1、课题：神经调节的基本方式第二课时 课型：新授课 姓名： 班级： 授课时间： 主备课人： 教师寄语：你的进步是所有关心你的人的期望，你的努力是自己成长的关键。学习目标：举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。提高自己与他人合作交往的能力以及科学探究的能力等。教学重点：能够分出条件反射和非条件反射教学难点：条件反射的建立过程教学过程：【温故知新】1. 右图为反射弧模式图，有关该图描述，正确的是（ ） A 是传出神经B 是感受器C 神经冲动的传导方向是：D 神经冲动的传导方向是：2.神经调节的基本方式是（ ）A 反应 B 反射 C 传导 D 产生神经冲动3.右图是反射弧结构模式图，下列关于它的解读正
2、确的是（ ）A.a 是效应器，能接受 c 传来的信号作出反应B.b 是感受器，能接受外界刺激产生神经冲动C.d 能将来自 e 的神经冲动传至 b，引起反射D.e 是神经中枢，它不受其它任何结构的调控【自主学习】认真阅读教材 87 至 88 页三个自然段，填写以下内容：1.生来就有的 ，称为非条件反射。非条件反射是一种比较 的神经活动，由神经系统的 参与即可完成。2.在生活过程中逐渐形成的 ，称为条件反射。条件反射是 的基本方式，是在 的基础上，经过一定的过程，在 的参与下形成的。3.人类神经调节的特征是能对 发生反应。【合作探究】一.条件反射的形成过程1. 食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什
3、么不同？2. 使狗建立“铃声唾液分泌反射”的重要条件是什么？3. 经过训练，本来与唾液分泌无关的铃声刺激也能引起狗的唾液分泌，这种反射活动有什么意义？二.中国的语言可谓博大精深，许多成语也包含着反射的例子，请学生分析：下列反射分别属于何种反射？哪个为人类特有的反射？ 【A 表示非条件反射，B 表示条件反射】（1）杯弓蛇影 （2）画饼充饥 （3）谈虎色变 （4）北雁南飞 （5）垂涎三尺 （6）鹦鹉学舌【精讲点拨，归纳总结】1. 教师进行条件反射和非条件反射的区别点拨。2. 学生的收获有哪些？还有什么疑惑，小组内在进行讨论。【随堂达标】 你的成功就是你的收获，相信自己。1.下列反射活动中，神经中枢
4、不在脊髓的反射是（ ）A 缩手反射 B 眨眼反射 C 排尿反射 D 看见红灯就停车 2.下列哪一项属于条件反射（ ）A 人进食时分泌唾液 B 沙子进入人的眼中使人流泪C 电视播报“四川汶川大地震”的悲壮场面时，人们难过的哭了D 叩击膝盖下的韧带，小腿突然向前跳起3.下列反射活动中， 人类所特有的是（ ）A 手碰到火迅速缩回 B 听洪战辉的事 迹报告，同学们感动得哭了C 吃食物分泌唾液 D 切洋葱时流眼泪4.行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有( )来源:学科网A 视觉中枢 B 语言中枢 C 听觉中枢 D 躯体感觉中枢来源:学科网5.
5、如果突然抓起一个烫手的馒头，会来不及考虑就迅速松开。下面关于该缩手反射过程的分析，正确的是（ ）A 是非条件反射，由脊髓控制完成 B 是条件反射，由脊髓控制完成C 是非条件反射，由大脑控制完成 D 是条件反射，由大脑控制完成6.课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是（ ）A 反射弧 非条件反射 B 反射弧 条件反射C 脑 条件反射 D 脊髓 条件反射7.人的手偶然被针刺了一下，会发生缩手反射，而后感到疼痛，下列与此相关的叙述中，正确的是（ ）A 缩手反射是一种条件反射 B 缩手反射的神经中枢位于脑干内C 缩手反射需要大脑皮层参与才能完成D 感到疼痛是由
6、于脊髓中有神经纤维将神经冲动上传到大脑8.下列有关非条件反射和条件反射的叙述中，错误的是（ ）A 条件反射是建立在非条件反射的基础上B 条件反射必须在大脑皮层的参与下才能发生C 当看见“禁止随地吐痰”的标语后不吐了，这属于非条件反射D 条件反射与非条件反射的神经中枢不同9. 下列属于条件反射的是（ ）望梅止渴 杯弓蛇影 鹦鹉学舌 老马识途 公鸡报晓 大雁南飞A B C D 10.你知道“望梅止渴”的故事吗？说出这一条件反射的形成过程：（1）吃梅引起唾液分泌，属于 反射，是人生来就有的 ；（2）望梅引起唾液分泌属于 反射，是人们经过长期 的积累才逐渐形成的；（3）谈梅引起唾液分泌属于 反射，与大
7、脑皮层中特定的神经中枢 有关 ，此反射是复杂的，也是人类特有的反射。11.下图是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题：来源:学科网 ZXXK(1)该模式图表示的神经结构叫 ， 神经系统结构和功能的基本单位是 。来源:学_科_网(2)若图中 1 表示感受器，请写出图中其他序号所表示的结构名称： 2 、 3 、 4 、 5 (3)当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是 （用图中的数字和箭头表示） 。从反射的类型看，缩手反射属于 反射。(4)当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于 ，以后 见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于 反射。来12.下列为反射弧与缩手反射示意
8、图，请据图回答问题：（1）当手不小心受到针或火的刺激，会发生缩手反射，参与此反射的反射弧的组成是（ 用图中的代号和箭头表示） 。此反射活动的神经中枢在 内，该反射的类型属于 反射。（2）2所示的结构名称是 ，6的结构特点是由 组成。 （3）当手受到针或火的刺激后会感到疼痛，疼痛感形成于 。以后见到针或火就会有意识地躲避，此反射的类型属于 反射。（4）综合以上问题，你认为脊髓具有 和 功能。13. 请用所学的生物学知识解释生活中的现象：课间休息时，同学们在教室玩耍，小刚的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回。这时，突然听到有人喊了一声“老师来了!“教室里马上安静了下来。（1）手 指 被 扎 后 立 即 缩 回 是 反 射 ， 其 反 射 的 途 径 是 ， 说 明脊 髓 具 有 功 能 。 然 后 产 生 了 痛 觉 ， 说 明 脊 髓 还 具 有 _ 功 能 。 感 觉 到 疼 痛 的 部 位是 _ _， 神 经 冲 动 传 导 的 途 径 是 _ 。（ 2） 学 生 听 到 老 师 来 马 上 安 静 ， 这属于 反射，神经中枢位于 。
