1、七上语文期末复习诗歌赏析一、观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1这首诗通过对大海辽阔壮景的描写，表达诗人自负雄才大略、乐观向上的精神面貌。2 “日月之行”四句写出了大海广阔浩大的特点，也体现了作者博大的胸怀。二、次北固山下 王湾客 路 青 山 外 ， 行 舟 绿 水 前 。 潮 平 两 岸 阔 ， 风 正 一 帆 悬 。 海 日 生 残 夜 ， 江 春 入 旧 年 。 乡 书 何 处 达 ？ 归 雁 洛 阳 边 。1.最后两句表达作者 的思想感情。2.解释颈联的意思，并说说它所
2、蕴含的哲理。颈联：描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象， （海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已到。 ）蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，表现了积极进取乐观向上的人生态度。3.颔联：“阔” （1）表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。 （2） “阔”既写出了江水之势，又写出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。4.“风 正 一 帆 悬 ”以 “一 帆 悬 ”之 小 景 ， 写 出 了 之 大 景 的神 韵 ， 为 后 人 所 称 道 。5. “海 日 生 残 夜 ， 江 春 入 旧 年 。 ”历 来 得 到 人 们 的 好 评 ， 请 选 一 个 角 度
3、，作 简 要 赏 析 。（4. 两 岸 阔 或 平 野 开 阔 ， 大 江 直 流 ， 波 平 浪 静 5 透 出 自 然 的 理 趣 ， 形象 地 写 出 了 夜 退 日 出 ， 冬 去 春 来 的 变 化 /透 露 乐 观 、 积 极 向 上 的 感 情/“生 ”“入 ”用 拟 人 手 法 ， 更 有 情 趣 。 ）三 、 钱 塘 湖 春 行 白 居 易 孤 山 寺 北 贾 亭 西 ， 水 面 初 平 云 脚 低 。 几 处 早 莺 争 暖 树 ， 谁 家 新 燕 啄 春 泥 。乱 花 渐 欲 迷 人 眼 ， 浅 草 才 能 没 马 蹄 。 最 爱 湖 东 行 不 足 ， 绿 杨 阴 里
4、白 沙 堤 。1.本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。2.诗歌颔联的“几处” “谁家”用的极其精妙，换作“处处” “家家”就没有这种效果。联系全诗说说为什么?3.颔联：如何表现初春的特点？这两句诗描写莺和燕，是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢， “几处” 、 “谁家” “早” “新”突出了初春季节生机勃勃，充满活力的特点。(1.喜爱钱塘湖春天的美景 爱（最爱）2.“几处” “谁家”照应“早莺” “新燕” ，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处” “家家” ，就
5、没有这种表达效果。四、天净沙 秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1.这首诗通过对枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马等景物，表达了诗人的羁旅之思。2.末句的作用？（末句使前面的自然环境染上了一层浓浓的感情色彩，情与景和谐一致，画面感鲜明，充分体现了因情设景、情景交融的创作意图，极具艺术魅力。 ）五、龟虽寿 曹操神 龟 虽 寿 ， 犹 有 竟 时 。 螣 蛇 乘 雾 ， 终 为 土 灰 。老 骥 伏 枥 ， 志 在 千 里 。 烈 士 暮 年 ， 壮 心 不 已 。盈 缩 之 期 ， 不 但 在 天 ； 养 怡 之 福 ， 可 得 永
6、年 。 幸 甚 至 哉 ！ 歌 以 咏 志 。1.全诗表现了曹操乐观自信，顽强进取的精神2.“ 老骥伏枥 ” 四句是千古传诵的名句，笔力遒劲，韵律沉雄，内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。六、过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。1.写农村优美风光的句子 2.写农家的劳动生活的句子 七、题破山寺后禅院 常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。1. 本诗旨在赞美后禅院景色之幽静，抒发寄情山水的隐逸情怀，隐含的是空门禅悦奥妙的
7、顿悟。2.解释诗文：清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高耸的丛林。一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。万物一片沉寂，只听到那悠悠钟磬的回声。 八、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。1.“左迁”的意思是 2. 首句写景兼点时令。杨花漫天飞舞，飘泊无定；子规(杜鹃鸟)一声声“不如归去” ，鸣声凄厉。采用了 寓情于景 的写法，抒发了 离别的忧伤 。3. 第三句用 拟人 的修辞手法，抒发了 作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。九、夜雨寄北 李商隐君问归期未有
8、期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。1.古诗今译：你问我回家的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。 何时你我重新聚首，共剪西窗烛花彻夜长谈；再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。2.诗的前两句表现了今日深处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，后两句通过想象表达了诗人期待来日聚首之时的幸福快乐的愿望。十、泊秦淮 杜 牧 烟 笼 寒 水 月 笼 沙 ， 夜 泊 秦 淮 近 酒 家 。 商 女 不 知 亡 国 恨 ， 隔 江 犹 唱 后 庭 花 。1.本诗最后两句诗人鞭挞的对象是“商女”吗？怎么理解？2.首句两个“笼”字用得好，好在哪里？（1.诗人鞭挞的对象不再是“商女” ，而是那些
9、醉生梦死、不管天下安危的达官贵人，同时诗人感时忧国之情也不言自明。2.勾画出一副月色迷蒙，轻烟淡雾的秦淮河的夜景。烘托出秦淮河夜色暗淡凄清的气氛。 ）十一、浣溪沙 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。1.这首词通过描写词、酒、夕阳、落花、燕子及自己的观察与感觉，写出了 暮春 时节物候的变化，做到了 情景 结合，抒发了伤春惜时，感慨抒怀之情。2.词中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 两句堪称经典。请自选一个角度（如思想内容或者语言） ，对其作些赏析。（1）两句话对仗工整，音调和谐，堪称佳对。 （2）蕴含着生活哲理：通过对易逝的自然
10、春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨。十二、过松源晨炊漆公店 杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢； 正入万山圈子里，一山放过一山拦。1. 这是一首哲理诗，诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。 十三、如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 1这首小令用词简练，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，十四、观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
11、1.古诗今译：小小的池塘像一面打开的镜子，蓝天和白云仿佛悠闲自在地在水面上来回游荡。它怎么会这样清澈呢？那是因为发源处不断地有活水流进来。正如读书一样，要想能够清晰明确地领悟，也要长期不断地开卷。2. 是一首说理诗。从字面上看好像是一首风景之作，实际上说的是读书对于一个人的重要性。诗作以源头活水比喻学习要不断读书，不断从读书中汲取新的营养才能有日新月异的进步。学生在读书时要克服浮躁情绪，才能使自己的内心清澈如池水。源头活水不断，池水才能清澈见底映照出蓝天云影，人只有经常开卷阅读才能滋润心灵焕发神采。3.作者在描写中突出了景物什么特点？4.文坛有唐诗多情趣、宋诗多理趣之说。这首诗便在形象描写中蕴涵着一种理趣。作者托物言志，表达的观书之感是什么？（3.半亩方塘水清如镜，天光云影倒映水中，使半亩方塘显得鲜活而丰盈多彩。4.要不断进取，勤奋学习，努力获取新的知识，才能使自己的思想清新而有活力。 ）
