1、教师备课栏 及学生笔记栏孤独之旅教学目标：1、理清故事情节，理解小说内容，体 会标题的含义。 2、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作 用，掌握鉴赏小说的方法。 教学重难点：体会小说中环境 描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。预习天地：1、给加点字的读音驱（ ）除 雍( ) 旧茬（ ）儿 戳（ ）破 撩（ ）逗 凹（ ）地 掺（ ）杂 胆怯( ) 撅（ ) 给（ ）予（ )2、 结合语境理解下列词语一落千丈： 置之不理： 歇斯底里：3、 作者简介曹文轩，1954 年生于江苏盐城农村。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授。著有长篇小说山羊
2、不吃天堂草 草房子 红瓦等。 小说草房 子获第四届国家图书奖(1999)。电影草房子获第 19 届金鸡奖最佳编剧奖、1998 年度中国电影华表奖、第 4 届童年奖以及影 评人奖、第 14 届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖。 2、学习时空通读课文，理解文意1、小说主人公是杜 小康，但作者以较大的篇幅来写他父亲和鸭子的用意是什么?我的看法是：2、 分析杜小康的心理活动， （在文中画出体现“孤独“的词语或句子）说说小说标题“孤独之旅”的含义。我认为“孤独之旅”的含义是3、研读课文，揣摩语言，合作探究小说 的细节描写和环境描写很多，对表现人物和主题起重要的作用，请找出你最欣赏的一处仔细体会
3、。我最欣赏的一处是： 我的体会是： 快乐课课练1、基础知识。1 孤独之旅作者是_，选自_，本文主人公是_。2给下列词中加下划线的字注音。捆扎（ ） 撩逗（ ） 胆怯（ ）掺杂（ ） 旧茬（ ） 戳破（ ）3.将“忽然” “居然” “茫然” “突然” “显然”填写在横 线上。但它竟然在一天早上， 一落千 丈，跌落 到了另一番境地里。仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样 地对前方感到 和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他 对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家”父 亲 也是有所慌张的。4.指出下列句子的描写方法。他觉得自己突然长大了 ，坚强了。( )
4、等杜小康终于有了倦意，躺到船舱的席子上。( )水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。( )他甚至向儿子保证， “我要让你读书，无忧无虑地读书”( )二、积累与运用1下列句子没有语病的一项是( )A经过 全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市” 。B巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。C为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的节目。D日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书 阅读率6年来持续走低。2下列句子的描写方法说明正确的一项是 ( ) A “杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：下蛋了，下蛋了 ”语言描写。B他觉得自己突然地长大了
5、，坚强了。心理描写。C父亲显然也是有所慌张的。肖像描写。D水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。环境描写。3填入下面一段文字横线上，使语意连贯、逻辑顺序合理的一句是（ ）开发浪潮中的中国西部的上空，将出现一批卫星，它们像“眼睛”一样俯瞰大地，通过遥感技术，为西部地区_ 等提供各种信息 服务。A社会经济发展规划、国土资源调查、生态环境治理以及灾害分布调查B生态环境治理、国土资源调查、灾害分布清查以及社会经济发展规划C国土资源调查、社会经济发展规划、生态环境治理 以及灾害分布清查D灾害分布清查、生态环境治理、社会经济发展规划以及国土资源调查4有人评论说孤独之旅有两条写作线索，这两条线索交相辉映，那么你知道
6、明线和暗线分别是什么呢？ 5口语交际。9月10日是我国教师节。你了解老师的欢乐和苦恼吗？你了解老师的追求和期盼吗？让我们怀着尊敬和感激之情，请你用 Email 的方式向老师 献上一份特殊的礼物。邮箱是L，主题是：祝词。 （要求 ：内容至少用一种的修辞方法，注意语言的简洁，不超过50个字）收件人： 主题 ：内容：三、阅读下面的文段，完成后面的练习。 那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上， 天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时 ，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四
7、下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼 前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。杜小康顺手枢了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多曲麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。1这四段选文各属于什么描写？（A动作描写 B环境描写 C语言描写 D心理描写）_2第段中4个加点的“黑”字，哪些是实指，哪些是虚指？作者这样肆意渲染，有什么作用？3找出第段中的关键词语，说说它们表现了杜小康什么样的性格特征。4第 段写杜小康突然地长大了，坚强了，你能结合课文其他内容，说说杜小康为什么长大了？教师备课栏及学生笔记栏
