1、本学期第 课时课 题 课 时本单元第 课时日 期 课 型 新授课 主备人 复备人 审核人 情感、态度、价值观用心体会师爱浓浓，增进尊师重教的情感。能力 善于发现身边的美好事物，提高分析理解能力和语言表达能力。学习目标知识 认识到老师在我们成长过程中起到的作用，明确应如何热爱、尊敬老师。感知目标重难点教学重点： 师爱浓浓。 热爱尊敬老师。教学难点：师爱浓浓。教师活动 学生活动 时间学习流程一、 课堂检测：怎样让友谊之树长青？二、 课堂导入：通过第 5 课的学习，我们知道了同学之间应怎样相处、交往，本课我们将要学习师生之间应怎样交往、相处。首先学习第 1 节我爱我师。三、学习过程：（一）课件出示学
2、习目标：1.为什么要热爱尊敬老师？（为什么说师爱浓浓？）2.怎样热爱尊敬老师？（二）师生订正答案，教师总结纠正问题答案。（三）结合课件分析理解学习目标知识内容：1、说说你自己：昨天你都上了什么课，学到了哪些方面的知识？教师引导：老师是我们学习的指导者。不仅交给我们知识和技能，还交给我们思维方法和学习方法。2、想一想：开学以来你曾经得到过哪些老师的帮助，哪些方面的帮助？教师引导：老师是我们成长道路上的引路人。不仅教给我们知识，还教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。3、阅读“最美女教师张丽莉 ”事迹，你有什么感受？老师给予我们的爱还有哪些？教师引导：老师的爱是无私的，这种爱给了我们温暖
3、和力量。4、老师小结：老师不仅是我们学习的指导者；是我们成长道路上的引路人；老师的爱给了我们温暖和力量；老师还是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不复习默写学生自学课本用铅笔在课本上找出答案学生找出问题答案，组内交流回答，教师补充。学生回答学生各抒己见学生各抒感受21023可替代的作用。老师应当受到学生的尊敬，受到社会的尊敬。5、你说我说：说说你是怎样尊敬老师的？在课上在课下对老师提出的要求、批评和建议在放学的路上遇见老师见到不给自己任课的老师教师引导：最重要的是尊重老师的劳动 虚心听从老师的教诲 对老师有礼貌6.课堂总结：师生共同总结。（四）课堂作业：1.为什么要热爱尊敬老师？（为什么说师爱浓浓？）2.怎样热爱尊敬老师？（整理到作业本上）（五）推荐课后作业：为自己的老师制作一张贺卡，写上你最想对老师说的话，表达对老师的爱。学生各抒己见学生记忆巩固完成作业10板书教后反思
