0.3649 精确到 位，有 个有效数字 ，分别是 ；（2）2.36 万精确到 位，有 个有效数字，分别 是 ；（3）5.710 5精确到 位，有 个有效数字，分别是 _；【总结反思】：
