1、3.2 原子的结构 学案 （人教版九年级上）一、学习目标：1.知道原子是由质子、中子和电子构成的。2.理解原子不显电性的原因。3.初步了解相对原子质量的概念，学会查相对原子质量表。重点：原子的构成，相对原子质量难点：核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系，相对原子质量概念的形成。【课前预习】1.分子与原子的本质区别是什么？2.原子是不是在任何情况下都是不可分割的实心小球呢？如果不是，那你想象中的原子是什么样的呢？【情境导入】中国第一颗原子弹爆炸成功（1964.10.16 新疆罗布泊） ，原子弹的巨大威力是如何产生的呢？二、自主探究：知识点一：原子的构成【阅读】课本第 70 页原子的构成一段文字
2、，观察图 4-11.同桌互相描述一下原子的结构。(提示：可从位置、电性、所占体积等不同角度描述。)2.分子、原子都在不断地运动着，想象一下，构成原子的原子核和电子是如何运动的呢?【观察】教师播放的动画：原子内部的运动，概括原子的结构。【分析思考】分析教材第 70 页表 41、42，思考并回答下列问题：1.构成原子的三种粒子的电性、质量如何?整个原子的质量主要集中在哪部分？2.原子中有带电的粒子，那么整个原子是否带电?为什么?3.是否所有原子核内都有中子?4.同种原子核内的质子数和中子数有何特点?5.不同种类原子的内部结构有何不同?【交流讨论】你对原子的结构了解多少?【阅读】课本第 71 页第一
3、段，体会原子的体积之小。 表 1知识点二：相对原子质量【阅读】教材第 71 页的相关内容。1.结合表 1 体会为什么采用相对原子质量。2.请用公式的形式表示出原子的实际质量与相对原子质量的关系。3.运用这个式子，计算一下表 1 中任意两种原子的相对原子质量。【交流讨论】1.相对原子质量有没有单位？2.两种原子的质量之比与其相对原子质量之比是何关系？3.分析表 2，思考各原子相对原子质量的近似值，与该原子的质子数、中子数有何关系？表 2原子种类 质子数 中子数 核外电子数 相对原子质量氢 1 0 1 1原子种类 原子质量（）氢 1.67010-27氧 2.65710-26碳 1.99310-26
4、铁 9.28810-26碳 6 6 6 12氧 8 8 8 16钠 11 12 11 23氯 17 18 17 35铁 26 30 26 56【交流讨论】同桌互相提问，从附录中查出一些原子的相对原子质量。【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【我的收获】【小结】 一、原子的构成（带 1 个单位 ） 1.原子 （不带电）（带 1 个单位 ）2.原子为什么不显电性？3.不同种类的原子，核内的质子数 ，核外的电子数 。4.原子核居于原子的 ，在原子中占的体积 ，电子绕着原子核 。二、相对原子质量1.概念：以 为标准，其它原子的 跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量（符号为 Ar） 。2.表达式 Ar= 3.与构成原子的粒子数之间的关系：在原子中，电子的质量很小，所以，原子的质量主要集中在 上，又因质子和中子的质量跟相对原子质量标准相比较 ，所以相对原子质量 + 。相对原子质量与原子的质量的关系原子的质量 相对原子质量得出与性质 测定出来的，绝对的 比较得出的，相对的数值与单位 非常小，有单位“千克” 大于 1，有单位“1”单位符号 kg “1”（一般不写）联系 相对原子质量=一个原子的实际质量（kg）/一个标准碳原子质量（kg）的十二分之一
