1、1.5 图形的平移 课时训练（浙教版七年级下）一、选择题1. 如图所示，A，B ，C， D 四个图形中可以由图形 E 平移得到的是图形（ ） 2. 将长度为 6cm 的线段向上平移 14cm，所得线段的长度是（ ） A.6cm B.18cmC.14cm D.10cm二、填空题3. 如图 2 中的两个福娃贝贝，其中左边的福娃贝贝可以看作是右边的福娃贝贝经过得到的.4学校对学生寝室进行了整顿，并举行了文明寝室评比，结果七年级（1）班被评为文明寝室。你看她们的牙刷、牙杯放得多整齐，你能说说她们用了数学知识中的 .二、技能训练5.举一个生活中平移的例子。6.网格中有一个小甲虫（） ，它喜欢吃牛粪，它又
2、会把吃剩的牛粪滚成牛粪球（ ）藏进仓库（ ） 。规定向左为 L，向右为 R，向上为 U，向下 D，如：L1 表示向左平移一格，D2 表示向下平移 2 格。例如：要把左图中的所有的牛粪球推到最近的仓库里，可以编写程序：L1-R1-U2-D3-R2-U1，小甲虫就能把所有的牛粪球推到最近的仓库。你来试一试，可编写一个怎样的程序才能使小甲虫把右边图上的所有牛粪球推到最近的仓库里。 （只需写出一种可行的程序即可）参考答案一、选择题1. C 2. A 二、填空题3.平移 4.平移二、解答题5.答案不唯，如：大商店里的电梯的升降运动。6. 答案不唯，如 R1-U2-D1-L1-D1-R2-D1-R1-U1。
